教育的核心在家庭，父母是孩子人生第一任老師！

真正的教育，源於家庭，長於家庭。提高家長的自身理念和素質，讓家長全程參與孩子教育的成長過程，培養兒童社會性與責任感，實現「全人教育」才是早教的真諦。

家長不斷提高自身素質，注意以身作則

父母是孩子人生第一任老師，他們的每句話，每個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。

教會孩子做人

做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，這是家庭教育的首要任務。

營造隨處看書的學習氛圍

多種數據研究表明，父母熱愛閱讀，則孩子成績更優秀。要想將學習習慣化，就要先創造一個良好的學習環境。

相信孩子、鼓勵孩子

必須從小開始培養，父母還可藉助親子遊戲活動，讓孩子學會善始善終，進而增強孩子的自我控制能力，為日後的成長打下良好的基礎。

重視親子活動

父母可對孩子進行感覺刺激訓練，開發寶寶的左右腦；做身體觸摸，培養孩子的人際交往能力，及各種知識技能。

孔子教育成「人」的核心

在《論語》中，孔子強調通過不斷學習、實踐、修養和交往，使人形成與其社會本質相適應的人格素養，進而為自身發展奠定基礎。

「文」教

孔子將「敏而好學，不恥下問」作為「文」的表現，因為敏而好學者能見賢思齊、追求進步且積極行動，不恥下問者雖居高位也能虛心求教、尊重他人。

「行」教

「行」教至少包含四個方面：第一，「行」不離心，強調錶里如一。第二「行」而有恆，強調堅持不懈。第三，「行」有分寸，強調知止權變。第四，「行」見於事，強調社會責任。

「忠」教

「忠」的核心是「忠」於己(心)，對他人的「忠」只是忠於己(心)的外顯。總之，「忠」的主旨在於敦促主體堅持對人對事的一貫信念，竭盡所能、恪盡本分。

「信」教

「信」至少包含兩種意思，一種是人言(承諾)，一種是伸展。在《周易·繫辭上傳》中，孔子說：「天之所助者，順也;人之所助者，信也。履信思乎順。」孔子教弟子立「信」實際上就是教之有「恆」，因有「恆」而致人「信」「任」是事態發展的應然趨勢。

「四教」與成「人」的關係

《憲問》篇中，孔子指出：「見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣。」學「信」才能建立起自我與社會、與他人的積極聯繫，進而將前期的聲譽積累定型，並為社會與他人所公認，產生公信力。

本文由劉強原創，歡迎關注，帶你一起漲知識！

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