給寶爸寶媽的繪本入門手冊

最新 05-09

上一篇文章的最後，已經跟大家預告過今天的主題——繪本。我和Yui策劃這個選題呢，其實出於我的一點私心，不知道有多少媽媽跟我一樣，知道繪本對孩子的成長有好處，但是，一走進書店，就有點迷，這麼多到底該買哪幾本？抱著一堆不輕的精裝繪本回到家裡，又開始了下一個迷思，我該如何講給孩子們聽呢？

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真的，我想我大概需要一本《演員的自我修養》。帶著我的困惑，Yui決定通過採訪的形式來幫我解開迷思，那我們來連線Yui，看看她有什麼發現吧！

大家好，現在是Yui上線時間！

接到Vivian的任務，我迅速在朋友圈發出求助，在大家的幫助下，三位從事繪本相關工作的小夥伴迅速浮出水面。他們分別是，職業插畫師馮茜，京廣書城銀座店店長邢華娜以及繪本館經營者丁峰。我們一起去聽聽他們怎麼說吧！

馮茜

職業插畫師

代表作品《湯素蘭的童話王國》系列，

《幸福從接納開始》。

觀點：比起怎麼讀繪本，先要知道怎麼挑！

馮茜所在的段張取藝工作室位於湖南長沙，工作室文藝而又神秘的氣質曾經受到湖南衛視電視劇《秦時明月》宣傳組的青睞，在這裡拍攝了蔣勁夫的個人宣傳片。

馮茜2012年進入插畫行業，至今已經有6年之久。馮茜覺得，家長接觸繪本的第一步是要培養孩子良好的閱讀習慣，因此，應該從孩子的興趣出發。敲黑板畫重點，從孩子的興趣出發，而不是從家長的興趣出發。那麼怎麼發現自家寶寶的興趣點呢？

馮茜給了一個身邊的例子，她的同事每天都會為寶寶讀繪本，孩子會很直接的給出反饋，喜歡的就會讓你反覆讀，不喜歡的呢，就一點都不感興趣。

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尤其是0-3歲的寶寶，他們還處在一個對周圍世界的感知階段，他對周邊事物的認知，基本上都是從家人那裡得來的，所以這個階段的孩子閱讀繪本會對家長的依賴性比較大。除了要花時間觀察他們的興趣，還建議通過讀繪本跟寶寶之間形成一種約定習慣。

孩子再大一點，到了3-8歲這個階段，特別是識字以後，他們閱讀選擇就會比較自主。這個階段，家長可以為寶寶們選擇一些功能性的書籍，例如含有一些科普元素的繪本。但是，家長們先別放輕鬆，繼續打起精神來！

孩子們在科普繪本里學知識的同時，好奇寶寶們可能會有一連串的新問題，比如一些動植物的名字。家長們千萬不要放過這個培養孩子發散性思維的好機會，比如說到獅子，那麼關於獅子是叢林之王，它吃什麼，生活在哪兒，公獅母獅分別有什麼特點，都可以跟孩子一起學習和分享。馮茜說，跟寶寶們一起讀科普類繪本，也是給家長一個知識補充的機會。各位寶媽寶爸，fighting！

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馮茜所在的工作室馬上就要推出一本《講給孩子的二十四節氣》，每個節氣結合一個小故事，通過Q版的卡通形象，讓小朋友們學科普，不枯燥！

採訪完馮茜，我剛好翻了一本汪培珽寫的書，叫做《喂故事書長大的孩子》。這本書主要介紹了這位在美國拿到MBA學位並且有9年銀行從業經歷的台灣媽媽，辭職做全職媽媽後，對於繪本和孩子成長的一些心得。裡面有兩點剛好可以跟馮茜的觀點做補充。

首先是，媽媽們在探索寶寶興趣的初階段，可以先從一些獲獎繪本中下手，比較權威的國際獎項有：

國際安徒生大獎、英國格林威大獎、紐約時報年度最佳童書、美國圖畫書大獎、美國凱迪克獎等（以上均為台灣譯法）。

另外，華語區也有幾個著名的獎項：

中國時報《年度開卷》最佳童書獎，聯合報《讀書人》最佳童書獎以及信誼幼兒文學獎。

其次，汪培珽認為，選書不應以孩子的喜好為依據。乍看上去好像與馮茜的觀點相悖，但仔細讀下來，我卻覺得是對馮茜觀點的一個補充。汪培珽認為孩子自己選書，常常會以耳熟能詳的卡通故事優先，這類書常常是配合電影出版的周邊產品，其中的繪圖多是電腦繪畫的翻版，這樣的話會讓孩子失去一些閱讀經典的時間，而沉浸在這類卡通故事裡。上次跟Vivian的大寶加加去書店選書的時候，加加自己選的書單里，貌似是有幾本受到卡通影響的周邊圖畫書。

