給青年的我們——水滴讀書會
5.4日，青年人的節日。
我們還是青年么？
聯合國對青年的界定為15至24歲之間的人；
中共中央、國務院印發的《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》，所指的青年年齡範圍是14-35周歲。
我們很多人已經在這個年齡的尾巴上，或與之越來越遠。可我們對這個階段的渴望卻日益強烈。
因為
青年意味著生命的活力，青春的靚麗，對理想與率真的執著追求。
恣意奔跑在奮鬥的路上，痛苦的淚水是甜的，摔倒留下的疤痕也會最美的妝容。這個年齡，每個毛孔都散發著成長的力量。
這個滋味一旦體味，就再也忘不掉。
年齡真的決定個體青春與否？
詩人塞繆爾.厄爾曼在《青春》里說到：
Youth is not a time of life
青春不是年華
It is a state of mind
是心境
It is the boundlessness of visions
是無邊的憧憬
It is the quality of the imagination
是恢宏的想像
It is the freshness of the deep springs of life
是生命的深泉在涌流
It is a vigor of the emotions
是炙熱的感情
It is the symbol of beauty
是美麗的象徵
It is the infinity of hope
是無窮的希望
It is the blossom of power
是力量的綻放
It is the medal of courage
是勇氣的勳章
青年無關年齡，只關成長。
如若停步，即入暮年；
追求不止，青春永在。
我們終將老去，我們永是青年。
怎樣保證我們有一個青春活力的靈魂呢？世界讀書日的主旨宣言這樣說：
居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。
閱讀，是每個人實現自我成長的最佳方式。
個人的改變，始於閱讀，終於認知，踐於行為。
閱讀，對人最大的改變，在於思想。
有人曾與一位哲學家進行這樣的對話：
如果今天是你生命中的最後一天，你選擇幹什麼？
他說：閱讀。
又問他：「如果你已經被囚禁在牢房裡，你幹什麼？」
他說：閱讀。
又問他：「如果已經到了世界末日，你今天打算幹什麼？」
他還是說：閱讀。
讀書，總是一件美好的事。
讀書，也會讓美好發生。
而我們，註定是與美好結緣的人。
怎樣讓美好的事情發生的持久一些呢？
我和小夥伴們決定發起水滴讀書會，提供一個豐盈生命的空間。
水滴讀書會
名稱緣起：水是生命之源，滴水相聚，則生生不息。
閱讀中哪怕獲得一點點的收穫，在時間的加持下也會使生命發生巨大改變。
閱讀內容
讀什麼，並不是一件簡單的事，隨便讀讀，打發時間還可以，實現成長，作用甚微。日常事務冗雜，如何在有限的時間裡獲得清晰成長路徑呢？
我精心設計了我們的共讀計劃，每個月閱讀兩本書。
我們將在六個領域裡精度一些書：
——哲學.美學：哲學是學科之基，通過對哲學家思想的解讀，拓展思維的廣度與深度，提升思維認知，實現感性與理性的融合。
——心理學.個人成長：我們在尋找生命意義的過程中，做了兩件事：出門和回家。我們費盡心思奔向遠方實現社會價值，成長中的困惑和迷思又使我們向內看尋找真實的自我。而心理學及成長書籍，可以助每個處於關係中的人認識自我，理解他人。
——歷史及文學經典：只有經典，唯有經典才能滋養心靈。
你有捧著一本書開懷大笑嗎？你有捧著一本書唏噓不已嗎？你有捧著一本書構思無數場景並進行人物對話嗎？你有想穿越時空窺探過去和未來嗎？
如果沒有，那就來讀文學經典吧。讀經典，不僅僅是孩童上學必修課，更是我們能保持孩童般好奇心的秘籍。
——經濟管理書籍：人類能實現快速持久進化地重要原因是運用縝密的數學思維渡過生存危機，運用挖掘人性需求的管理整合為我所用的資源。讀這類書籍，首先讓我們體驗揮斥方遒征戰沙場的力量感，其中的方法也會給生活帶來很多便利。
——電影音樂藝術:生活就是藝術，藝術豐盈生活。藝術讓生活有點甜。
——工具書籍：時間管理，習慣技巧等，工具會讓程序化時間更短。
活動方式
線上共讀與線下活動相結合。——每周一次線上主題閱讀，每月一次線下活動。
我會做什麼
我不是權威專家，但會和大家一起閱讀，為每期書目做私家解讀。當然，這只是導讀。如果你有讀書上的困惑和問題，可以向我提問。
在這裡，我們是大家共讀，你也會看到其他人的讀書體會與分享，並與價值觀相似的朋友一起交流。
你會做什麼
分享你的閱讀體會，提出你的閱讀困惑或成長迷思，更重要的是讓閱讀中的你充分綻放。
將你喜歡的書籍分享給大家。
發起人是誰
莉瑩，國家二級心理諮詢師，家庭教育指導師，非暴力溝通踐行者，混跡教育領域多年。更重要的是，我是在讀書中獲得快樂與改變的人。希望在2019年有一本自己的作品，同時將更多攜帶信息密碼的書籍分享給更多的人。
聯合發起人：尹紅，一位特別求真的舞者與教育者，在美育中探求孩子的成長之路，通過形體的打磨塑造孩子優雅的靈魂，芳蕾藝術學校的創始人。
青春從未止步
閱讀改變認知
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