莊子《坎井之蛙》
坎井之蛙
莊子·秋水
坎井之蛙謂東海之鱉曰：「吾樂與！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗。還（視）虷、蟹與蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎？」
東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。於是逡巡而卻，告之海曰：「夫海，千里之遠不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時，十年九潦，而水弗為加益；湯之時，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也！」
於是埳井之蛙聞之，適適然驚，規規然自失也。
當井底之蛙走出淺井後，又會發生什麼樣的故事呢？
當青蛙走出坎井以後
紅旗小學四年級姜宇凡
聽了東海大鱉的話，青蛙陷入了沉思。它從來沒有見過大海，於是它決定親自去看看外面的世界。它使勁一跳，跳出了坎井。
青蛙來到了井外面之後，情不自禁地感嘆道：「啊，外面的景色真美啊！各種花朵競相開放，紅色的，粉色的，紫色的等等，真是美極了。」小草從土裡探出了小腦袋，一陣微風吹過，小草翩翩起舞。樹葉從樹上落了下來，像一隻只蝴蝶在飛舞。小鳥落在樹上開心地唱歌……花朵、小草、樹葉、小鳥構成了一幅美麗的圖畫。這下把青蛙迷住了，青娃東玩玩，西看看，完全忘記了東海大鱉的話。
它在一棵大樹旁邊住了下來。時間一天天的過去了，青蛙一直住在那棵大樹旁邊，直到有一天，有兩隻從海里旅遊的烏龜從旁邊走過，它們一邊走一邊說：「要是我們還可以在海邊玩一會就好了，海邊的景色真好啊！」青蛙這時才想起東海大鱉對它說的話。
它收好東西，又向大海的方向前進。在去大海的途中，青蛙遇到了自己的天敵蛇，它們展開了激烈的戰爭。青蛙經過一番格鬥，它的右腿受了傷，青蛙決定放棄這次的想法。
青蛙無聊的望著天空，它發現一隻蜘蛛正在織網，青蛙靜靜地看著它，突然一陣大風刮過來，剛織好的網被大風刮破了，可蜘蛛並沒有放棄，繼續織網。
一次、兩次、三次、四次……蜘蛛終於織好了網。青蛙找回了信心，繼續向大海的方向前進。經過青蛙的堅持不懈，它終於來到了海邊。青蛙興奮地跳進了大海里。青蛙在大海里玩了一會，它突然突發奇想，它可以也讓住在坎井裡的親戚一起過來玩，然後開心地往坎井跑。青蛙來到坎井以後，就對它的親戚說：「大家別住在坎井了，我帶你們去海邊，那裡很美。」「那裡有多美呢？」有一隻青蛙問。「到了你就知道了。」青蛙說。在到大海的途中，它們一起對抗天敵蛇，一起堅持不懈，最終來到了大海。青蛙們在海邊住了下來，它們渴了，喝海水，它們無聊了，與魚兒跳舞，它們餓了，與美人魚一起吃飯……從此它們幸福地生活在海邊。（750字）
知了語文點評：美文佳作！
一美，美在選材。《坎井之蛙》為莊子經典寓言故事。建立在傳統文化經典文本基礎上的續寫，猶如站在巨人的肩膀上。
二美，美在內容。絢麗多彩的景物描寫，人物細節的處理，各色人物的描畫，豐富了本文的內容。
三美，美在語言。文章的語言表達生動形象，美不勝收。
四美，美在精神。蜘蛛和青蛙的堅持不懈，讓本文上升到新的高度，傳遞給人無限希望和美好！
青蛙走出坎井之後（原稿）
雲大附小三年級李彥儀
聽了東海大鱉的話，青蛙陷入了沉思，它從來沒有見過大海，於是，它決定去看一看外面的世界。它對東海大鱉喊:「東海大鱉，你能不能帶我去大海呀？」東海大鱉爽快的答應了。青蛙猛地往上一跳，就跳到了東海大鱉的背上。於是，它們一起前往了大海。
一路上，它們遭遇了天敵的追殺，幸運地逃了出來。有時，乾旱的天氣會蒸發它們的水分。有時，寒冷的天氣會凍得它們瑟瑟發抖……但不管如何，青蛙的信念始終不變。
終於有一天，它們來到了大海邊。青蛙從東海大鱉的背上跳下來，望著無邊無際、碧波浩渺的大海，青蛙感嘆道：「這景色多美吶，還是我的目光太短淺了，如果能住在這裡，那可真快活呀！」
這時，東海大鱉在海面上對著青蛙一邊招手，一邊喊道：「青蛙兄弟，快來呀!我帶你去參觀一下我家。」說完就鑽進水裡，青蛙聽了，高興地蹦了進去。
