媽媽說，以後玩這類的遊戲時我再也不會阻止你了

操場上陽光明媚，舞龍聲、空竹聲此消彼長。你站在柵欄外，欣賞著一群墜入人間的小天使，歡快靈活地穿梭於龍身獅身間。在你和無數個小朋友確認過眼神後，你發現遇見的是一節幼兒園的課程，但它看起來，更像是一場遊戲。

很多父母為了給孩子最好的教育，在孩子牙牙學語時便為孩子報了大量的早教班，興趣班，從奧數課程到音樂舞蹈。然而他們沒有意識到，玩遊戲才是孩子早期體智能發育中最重要的環節。

很多家長對遊戲的態度還停留在古人「玩物喪志」的觀點下。

那麼遊戲到底會對孩子產生什麼樣的影響？是更利還是更弊？孩子該玩什麼樣的遊戲呢？

本篇文章，想跟大家探討的是民間遊戲對孩子各方面所產生的影響。

01.我們先來看看什麼是民間遊戲

民間遊戲是傳統文化的載體，是人們在傳統文化的基礎上經過不斷加工而形成的，具有濃烈地方特色和生活氣息。

02.兒童對民間遊戲的內在需求

心理學認為，民間遊戲是兒童的一種內在需要。約翰*胡伊青加認為「人是遊戲者」。遊戲是人的一種活動，遊戲對人具有生物學的、心理學的、人種學的，社會學的或其他的功能。

而民間遊戲，是由人們在生活中根據需要、 經驗而創編的喜聞樂見的遊戲活動。相較於其他的形式的遊戲，民間遊戲以活生生的感性形態存在於社會生活之中， 它植根於民族傳統文化，與兒童的現實生存狀態緊密相連。

03.遊戲精神是兒童社會化成長的重要精神食糧

很多遊戲都有自己的一套規則和契約，孩子在玩遊戲過程中，會在這套遊戲規則下潛移默化地遵守相關規定，早早地樹立了規則意識。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。遊戲精神主要體現在兩個方面，一是平等原則，其二是公平競爭原則。也就是說遊戲雙方都會承認對方作為一個平等對手的資格，遊戲在制定、規則遵守以及規則的監督上都會遵循公平競爭原則。

這與人類的文化是密不可分的，對人類的發展和個體的成長都是一種直接經驗。

在民間遊戲中兒童受到自身民族文化的熏陶， 並在輕鬆愉快的遊戲過程中認識、 了解、 學習和掌握民族文化， 學習與實踐對人類來說至為重要的遊戲精神， 這一切， 對兒童社會化發展， 和民族性的發展都有著十分重要的意義。

04.民間遊戲是兒童接觸和學習民族文化的重要途徑

卡西爾認為人與動物的根本區別在於人有文化而動物沒有。所以，從人的學前教育一直到目前所提倡的終身教育，其最根本的特點在於文化的教育而非其他。

而民間遊戲的優勢所在，正是兒童在玩遊戲過程中能輕鬆的認識、了解、學習和掌握本民族文化。

在巴渝地區就有流傳甚廣的城門城門幾丈高、 翻花繩、跳皮筋、 抓籽、 跳皮筋、 滾鐵環、 冰糕貓等富有樂趣的民間遊戲，北方的很多城市比較流行抖空竹、踢毽子、踩高蹺、舞龍舞獅等民間遊戲活動。

愛玩是孩子的天性，民間遊戲因其來自兒童的生活，更易為兒童所接受的特點，因此， 在遊戲的可操作性與意義賦予上具有其他遊戲無與倫比的優勢，是孩子成長過程中不可缺失的環節。

未來，將會有更多的民間遊戲融入到中小學以及幼兒園的課堂中去，我們期待看到更多中華遊戲的身影。作為家長的你準備好未雨綢繆為孩子挑選一門有趣的遊戲課程了嗎~

長按下方二維碼關注我們

讓男孩頂天立地

讓女孩剛柔並濟

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！