因此，寶媽們可以在0-3歲的階段，通過閱讀充分觀察孩子們的興趣，從孩子的興趣點出發挑選書籍；等他們長大一點，自己開始選書了，就可以留意不要讓他們過多沉浸在卡通周邊里，畢竟經典的手繪兒童書還有那麼多，對不對！

邢華娜

京廣書城銀座店店長|8歲孩子的母親

觀點：繪本讀者真正的年齡階段是0-99歲！

對邢店長的採訪，是在一個周末的下午，這次採訪對我來說，完全像是上了一節繪本課。店長帶給我的第一個觀點，就讓我耳目一新，她說，讀繪本真正的年齡階段是0-99歲。0-99歲？沒開玩笑吧。看我一臉狐疑，邢店長給了我幾本繪本讓我試著讀一下。

我打開的第一本繪本，叫做《小凱的家不一樣了》，是英國繪本大師安東尼布朗的作品。之所以從它讀起，是因為這本書很破舊，顯然是被翻了很多次。我想，那應該是受到小朋友歡迎吧。說實話，第一遍讀下來，我其實沒有get到什麼點。

故事的開頭是這樣的，茶壺上長出了貓耳朵和貓尾巴；

緊接著，作者繼續渲染小凱眼中「不一樣的家」，洗手台上長出了鼻子和嘴巴；

變成大猩猩的沙發，不速之客可怕的鱷魚，以及剛剛茶壺上的貓尾巴；

走出家裡，到外面還在不斷安慰自己的小凱，都表現著一個人在家的小凱敏感而充滿恐懼；

後面，作者又相當隱晦的告訴讀者，可怕的鱷魚，只不過是一隻香蕉，這一切都是小凱情緒下的想像；

由於文章篇幅有限，我只選擇了其中的幾張照片。那麼大家有沒有猜到，這個故事的主題到底是什麼呢？

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噹噹噹噹！答案揭曉，在繪本的最後篇幅，小凱終於不再緊張兮兮，露出了笑容，因為他的手上抱了一個柔軟的嬰兒，他的妹妹。

沒想到吧，這是一個關於二胎的故事。

作為一個獨生子女，我是沒有過這樣的情緒，但是，二胎政策剛放開時，我記得我的表妹得知媽媽要為她生二胎的時候，一整天把自己關在房裡，那時她已經16歲，比繪本里的小凱還大幾歲。這本繪本出自英國作家之手，也就是說，不論膚色人種，人類在面臨同樣問題的時候情緒是相通的。

店長告訴我她自己的看法，在面臨一個新生命之前，孩子們潛意識裡競爭意識可能會被激發，從而產生了危機感。這本書很細緻地描繪了孩子在這個階段的小情緒。不僅是告訴孩子，那個新生命的到來，不會讓家裡變得可怕，當你觸碰到柔軟的她時，自己也會變得溫柔起來；更是要告訴家長，這個階段的孩子敏感，孩子的想像力在這時也許會築起一道高而堅硬的牆，將他自己困在恐懼之中，家長們一定要多關心他們。

接下來，陸陸續續的又讀了幾本繪本，最令我印象深刻的一本，叫做《朱家故事》，同樣出自安東尼布朗。

先來看看這張封面，有沒有引起你們的共鳴？我當然不希望你們有。因為朱家實在太糟糕了。

看上去很美對不對，然鵝……

最後一張圖提醒大家，跟大多數中國母親一樣，朱家媽媽並不是一個家庭主婦，而是一個職業女性。工作了一天回到家，看到的卻是這種景象。

沒錯，葛優癱不只中國才有。朱家媽媽忍無可忍，於是留下了一張字條。

然後，他們就真的過上了豬的生活。

他們醒悟，有媽的生活,吃的是飯；沒媽的生活，吃的是飼料！

最後，當然是Happy ending.

