經驗訪談：超級忙碌的寶媽，怎麼培養出英文優異的兒子？
前言：
今天採訪的是一位上海的媽媽，她平時超級忙，爸爸也常常加班。寶爸和寶媽都沒有很多時間親自輔導孩子，所以她也沒有在家裡給孩子做過英文啟蒙，但是她的四年級的女兒和剛上一年級的兒子英文都超級棒，不僅考試成績優異，而且能和外教流利的對話交談。在插班到紐西蘭全英文學校遊學期間，也能和當地老師和學生無障礙的交流相處。
所以我們很好奇她是用什麼獨門方法把孩子的英文能力培養的這麼好的？
我們知道大多數家庭富裕，工作忙碌的家長們，都是苦於沒有時間自己給孩子做家庭英語啟蒙，而花巨資在線下機構上英文課，效果並不好，碰到外教幾乎無法交流。但是這類家長又大多希望以後能將孩子送往國外讀高中及大學，而這對孩子英語能力要求特別高。所以，通過這個訪談，希望這個媽媽的經驗可以給其它家長一些啟發和參考.
背景介紹：小朋友 Edward, 男孩 ，一年級。爸爸為著名上市公司高層管理人員。媽媽為跨國公司華東大區負責人。
小編：Edward 媽媽，您好。今天我們這個採訪，主要是想了解一下Edward學英語的情況。
Edward 媽媽：你好，你好。好的，你問吧。
小編：最初你們為什麼要讓 Edward 跟著外教學英語呢？
Edward 媽媽：我們希望啊，他能學會最純正的英語，以後在美國或英國讀書時，能順利融入周圍環境。而且現在，在上海也有兩個語言環境，有些聚會上，小朋友也是講英文的，他要交朋友呀。
小編：目前他上外教課幾年了？
Edward 媽媽：四歲開始上，三年了。
小編：線下上課了嗎？
Edward 媽媽：啟蒙的時候上的是線下外教課。現在不上了，沒時間，上海的交通太差了，還是在線上課節省時間。
小編：你們平時繼續聽兒歌，看原版動畫片嗎？
Edward 媽媽：以前看的，現在主要是閱讀。
小編：讀什麼呢？每天都讀嗎？
Edward 媽媽：是的，每天讀RAZ,其他繪本也讀, 由外教帶著讀，讀完會進行討論。
小編：他每天讀多久時間？
Edward 媽媽：一三五半小時，二四六45分鐘。
小編：看來你們非常重視外教課，花了很多時間。
Edward 媽媽：是啊，但現在上小學了，時間不如以前多了。
小編：讀完家長會抽查他理解了多少嗎？有些小朋友讀書只看看圖畫，看熱鬧。
Edward 媽媽：爸爸會抽查。他每天由外教帶領讀繪本。我覺得時間也夠了。我說的閱讀是讀出聲的，所以不會光看圖片。
小編：你覺得他現在的英文水平和國內同齡小朋友比，滿意嗎？
Edward 媽媽：我覺得和國內的小朋友比，沒意義的，要和母語是英語的孩子比。
小編：那和美國小朋友比，你覺得他達到平均水平了嗎？
Edward 媽媽：沒有。閱讀和辭彙量還是差距很大。
小編：如果辭彙量沒有達到，閱讀和口語表達的確都會受限。
Edward 媽媽：是啊，這也是我們在努力的地方。
小編：英文你們現在以閱讀為主，老師有沒有開始讓寫點小句子？
Edward 媽媽：有，他每天有寫小日記的習慣。
小編：這真是個好習慣。你們晚上一般怎麼安排時間啊？
Edward 媽媽：孩子下午四點到家，吃飯玩一會兒五點半，英文課一般六點開始。然後是做學校的作業。
小編：孩子的日程也挺滿的。你家小朋友好乖。
Edward 媽媽：應該是看見他爸爸，覺得人生就是應該這樣過。
小編：此話怎講？
Edward 媽媽：爸爸在家天天看書，所以他覺得天底下的男人都應該這樣的。
小編：身教重於言傳嘛。養成閱讀和寫作的習慣非常好，你可以省很多力氣。
Edward 媽媽：對，我們一直覺得，養成良好的學習習慣是學習的第一步。
（酷堡課程顧問加入訪談）
酷堡課程顧問：我們和外教溝通了，Edward 目前的英文閱讀水平比同齡小朋友好很多，希望減少和美國小朋友的差距的話，外教老師建議他開始自己讀RAZ系列讀物，課堂上開始上小學一年級的教材。
Edward 媽媽：什麼教材呢？
酷堡課程顧問：Wonders, journeys,science 都是非常著名和經典的教材。你們可以從一年級的課程學起。具體用哪套教材，等你看完教材後，我們再討論一下。然後開始讀章節讀物，今年的目標是讓孩子完成2-3套初級章節書的閱讀。
Edward 媽媽：好。暑假我要帶他去紐西蘭讀書，暑假後開始吧。
酷堡課程顧問：好，暑假回來後，我們再測評一次英語水平，根據測評結果調整課程計劃。
Edward 媽媽：好，謝謝你們。
小編：你們之前在別的英語培訓機構上過嗎？
Edward 媽媽：一開始也是在國內比較有名的一家機構上的，但和圈子裡的媽媽交流後，發現Edward 所學的內容還是很中國化，老師的質量也參差不齊。我們暑假到國外上學，發現他和外國的小朋友根本聊不到一起。你知道，中國式加工後的英語教材，流失了很多文化和習俗方面的東西，不夠原汁原味。
小編：那你最終是怎麼決定讓他到酷堡學習的呢？
Edward 媽媽：是朋友介紹的，一開始是抱著試試的態度。上了試聽課後，孩子也喜歡。我們家長主要看中 酷堡 的外教素質都比較高，教他的那個老師本來就是美國的小學老師。還有,酷堡用的是美國原版教材，這正是我們需要的。這一學，就學了兩年多。
小編：謝謝你們對酷堡的信任和支持，我們一定會繼續努力，讓更多小朋友能享受到高質量的英語教學。也謝謝您能接受我們的採訪，祝Edward小朋友身體 健康，學習進步哈。
Edward 媽媽：好的，不用謝。
編後語：
酷堡樂教營 量體裁衣式的定製課程，吸引了很多國際學校的小朋友，和計劃未來出國學習的學員。他們的家長有的是留學海外多年的海歸，有的是跨國公司的高管，有的是高級研究機構的研究員，有的是企業的創始人。她們給孩子選擇機構通常都是非常慎重和經過多輪考察的。我們非常感謝他們的信任.
我們發現，越是事業成功的家長，越是願意在孩子的教育上大力投資，不光光是金錢，更重要的是選擇和規劃。學習英語是一個長期的持續的過程，合適的老師，小朋友的堅持，家長的督促，合理的學習規劃，缺一不可。
Edward一家給我們印象深刻。除了對孩子未來清晰的規劃，除了對教育的重視和投入，除了孩子養成的良好的學習習慣，還有在對孩子的教育中，爸爸主動參與的精神，以身作則的風格。所以，要想學有所成，需要孩子，老師，和家長的三方努力。
我們酷堡樂教營能為您找到最合適的老師，最合適的教材，能為您的孩子制定個體化的教學計劃，能為您和外教搭起溝通的橋樑。
放羊式的養育已經過時太久太久，如果你沒有時間親自輔導孩子，那麼就花時間幫孩子選擇一個負責的機構和真正優秀的外教吧.
酷堡願意做每一個孩子的梯子，我們的努力只是為了上孩子們登得更高，看得更遠。
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