如何做好提升口語的準備

如何做好提升口語準備

最近老是有學妹私我口語怎麼練，我是真的被問的要瘋掉了，那就寫個一勞永逸的推送吧。

能來考華師學科教學英語的，相信筆頭功夫應該都還不錯，但最近我發現了一個有趣的現象，大家似乎對自己的口語都很沒有信心，急切地想從我這裡找到答案。我本不是什麼口語培訓名師，只是一個剛剛考上研究生的學姐，所以以下我將會很嚴肅地跟大家談談怎樣學習口語。

1.口語等於背單詞？別開玩笑了

大家看美劇就會發現，其實老美日常用的辭彙都非常的簡單，根本沒有什麼特別難的辭彙，將小詞掌握好，才是提升口語之道，比如說：take這個詞，就有很多的用法：

慢慢來。

Take your time

我不會接受你的建議。

I won』t take your advice

這個凳子有人坐了嗎？

Is the seat taken?

這可能需要幾年時間。

This may take a couple ofyears.

大家從上面就可以看到，其實日常表達，並不需要太多高大上的辭彙，掌握好小詞，就能發現一個大世界。所以我給大家的建議是如果想為口語輸出做積累，大可不必積累太多太難的辭彙或者表達，想像一下，中國人在交流的時候老是拿些散文，文學作品裡面的辭彙來交流，你們不會覺得這個人很作嗎？能不能好好說話………..所以日常的積累要注意積累能夠說出來的人話，也就是日常的表達

2.我想通過報班馬上學口語

你以為報了班你就能說好口語了嗎？不努力進行有效輸入，報班不過是給別人送錢！！！！當然你們要給我送，我也不會建議哈（嘻嘻，就是這麼有原則）

GIF

言歸正傳……………….

由於統的教學模式，大多數大學生的英語是啞巴英語，有一句話叫作「十聾九啞」聽不懂英語的人，多半也就說不出來。那麼要怎麼改變這個現狀呢？我們來回憶一下，小孩子是怎麼習得一門語言的。我們來區分兩個概念，語言學習與習得。是時候搬出高大上的理論來了（這個也是複試的一個重要知識點）

喬姆斯基的"習得--學習"假設（The Acquisition/Learning Hypothesis）認為，成年人發展外語能力依靠兩種途徑。一是向兒童學母語一樣，聽著周圍的語言，潛意識地自然吸收，不知不覺地習得語言，語言規則也同樣能在不知不覺中獲得並形成語感。這樣學會語言是潛意識的，不知不覺的，稱之為"語言習得"（languageacquisition/natural learning）。語言學習就是指一門正經地坐著，拿出語法辭彙等來系統地啃食語法規則這種學習的過程往往是痛苦的，成效也甚微。以往人們一直認為只有兒童才具備自然習得語言能力。而Krashen在神經語言學的研究中證明：成年人仍然具有自然"習得"能力，咦？那是什麼意思？

換句話說就是成年人也可以像小孩子一樣通過聽的方式習得語言。那麼我們該怎麼聽呢？來，上Krashen的輸入假設理論（The InputHypothesis）：

這一假設教我們怎樣習得。它回答了理論上、實踐上如何習得語言的問題。學習者接觸的語言材料（input）應略高於學習的現有水平，即i＋1。當習得者習得了一定量時，習得語言自然冒出。

綜上我想表達的是，報班可以幫助你語言輸出，但是語言輸入這件事永遠都要自己做，輸入呢最好是通過聽來輸入，像孩子那樣去習得語言，以下是我給大家的聽的建議：

聽的材料不要太難，以能夠理解並且能夠在日常口語中用到的表達為準，不要指望通過聽力背辭彙，而是背表達，實現輸入。推薦CNN Student News和NPR或者你們根據愛好選擇，聽喜歡的材料才能堅持

精聽與泛聽結合

一定要堅持下去，精聽反覆聽，泛聽大量聽

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