讀書有三階段，人生有三境界

最有格調的心學微刊

文/江徐

書海浩渺，單單在古典文學裡暢遊一番，縱觀細讀之下，描寫讀書感悟的作品就有很多，抒發人生感慨的唐詩宋詞更是枚不勝舉。

透過讀書方式，看待人生境界的詩文，要屬張潮寫得最有意味。

張潮，清代文學家，出生富貴之家。身為官二代，他並不像別的紈絝子弟那樣追求物質享樂，耽戀於吹牛泡妞逗蟈蟈。他性情沉靜，清心寡欲，不愛社交，喜歡將時間用來與同道中人飲飲酒、品品茶、寫寫詩。

他寫過一本隨筆格言文集，書名叫作《幽夢影》。在其中，記錄了不少關於讀書的切身感悟，。最具代表性的當屬這一句：

少年讀書如隙中窺月；

中年讀書如庭中望月；

老年讀書如台上玩月；

皆以閱歷之淺深，

為所得之淺深耳。

少年讀書如隙中窺月。一本書，就像天上一輪月。如果站在窗戶背後，只能從縫隙里窺見月亮一小部分，不能見得全貌。我們小時候讀書也是如此，厚厚一本書，翻過去，裝腔作勢也好，求知若渴也行，最終也往往只是一知半解。

中年讀書如庭中望月。當你走出房門，站在庭院中，抬頭仰望，就能望見明月當空，一覽無餘。同一本書，不同年齡去品讀，定有不一樣的收穫。人到中年，倘若再去翻一翻之前看過的某本書，很可能會有別樣的收穫。

老年讀書如台上玩月。如果在庭院石台坐下，一個人靜靜地呆一會，心神寧靜。此時，不僅可以望月、賞月，還能在心裡玩味著皎潔月光。人生行至暮年，再去讀書，不僅對書中內容瞭然於心，如果胸懷豁達，還能以把玩的心態享受其中。

同時讀書，甚至同一本書，不同人生階段，引發不同感悟，進入不同境界。

為什麼會這樣呢？

皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。讀書，尤其是讀那些「閑書」，其實是帶著自己的人生閱歷，漫步在別人的文字。有時候，品讀別人的故事，流淌自己的眼淚。

人生閱歷越深厚，從書中領悟所得就越多；人生閱歷越淺薄，從書中領悟所得就越少。

錢鍾書曾說：「如果不讀書，行萬里路，也是個郵差。」行萬里路的好處在於不斷積累閱歷。

心田為簡，一筆一划，一行一頁，用雙腳與雙眼記錄成書。行走得越遠，閱歷之書越厚。

再厚，不去讀，它永遠靜靜地關閉在那裡，封面為天穹廬，封底為平原。通過讀書，通過去感悟和思考，才能使之懂得、消化之前形形色色曲曲折折的閱歷。

陸遊詩云：「游山如讀書，深淺皆可樂。」他說，游山其實和讀書一樣，不管深淺如何，都有樂趣可得。這些個樂趣，應該就是張潮所喻的窺月、望月、玩月——樂在其中。

書籍即人生，讀一本書即品一種人生。在不同的階段，會有不同的境界，不管怎樣的境遇，都值得體驗和感受。

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