我們為什麼要含淚折磨自己的孩子？
一個4歲的小女孩趴在桌子上畫畫
奶奶在旁邊認真地看
小女孩先畫了個大大的圓
說這是奶奶的腦袋
然後在大圓里畫了兩個小圓
說這是奶奶的眼睛
接著她在眼睛下面畫了兩個並排的小圓
說這是奶奶的鼻孔
接著她飛快地在兩個鼻孔外畫了個大圓
說這是奶奶的鼻子
奶奶愣了一下，問：奶奶是豬啊？
小女滿臉天真的說：
這是你的鼻子，奶奶，這不是豬！
…… ……
很多時候
我們總是以大人的眼光
看待孩子做的每一件事
主觀的判斷
很容易產生分歧和誤會
如果這種行為延展到學習和生活中
孩子最終會淪為大人的「陪練小號」
小小剛出生的時候
我對老婆說
我這麼努力的掙錢
就是不想我的小小長大了為生活奔波
我要給她一個輕鬆快樂的成長環境
自此
快樂成長成了我們家庭的生活標杆
小小上一年級時
期中考試數學成績倒數第一
老婆經過調查、諮詢
最終認定前幾年我們沒有進行提前教育
導致小小學習知識儲備低於同齡孩子
上課不能認真聽講
無法理解老師的教學
自此
老婆像變了一個人
對小小開始了「魔鬼式」的教育
那一段時間
女兒早晨6點半起床
朗誦30分鐘
寫計時算術題30分鐘
下午3點半回家
寫作業、做試卷、寫日記……
除了吃飯半個小時
幾乎每天晚上都是10點以後才能休息
每天上下班
我看到小小几乎都趴在書桌前
作為一名創業者
我覺得女兒比我更累
那一段時間
為了小小的教育問題
我和老婆吵過無數次架
每次吵架時
小小就哭喊著——
爸爸媽媽，你們不要吵架，都是我不好，我一定好好學習
每次小小的話
都深深刺痛我的心
終於有一天
我實在忍不住
問老婆
我們為什麼要傻傻的含淚折磨自己的孩子？
老婆難過得說——
你不重視孩子，老師就不重視你的孩子，你的孩子也不會重視學習，到時候別說好的大學，連職高都上不了！
我繼續問
你一直認為小小考試成績差是因為沒有提前學習才落後他人
為什麼這麼肯定？
你有問過小小真正的原因嗎？
如果是你錯了呢？
於是
我講了開篇的故事
老婆被我說動了
同意跟小小進行一次深入的溝通
最終
我們從小小口中得到了一個我們意想不到的結果——
原來
因為在幼兒園時
老師提前講了小學一二年級的很多知識
導致小小上小學時
發現老師講的自己都懂
所以上課沒聽講，吃零食、跟同桌玩
結果錯過了真正需要聽的內容
考試成績出來
連小小自己都懵了
…… ……
後來
我們讓小小自己定學習計劃、時間計劃……
讓她自己掌握時間
自己去摸索學習經驗
果然
小小用自己出色的繪畫技巧
繪製了日程表、計劃表
並能按時完成所有作業和課外閱讀
如今
小小的成績一直名列前茅
而她每天在家的學習時間
從原來的6-8個小時
壓縮到了現在的2個小時
…… ……
我們為什麼要傻傻的含淚折磨自己的孩子？
你沒有想過
你的主觀想法也許是錯誤的
這種錯誤如不制止
後果不堪設想
不妨蹲下身姿
站在孩子的視角
讓孩子自己去解決自己的問題
其實
生活中可以讓孩子學習變輕鬆的方式很多
比如：把孩子自己畫的畫作成床單、被套、玩偶……
是不是很有意義？
那麼
「織布熊·童畫定製」必須了解一下
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