康復指導：腦癱孩子的語言障礙該如何訓練？

對於有語言障礙的腦癱孩子來說，進行定期康復訓練是非常有必要的，這關係到患兒今後的說話能力和交際能力。既然這麼重要，常崇旺教授就在這裡給大家講一下腦癱康復訓練的語言康復應怎麼訓練吧!

要就發聲障礙進行一些基礎訓練，來為後面的構音器官障礙做鋪墊。要減少發聲障礙比較核心的問題是集中訓練運動力量、範圍和運動的準確性，隨後再進行速度、重複和交替運動練習，這些運動均對產生準確的、清晰的發音是很重要的。

家庭是腦癱孩子學習的自然教育環境，父母與孩子相處時間最長，接觸最密切，亦是最早的啟蒙老師。在家進行語言康復訓練，使全家人有更多機會參與訓練過程，不僅可以一對一的個別化教學，而且不受時間與空間的限制，尤其是關鍵性的學前階段，若能及早給予各種基本訓練，往往達到事半功倍的效果。這時，家長要注意以下幾點：

1.語言康復訓練要持之以恆。語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力，要持之以恆，這樣才能有收穫，才能使語言障礙的腦癱患兒獲得良好的語言基礎。

2.鼓勵腦癱患兒發聲。當患兒發聲時，要立刻與其對話和答應。即使還說不成句，也應點頭示意，反覆教他，啟發他說出想要表達的話語。要多表揚或誇獎，避免過多的批評和指責，讓患兒樹立學說話的信心。利用患兒的各種要求和慾望，鼓勵其發聲的積極性。

3.增加說話和活動的量。家長不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心。不管患兒懂或不懂，家長都要利用各種機會去跟患兒說話。做遊戲時與患兒一起進行呼吸訓練，發聲訓練，寓教於樂，以引起患兒訓練的興趣。

4.保持正確姿勢。當患兒有了較好的軀幹控制能力與進食能力時，可以開始語言訓練。訓練中要保持患兒眼睛的高度來與其交談。如果從過高位置對著患兒講話，會使其全身過度伸展，不利於發音。

為腦癱孩子的未來能和其他孩子一樣，減少與其他孩子差距，最終融入社會，家長們一定要堅持為孩子做康復訓練，要有耐心，這是一個漫長的時間段，最終一定會迎來希望。

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