女孩在學校拒絕參加活動，頂撞老師：我不是來幹活的，是來學習的！

現在的生活水平提高了，於是許多家庭的孩子從小就嬌生慣養，有的獨生子女家庭更甚，生怕孩子捧在手裡撒了，含在嘴裡化了，以至於孩子缺少生活自理能力。

傅倩是家裡的獨生女，她媽媽羅育琳在懷她的時候一家人就特別期待這個小生命的到來，傅倩出生後，一家人百般呵護，羅育琳更是辭去手中的工作，全職在家照顧傅倩。對於這個女兒，傅育琳是疼到了心坎里，她認為女孩子要富養，所以在傅倩小的時候就給她很好的物質條件，一點苦都不讓她吃，犯了錯更捨不得責罵。

而傅倩長大了唯一會做到事就是學習，從小學習就很好，常被親戚們誇讚，在好話中聽久了，傅倩就養成了習慣，只能聽好話，別人稍微說一點不好聽得了，傅倩就能因此哭很久，因此羅育琳就拜託親戚們在傅倩面前多說點誇讚的話，不要批評。

久而久之傅倩就覺得自己是完美的，養成了以自我為中心的性格，對外界的一切都不感興趣。有一次初中里舉辦社團活動，身為班幹部的她既不參加也不配合，還頂嘴說我來學校是讀書的不是來幹活的。老師當時就批評了她，傅倩深受打擊，從此學習就一落千丈。老師見她這樣就找她談了一次話，結果，傅倩回家後就哭鬧不止，聲稱不要再去學校，她的自尊心受到打擊，覺得丟臉了。

羅育琳看到女兒在學校回來這樣，就怒氣沖沖的去找老師，老師就告訴她，你這孩子聽不得批評教育，我們對孩子都是一視同仁的，教育孩子不僅要培養孩子的個性，更要教會孩子如何在社會中生存，你的孩子太過玻璃心，嚴重缺少對社會的認知性，這樣將來踏出校門該怎麼面對一切挫折呢？

羅育琳聽完無話可說。過度的包容孩子，主導孩子的一切，只會讓孩子變成溫室里的花朵，經不起社會裡的風吹雨打，太過溺愛，就是一種傷害。

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