高層次的人生，從不在這件事上節省 | 麥子好課
他是
85後最貴的說書人。
你好，我是李源，想和大家分享一下我的讀書故事。
我身上被貼了很多標籤：85後最貴的說書人、最年輕的知識大秘、羅輯思維最早的知識策劃人、讀書怪才......
老實說，我最喜歡的還是大家叫我「讀書人李源」。
很多朋友都問我：「你是怎麼把讀書變成一種生活方式的？」
我覺得，我的人生因為讀書發生了3次重大轉折，而這3次轉折徹底地改變了我的命運。
中學從差生逆襲到年級榜首
我發現不止讀書，天底下的事都有套路
讀初中時，不知道算是幸運還是不幸，我被分在一個高幹子弟偏多的班上。
沒有背景的我，一直被分在最後一排，老師的字一旦寫得稍微小點，便完全看不到了。
因此，時間一長，很多功課都落下了，所以我的成績一直不太理想。
中考落榜後，為了擺脫當時的苦惱，我躲到了鄉下去看書。
或許，讀書是人生最好的安慰劑。
閱讀別人的故事，我才知道原來痛苦和失敗無處不在，而我落榜的痛苦並不特殊，跟歷史上那些名人所經歷的坎坷相比，甚至不值一提。我覺得通過閱讀，自己的格局在不斷地提升。
翻看清史時，讀到薩爾滸之戰清太祖迎戰明軍之時，他說：
「任他幾路來，我只一路去」。
無論敵方分幾路進攻，只需集中兵力痛擊其中一路，便能將敵軍逐個擊破，反敗為勝。
這個故事讓我醍醐灌頂，立即做了一個決定：
接下來的一年，我要把主要精力先用在歷史和地理上，直到這兩個學科徹底學好之後，再來攻克其他學科。
▲高中時期
那時在理科班，大家普遍不重視文科課程，班上除了我基本沒人聽課，最後老師乾脆只對著我一個人講。
歷史和地理成績上來了以後，我終於有了一點成就感，另外，對上課對學習的感覺完全不一樣了。
接下來的一年多，當我又按照這個逐個擊破的套路，把數學和語文也徹底學好之後，老師們才發現：李源這個傢伙好像再也沒出過班上前三名。
臨近高考，為了讓狀態儘可能地放鬆，我晚上一般都在滑冰、讀課外書、看電視劇。
直到現在，高三也還是我記憶中壓力最小的一年。能按照這樣的節奏度過高中時代，其實最感謝我的父親。
父親是化學專業的大學生，我小時候他曾無意間說：「學好化學就一條，你把元素周期表，橫著背熟，再豎著背熟。」
這句話後來真的起到了大作用，
我只用了3個月
，就把兩年的化學知識全都運用自如了。
天底下的事情，只要找到套路就是最好的開始。
考上北師大，保送中國人民大學
掌握二八法則，就能見招拆招
順利考入北京師範大學後，我嘗試給史學界的頂級期刊《史學理論研究》投稿，沒想到得到了史學家們的認可。
我成為了本科生在該期刊上的發文第1人。
本科畢業後，我被保送到中國人民大學攻讀碩士。課堂上我發現，竟然有老師把我的文章作為第一堂導論課的討論內容講授。
▲中國人民大學，中國最頂尖學府之一
來北京的十年里，我認識了不少學霸，發現原來我的讀書學習方法早被人總結好了，只不過我那時候無知，誤打誤撞走對了路。
這個方法
叫二八法則。
先投入80%的時間，快速掌握一門課程最重要的20%，剩下的時間就可以毫不費力地拿下80%。
這樣同樣的100%的時間，就可以被分成5份，你的效率也會比別人高出4倍。
▲碩士時期
後來，我把這個方法換了個新的名字：
心法
，因為它讓我想起了令狐沖的一門武功：獨孤九劍。
這門功夫沒有招式，只有9種破解別人招式的方法，無論對方師出何門，擅長哪門武功，我只需要掌握刀法、劍法、槍法、指法的心法，就能夠見招拆招，直擊要害。
遍訪名師，尋求心法
我學的不是書和知識點，而是人
大三那一年我非常忙，一邊趕畢業論文，一邊準備出國留學，時間實在是萬分寶貴。
我發現國內的大部分老師，不厭其煩地糾纏在那80%非核心的知識裡面。
但是讓人比較無奈的是，當時的老師們，不厭其煩地糾纏在那80%非核心的知識裡面。
但是我想要找尋一種科學高效地管理知識的方法，以便能加快自己在知識方面成長進化的速度。
古代的大儒崇尚遊學，我也遊歷英美遍訪名師，在一個研討班上，我認識了H教授。
