日本撥2萬億日元,實現幼兒園無償化!教育是最廉價的國防
去年年末日本發生了一件利國利民的大好事:
國會通過了2萬億日元「人づくり」(造人革命)財政撥款,全面實現日本幼兒教育無償化。
沒錯,是全部!
日本長期以來被少子化、高齡化的嚴峻形勢所困擾,在前兩天的文章中,日美醬也提到過日本人口負增長,直接導致學校招不到人,幾乎被中國學生「佔領」!
所以日本政府這些年一直在抓耳撓腮:到底如何才能讓小夫妻們加大馬力生生生!
其實很多人不想生孩子,最主要的一大原因就是養不起。
有一個可愛的小寶寶是很多人的心愿,但高昂的教育費用實在是讓剛剛成家立業的年輕人「望兒生畏」。
日本幼兒園平均收費
儘管日本幾年前就實現了上幼兒園第二胎半價,三胎免費(對家庭年收入和一胎年齡有限制)。
但實際上收效甚微。
所以為了使幼兒教育無償化更加徹底,這次日本政府一咬牙一跺腳再追加2萬億日元預算:
今後,無論父母年收入多少,3-5歲的日本兒童入園、入托全部免費!
目前日本3至5歲兒童數約為250萬人,預計將會有200萬幼兒能夠第一批享受到無償入園入托。
此外,年收入低於260萬日元(約15.2萬人民幣)的貧困家庭中如果有0-2歲的幼兒入托,將全額補貼費用。
為了徹底打消年輕人的顧慮,政府還頒布了育兒休假補貼,讓新晉父母可以安心在家中照看孩子。
不過,大家都知道日本政府財政赤字不是一天兩天了,2萬億日元對他們來說無異於「天文數字」,這筆預算是哪來的呢?
原來他們不顧民眾的抗議和反對毅然把消費增稅提到10%。
窮啥也不能窮教育,儘管民眾怨聲載道,但日本政府這是舉全國之力來保障日本的未來啊。
日本政府之所以寧願背負罵名也要推行幼兒教育無償化,我想他們一定明白亞里士多德的那句話:"思想的防線是一個國家最廉價和最有效的國防。"
一個國家的真正強大,是由全體國民的教育水平決定的,此言不虛。
沒有教育,何談素質、何談經濟、何談創新?
他們堅信,只有教育才能改變貧窮,才能改變一個國家。
因此早在1907年就普及了全民6年義務教育。
二戰後日本,所有小學用了不到兩個星期的時間,就在被炮火轟炸後的廢墟中全面開課。
發達國家的教育開支在平均在7%左右,而日本將政府卻捨得下血本,將一半開支都用於教育上的時候,而當時的中國教育開支還不足1.9%。
不僅如此,同樣是實施應試教育,日本幼兒園的教育內容和環境上有很多值得我們借鑒的地方。
開放的環境 /
日本的很多幼兒園其實和國內我們看到的從外觀上就有很大區別。
印象中,小孩子學習玩耍的環境應該是多姿多彩的,但日本幼兒園外觀設計簡潔、內部設施也盡量簡單。
殊不知,這正是日本教育者的英明:孩子們的想像力是無限的,成年人不該將他們的思維限制住,草必須是綠色的嗎?花必須是紅色的嗎?
為他們提供一個空曠無所拘束的環境,能激發他們更多的潛能,而不是讓他們變為「成品」的奴隸。
通過環境進行教育,孩子的創新精神就在這潛移默化之間培養了起來。
獨立自主 /
國內的父母大多會告誡孩子:自己的事情自己做。但有時候還是會忍不住「幫」他們一把。
爺爺奶奶自不必說,捨不得看到孫兒們受一點累。
但日本家長在接孩子下幼兒園的時候,手裡一律空著,各種包都是由小孩子拿著。
從而鍛煉孩子的責任感和獨立自主精神。
連日本皇室也不例外,德仁親王和雅子妃接送愛子小公主上幼兒園,即使下雨天也是孩子自己拿包包。
在辦理入園手續的第一天,日本的幼兒園就會要求媽媽們準備若干大小不一的包。
除了書包,還有裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包等等。
雖然在家裡媽媽可以幫孩子整理,但到了幼兒園孩子們要自己把個人用品分門別類地整理好並放在統一的地方,以此鍛煉做事的條理性。
「笑」和「感謝」/
日本幼兒園的孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本。
學校的教學計劃中,完全英語、算數這些為了和小學接軌的早教課程。
那他們學什麼呢?
日本幼兒園認為,孩子們最應該學習的是笑眯眯和說謝謝!
笑可以培養自己的善良,一個虛偽和陰暗的人是無法笑得好看的。
當你自然而然流露出來笑臉,並讓周圍的人感受到暖意,說明你的內心積極而陽光。善良、積極這些正能量才是一個人的立於世界之本。
而一句「謝謝」看似簡單,卻能對孩子的修養的打造起到非常重要的作用,從而奠定整個民族的基本素養。
一年到頭數不清的活動/
生命在於運動,日本幼兒園每年會組織非常多的戶外活動:
爬山、游湖、近距離觀察動物和植物、親身接觸大自然。
除此之外,打年糕、運動會、為社區演出、開發表會、拜寺廟、作品展...反正是名堂多多。
日本幼兒園過他們本民族的一切傳統節日,並且要自己製作手工藝品。
這不僅培養了他們的自豪感,更可以讓他們發自內心地珍視自己的文化。
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※生雞蛋又腥又不健康,可為什麼日本人還執意去吃它?
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