作文啊，60分有多難？

心情忐忑的坐進家長會會場，這學期的期中考試，孩子的語文成績不理想，認真看了孩子的語文試卷，作文才得了31分。

什麼概念啊，60分的作文，31分么，連及格線都沒到哇。可是想想，平時孩子的作文寫起來，也沒那麼難，挺淡定啊。（心裡疑雲密布，少許夾帶一些抓狂。）

語文老師的一翻話，頓悟，分享給大家，好回去教育教育孩子（嘻嘻……）

例作一：作文題目《厲害了，我的XXXX》

有孩子寫「我媽媽會做飯、會掃地，我的媽媽好厲害」，老師說：這樣立意的作文，無論文字多麼優美，感情多麼豐富，都得不了高分。

啊，為什麼啊？不至於吧……

老師接著說：「因為審題就沒審對，題目的重點是厲害了，請問什麼叫厲害了？那一定是別人不會她會，別人做不到她做的到，才能算厲害。請問哪個媽媽不會做飯、掃地？不會做飯、掃地的媽媽，才是厲害了。」哈哈哈，我們哄堂大笑。但，也帶來了深遠的思考。

例作二：作文題目《原來是他》

有孩子寫「下雨天，爸爸來接他，雨很大，爸爸把傘都給了他，自己都淋濕了。啊~最愛我的原來是他，我的爸爸。」一樣的道理，立意錯了，再怎麼寫也是白搭。

正確審題，應該含有「意外」、「沒想到」這樣的情節，請問爸爸愛孩子是意外的事情？沒想到的事情嗎？這就是為啥，有的孩子辛苦辛苦600字，26分，有的孩子輕輕鬆鬆600字，52分了。哦，是哦，聽著語文老師的分析，感覺好像其實不難，可關鍵是要先審對題。

趕緊分享給大家，這會兒我也要去好好教育一下我家那個31分的了。

希望天底下的孩子都能審對題，作文上多拿幾分，排名往前擠擠。

悅讀人青少年成長中心

專註於提高青少年文學素養和閱讀能力

圖片來源：網路

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