▲與加州大學聖地亞哥分校教授，該教授是當今美國的中國近代史研究領域中最有成就的學者之一
H教授是美國的超級教授，在教學教研上有自己的獨門秘訣。
在研討班上，其實他的時間很寶貴，只能帶著我們讀10本書。但他承諾要用這10本書和10周的時間，幫我們打開10個人文社會學科的大門。
他的想法讓我覺得新奇有趣，但同時也有疑慮：怎麼會有人有這樣的本事？
結果H教授沒有讓我失望。經過半年的魔鬼訓練之後，我終於悟出了這位得道高人的要領：
人類的知識結構是樹狀的，它
不是一個個問題組成的，而是一代代人積累出來的。
一個領域的全部知識就是一顆大樹：
根部是創始人和他最重要的2-3個弟子；樹榦是這個專業在長期積累過程中要完成的使命；樹枝是後來演化出的各個流派、分支。
想要進入一個領域，
先要把根部扎穩，
反覆精讀開山祖師的書，把筆記寫到爛，甚至到能背下來的程度；接下來和這個行業最頂尖的人，了解樹榦的使命。
搞清楚以後，差不多就可以掌握這個學科最核心的20%了。
所以，高效學習，
你需要學的不是書，也不是知識點，而是人。
這個方法不難，無非是精讀書和多參加討論會，讓我驚訝的是怎麼掌握樹枝。
樹枝紛繁複雜，經過幾十年甚至上百年的演變，可能已經子孫遍地了。就像今天的經濟學，可能分支學科就能列成一本書，這該怎麼辦？
H教授的心法是，
這些樹枝其實都是在爭論中延伸出來的。
天底下的爭論永遠是一群人相信集體的力量，另一群人相信個人的智慧。所有的理論、方法、證據，都是在圍繞著這兩個點在做延伸，目的是說服對方。
如果你從這兩個原點出發去讀書，效率會提升到讓自己都驚住的程度。
更重要的是，這個方法為我提供了一種快速學習的能力。
我現在每年都會自學兩到三個完全陌生領域的知識：營銷、溝通、自我管理…用這個方法學習，屢試不爽。
我幾乎放棄了所有的教材，只選擇行業里一到兩位最頂級的專家，讀他們的書、買他們的課、預約電話諮詢。這個過程中，我不僅學到了真本事，還交了很多朋友。
這種方法，讓我想起了令狐沖的另一門武功：
吸星大法。
當我們掌握了一種快速學習的方法後，我們就可以將行業最頂級專家的內力，迅速轉化成自己的功力。
24歲碩士畢業，成為85後最貴說書人
我的增值速度提升了10倍
2013年的夏天，我寫了幾篇稿子投給羅輯思維，有幸得到羅振宇老師的賞識，擔任他的「知識策劃人」。
▲與羅輯思維的創始人羅振宇老師
我策劃的《成大事者不糾結》、《你因賺錢而偉大》、《秦始皇的秘密》、《讀書人的新活法》等40檔節目都取得了不錯的成績。觀看人次累計超過130000萬。
我解讀的《富蘭克林傳》，一夜之間變成了暢銷海內外的中產階級必讀書。
節目播放一周後，圖書賣掉了100000+冊，這件事情震驚了整個圖書出版界
不到3年，我成了85後中「最貴的說書人」：受邀給銀泰集團的企業家們講課；被前搜狐高級副總裁方剛邀請成為創業合伙人；我的節目也被眾多優酷高管全面力推……
所謂的「知識大秘」
不過是擅於從榜樣身上汲取能量與智慧
很多人稱我為「最年輕的知識大秘」，向我請教讀書方法，以及推薦書單…
其實讀書有方法：
「大多數時候，我讀書不會從頭到尾地看，而是運用二八法則，注重提煉拆解重點。讀書不在於快慢，而在於將讀過的書化為己用，將工作和生活變得更好，才是根本。」
關於推薦書單：
「我認為不同年齡段的人對書的需求不同，但
適合所有人、任何年齡階段的，那就是人物傳記和一些經典著作。
」
「已有之事將來必有,易行之事將來必行,太陽底下無新事」，實際上解決問題的方法早就被一些牛人總結出來了，所以說讀史使人明智。
而那些頂尖的名人，又都喜歡從經典中學習從而提升自己，並用來指導自己的實踐從而實現人生的躍遷。比如拿破崙喜歡鑽研《君主論》，後來成為了歐洲當時第一個新皇帝，魯迅受到《天演論》非常大的影響，最後成為了同時代影響力最大的文學家，撒切爾夫人極其鍾愛《法國革命論》，結果是成了英國歷史上數得上的政治家...