讀這個故事的時候，我就想起《請回答1988》里的台詞。

《朱家故事》里的兩個小孩，因為爸爸的壞榜樣和不懂事的年紀，剛開始並不懂得心疼媽媽。但是，當我們長大了，懂事了，強大了，或許不再像小時候那麼需要媽媽了。在東方的審美下長大的我們，可能又不能直接的表達出對媽媽的愛了。

這個下午，一節短暫的「繪本課」，讓我覺得繪本最棒的地方就在於，它的表達非常直接。愛，就說愛，不可以，就說不可以。

不知道通過兩本繪本的介紹，大家有沒有對「讀繪本真正的年齡段是0-99歲」這個觀點有更深刻的體會，反正如果是我，像《朱家故事》這樣的繪本，就讓爸爸讀給孩子聽，事半功倍！我們的第三位採訪對象，剛好是一位爸爸。

丁峰

早教從業人員|繪本館經營者|3歲孩子的爸爸

觀點：讀繪本，讓孩子養成好習慣和培養孩子的好品行不是目的，而是結果。

丁峰做繪本這個行業是半路出家，孩子出生前，他在上海從事人力資源的工作。孩子是在濰坊出生的，丁峰每個星期都從上海回來，因為實在太想念了。可是，丁峰發現，他這邊一腔熱血的想當個好爸爸，孩子卻不冷不熱，把爸爸當陌生人。丁峰很受打擊，在媽媽的建議下，丁峰決定做一些能跟孩子「一起做」的事兒，孩子那時候太小，讀繪本幾乎成了唯一的選擇。

其實剛開始，孩子也是拒絕的，用哭聲阻止爸爸靠近。

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丁峰就自己端著繪本在旁邊自己讀，先讓孩子熟悉自己的聲音。漸漸地，丁峰發現，寶寶開始接受他的聲音，再靠近寶寶的時候，至少是不哭了。丁峰大受鼓舞，之後的情景是，他半躺在床上，寶寶躺在他的肚子上，聽他讀繪本。

後來，丁峰乾脆辭掉上海的工作，回家開了一家繪本館。丁峰說，繪本不僅改善了他和寶寶的關係，也改變了他的人生軌跡。有的時候，工作上有點壓力，他會讀一些日本作家的繪本，想要被書里的小溫柔治癒一下。

說到這兒，三位採訪對象一致向我推薦了一位日本繪本大師的作品，那就是著名的宮西達也，中文名「恭喜大爺」。

剛開始我完全沒有印象，後來走到書店的繪本館裡，我看到其中一本作品的名字是《你看起好像很好吃》，我才恍然大悟。就是那部豆瓣評分8.8的動漫電影啊，光是這個名字就很好笑啊。

繪本長這樣。

我翻開繪本，開頭的相遇片段，真的太可愛了。大隻的霸王龍遇到剛剛破殼而出的甲龍寶寶，毫無保留的釋放出慾望的信號「你看起來好像很好吃」。

然後，腦洞來了，這隻小甲龍居然就叫「很好吃」。

小甲龍「認賊作父」，霸王龍糊裡糊塗的「喜當爹」，霸王龍的愛也被激發。吉蘭泰龍想吃「很好吃」的時候，感人的一幕發生了。

隨著故事的展開，最後的結尾又意外又有一點點小難過，不過更多的是溫暖。總之，是一種複雜的情緒，結果就不在這裡展示了，給沒有看過的朋友留個懸念。

吃是宮西達也很喜歡創作的一個主題，除了《你看起好像很好吃》，還有《知道我吃什麼了嗎》以及《好餓的小蛇》。

哲學家羅伯特·諾齊克在《經過省察的人生》一書中有非常有趣的表述，「吃這個動作寓意豐富，它是人向世界發出的最為親密的邀請，使得後者成為自己的一部分，成為血肉，成為生命，這個過程的發生本身就是人與世界之間一場愛與信任的儀式。但同時，吃也是一種殘酷行為，會取消其他的生命形式。而生命之間的關聯就在這樣的愛和殘酷中」。這是二叔學院在對宮西達也的採訪中提到的，宮西達也說，「我不迴避這樣的殘酷，同時，我更願意去體察並表現愛。」這可能就是宮老師想要告訴孩子們，和這個現實世界相處的方式吧。

好了，從三位從業者那裡獲得的關於繪本的經驗就寫到這兒，我得承認，研究繪本我們不是專業的，所以做這篇文章，我們更希望通過採訪的方式獲取靠譜的經驗分享給大家。希望大家有什麼好的經驗也可以在後台跟我們互動，當然也推薦去京廣書城參加周末的繪本活動，手工、外教英語、手偶劇，聽上去就很有趣是是不是！