可誰知，青蛙剛一鑽進水裡，卻又浮了上來。「呸呸呸！這水怎麼這麼咸呀?算了，我不住在大海里了。」青蛙發現，海邊不遠處有一塊田地，旁邊還有一條小河，青蛙想：要不我就住在這吧。於是，青蛙向東海大鱉告了別，就蹦蹦跳跳地往稻田走去。來到田地，它看見莊稼上有許多小蟲，青蛙說：「這麼好的莊稼怎能就被它們吃了呀？」然後，它就美美飽餐一頓，莊稼上的蟲子全都被它消滅了。
從此，青蛙與人類做了好朋友，看見依然那麼清澈的小河，青蛙說：「現在的人類，不僅學會愛護動物，還會愛護環境了。」（497字）
知了語文點評：忽然發現，你的文章發生了質變。之前的文章不管是內容，或是主題，都有一些小問題，每次的修改或多或少。但最近這兩次的作文，無論是從字數篇幅，抑或內容主題，還是情感表達等方面，都上升到了一個新的高度和標準。
老師發現，你在環保主題方面有自己獨到的見解，希望你能夠繼續關注世界環境問題，做一個心中有大世界的人。
本文寫的非常好，原稿上傳即可。
青蛙歷險記（原稿）
紅旗小學趙澤沁四年級
青蛙聽了東海大鱉的話沉思了起來，想完，還是決定去看一看大海的模樣。
它一個勁兒地跳出來，去追東海大鱉，想讓他帶自己去，可是東海大鱉早就不見了。於是，他便自己上了路，一路上他賞著風景，又悠閑又開心。
他看見了幾片疏疏朗朗的松林，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴······景色秀麗宜人。
突然，不知從哪衝出來個帶劍的強盜，天哪!後面還有三個，難道他們就是傳說中的「天下四盜」？『快把錢交出來!』「我，我沒錢。」『那就把小命拿來!』說著便拔出那把金光閃閃的劍插在青蛙的腳上，『大哥，大哥，我給你還不是嗎？』說著從口袋裡掏出那皺巴巴的兩角，跑了。
走著走著，它聽見了「嗶，嗶」的聲音，他快步走過去，只見那兒的水一望無際，遼闊無邊。就在這時，東海大鱉走了過來說：「幹得漂亮!」
為了一出來就看見大海、太陽，青蛙便在面對大海、太陽的地方安了家，過上了幸福又快樂的生活。（382字）
知了語文點評：文章想像大膽奇特，充滿童真童趣，構思極具新意，讓我們跟隨小青蛙去』江湖』上與強盜來了一場對決，這是一個好故事，但是從作文的角度來看，想像過於誇張，與優美的文風相比略顯格格不入，敘述缺乏條理性，內容不夠飽滿，可以嘗試從其他角度來發揮想像力和創造力，增加這場歷險之旅的情節，讓文章更加精彩，修改稿供你參考。
趙澤沁同學的想像豐富且大膽，看來平時沒少閱讀武俠小說，心裡藏著一個『江湖夢』，但在寫作時還是要注意行文的流暢性和邏輯性，多閱讀優秀的文學作品，積累寫作經驗，你的作品會越來越好。
青蛙歷險記（知了語文修改稿）
青蛙聽了東海大鱉的話沉思了起來，想完，還是決定去看一看大海的模樣。
它一個勁兒地跳出來，去追東海大鱉，想讓他帶自己去，可是東海大鱉早就不見了。於是，他便自己上了路，一路上他賞著秀麗宜人的風景，又悠閑又開心。
他看見了幾片疏疏朗朗的松林，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴······景色秀麗宜人。幾隻小鳥在湛藍的天空中自由飛翔，路旁的花兒爭奇鬥豔，小蜜蜂和蝴蝶在陽光下翩翩起舞，青蛙心想:外面的世界果然美妙，坎井真的太小了，不走出來，我永遠是目光短淺的井底之蛙。
突然，不知從哪衝出來個龐然大物，天哪，是大鵝！後面還有三隻，難道他們就是傳說中青蛙的天敵？青蛙拔腿就跑，大鵝連忙攔住他說：「青蛙兄弟，你別怕，我們沒有惡意，我們是附近村莊里的大鵝，因為害蟲的胡作非為，主人的莊稼已經奄奄一息，我們想請你去幫忙消滅害蟲。」青蛙高興的答應了，跟大鵝去了莊稼地，不但吃飽了肚子。還得到了人們的讚揚，稱它是莊稼的』保護神』。於是，青蛙又自豪的繼續趕路了。
走著走著，它聽到了如雷聲般的巨響，它快步走過去，只見那兒的水一望無際，藍的像一塊巨大的寶石，剛剛的巨響就是海浪拍打礁石的聲音，青蛙被眼前的美景驚呆了，就在這時，東海大鱉走了過來說：怎麼樣？大海美吧?青蛙興奮的點了點頭。
為了一出家門就能看見美麗的大海，沐浴明媚的陽光，青蛙在海邊安了家，過上了幸福又快樂的生活。（502字）
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