研究名人從經典中得到了哪些啟發，以及如何指導行動，最終得到了什麼結果是件有意義的事情，也能夠給我們帶來不小的啟發。
解讀名人和經典之間的深刻聯繫，把兩者聯繫起來並不好做。
了解名人的經歷或者讀一下經典，只需花費一定量的時間，並不算難；
但要把背後複雜多元的心得和方法看明白，轉化成能在生活和工作中可用的做事方法，可就難了；
再進一步，掌握在人生關鍵節點實現躍遷的秘訣，那就更難了。
這也是現在，很多人不看《明史》，不看《史蒂夫?喬布斯傳》，卻偏好改編成的漫畫、電影或者玩改編後的遊戲的原因。
但是這種偏娛樂化、沒有太多營養的體驗跟研讀經典和人物經歷所帶來的長久激勵、深度啟迪是有很大差距的。而
那些出類拔萃的名人們，總是喜歡從經典中汲取營養。
因此，我想要提煉這些大咖從經典中悟出的思維方式和處事方法，幫助人們節約時間去了解名人的經歷，去掌握到經典中的精髓。
所以，
我在麥子熟了製作了
《15堂名著課解密高手活法，幫你突破人生瓶頸！》
這檔音頻課程。
我不想單純地講名人故事或者拆解經典著作 ——
而是要
把歷史和現實連接起來，把這些歷史名人請下神壇，化身成你自己、你的朋友、你身邊的小人物。
看看這些名人的人生觀、價值觀和方法論，學習他們如何看待事物，如何發掘自己的潛力，如何解決問題，如何在人生的關鍵時刻做出最恰當的選擇與取捨，以及他們為人處世的方式方法。
我還要把人物特性提煉出來，比如梁啟超的與時俱進和擁抱新事物，扎克伯格駕馭自己、不斷挑戰的獨門秘訣...再與心理學、管理學等知識和現代人的生存現狀和現實境遇結合起來，轉化為普通人也能用的思維方式和做事方法。例如 ——
人生選擇上：
魯迅從一個生活拮据的北漂，到一代文豪，不全是因為他的才華，還因為他面臨該在大城市奮鬥還是在小城市生活的難題時，做出了正確的選擇；
個人提升上：
現在的蘋果帝國，離不開喬布斯的天才和創意，而喬布斯的天才和創意又是從哪裡來的？答案是他受到了《一個瑜伽行者的自述》的啟發，培養出了頂尖的專註力，最終成為了蘋果的靈魂教父；
……
我希望能夠幫助大家提煉這些不平凡的人，他們人生細節的精華。不管是成人，還是孩子，希望你在這個過程中，既可以了解15個名人的經歷，又能收穫15個心法，讓你未來的路走得更順更遠。
我是李源，我們在名人的讀書故事中見。
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15期
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都值得終身學習的名人傳記
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到底有什麼特別？
高效吸收：15堂最有價值的讀書實踐課
節約時間，高效吸收：
不同於百科式的人物描述，和教科書式晦澀難懂的經典著作，李源根據每個人物的特點，結合充滿智慧結晶的經典，濃縮精華內容，總結經驗方法，幫助你在
最短的時間內，最高效地吸收最有價值的精華，實現最大幅度的成長
！
影響終身：大人孩子都可以終身學習
成年人聽，讓你少走人生彎路：
聽一個名人的讀書實踐故事就是在學習一個人的人生經驗和一部經典的智慧，看他們
人生的轉折、成功的經驗、做錯的決定、錯過的機會
...「見賢思齊，見不賢而內自省」，用他人的實踐來指引我們的人生，多一種思維的角度，多一種人生的可能。
孩子聽，增廣見聞，啟發心智：
從學習上看，聽名人故事，品傳世經典，可以
增廣見聞，提升讀書興趣
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人生觀和價值觀，獲取正面激勵和長久啟迪
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（註：本課程適合所有想提升自己、實現進步的人）
?
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?
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······
你將獲得
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提升自己的領導力，與別人合作更高效，更容易達成目的
?
專註力：專註於自己的領域，才能成為萬中無一的頂尖高手
?
進化能力：在這個瞬息萬變的時代，只有保持進化才能不被淘汰
?
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?
執行能力：聰明人也需要下最後的「笨功夫」，執行決定一切！
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