孩子迷戀手機不學習，從這些角度去思考，問題就很簡單了

隨著科技的發展，手機似乎成了孩子學習成長過程中的一大阻礙，而對於家長而言，孩子沉迷手機，他們只能從限制孩子使用手機入手，認為只要孩子遠離手機，就可以免於手機的誘惑，可是即使孩子不在家長面前使用手機，其他地方也可以獲得手機，所以這是一種治標不治本的方法，那麼為什麼孩子會如此沉迷於手機遊戲呢，家長可以從這幾個角度入手去思考。

第一、孩子玩手機的狀態，家長們玩手機並不是因為沉迷於手機，而是作為消遣時間的一種方式。手機遊戲是一種最輕鬆成本也是最低的消遣方式，而有事的時候，相信都不會一遍抱著手機一邊做事。而對於孩子而言也是如此，如果家長們給予孩子足夠的陪伴，相信孩子也不會選擇手機遊戲，而是跟隨家長出去遊玩。

第二、玩手機是一件輕鬆的事情，在玩遊戲的時候，沒有人會提醒孩子該怎麼玩，玩不好會怎麼樣，完不成當天遊戲的任務會受到什麼樣的懲罰，孩子們只是喜歡玩手機的過程，當手機遊戲與學習相比，學習就會顯得那麼蒼白無力，從孩子一入學家長們就時刻叮囑孩子要認真學習，考出好成績，而孩子考差了就要受到批評，每天都必須完成家庭作業，沒有完成的話就要晚睡，還時刻拿著孩子與別人相比。在這個過程中，孩子並分辨不了學習好壞對將來有什麼影響，他們只知道玩遊戲很輕鬆，學習很苦。

第三、取得成果後沒有得到相應的獎勵，在孩子遊戲過程中，每一局結束後，都會根據遊戲時的表現，得到相應的評價。如果遊戲取得了勝利，系統就會給與相應的獎勵，如果失敗後，系統也會給一點點獎勵。而孩子在學習過程中，如果取得了好成績，多數父母依舊會拿孩子與成績更好的人去對比，更別說獎勵了，或者即使給予獎勵，那也是很久都才能兌現的。但是孩子失敗後，就會受到父母的指責，還說著那些刺耳的話「給你好吃的好穿的，你就給我們考這樣一個成績」。在遊戲與學習的對比中，即使是失敗，孩子也更願意接受遊戲中的失敗。

第四、遊戲氛圍，每當走在一群孩子後面，總會聽到孩子們討論這個遊戲角色比較好操作，這個角色該怎麼去玩，卻很少聽到孩子討論今天作業怎麼這麼難，今天的內容你聽懂了沒有等等。孩子們在遊戲的時候，總會找一群喜歡玩遊戲的朋友，而孩子在學習的時候，家長卻不能把喜歡學習的孩子聚集在一起，給他們討論的機會。這條也是小孩子為什麼沒有扎堆學習的原因，因為放學後，孩子就從群體學習變成了孤軍奮戰，即使有不懂的知識點，也只能自己去琢磨。這時候家長或許可以發揮自己的力量，去輔導孩子複習。

當你們的孩子沉迷於手機遊戲，家長可以從孩子沉迷遊戲的原因去入手，並非一味的制止孩子玩手機，而且孩子還處於性格的成長階段，有時候越限制，孩子反而越感興趣。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！