親子閱讀時，父母容易犯的錯

越來越多的家長認識到，良好的閱讀習慣對於孩子完整知識體系的構成，起著十分重要的作用。不管工作多麼繁忙，很多家長總會抽出時間陪孩子讀書。

能夠做到親子共讀就是好事，但如何更好地陪伴孩子閱讀，還是有講究的！下面我們就以繪本閱讀為例，請家長們比照看看，自己採用的是哪種做法？

1

有些人這麼做：講幾句就停下來問孩子

更好的做法：講完整個故事再問孩子

「媽媽講的這段內容，你明白了嗎？」

「你在聽我講嗎？我剛才講到了哪裡？」

當家長在講繪本故事的時候，孩子在認真地聽，試圖記住故事的內容。這時候家長如果停下來提問，就會打斷孩子的思路，讓孩子更不容易記住了。

所以，建議家長們講完一個故事後，再向孩子提問，這樣孩子能記住的就會多，故事也會記得更完整哦！

2

有些人這麼做：讓孩子隨時提問

更好的做法：給孩子安排好提問時間

「媽媽，螞蟻為什麼會上樹？」

「媽媽，貓一定要吃掉老鼠嗎？」

很多孩子在聽故事的時候，總會提出一堆問題，不停打斷家長。這種情況下，家長如果停下回答孩子的問題，就會影響到講故事的節奏；可如果置之不理，則會打擊到孩子的積極性。

遇到這樣的好奇寶寶，家長們不妨提前給約定好提問的時間；當孩子有疑問時，不妨先讓孩子記下來，一會再問。當然，如果家長覺得確實有必要，影響到孩子的好奇心或後續的理解，也可以靈活掌握先回答問題~

3

有些人這麼做：天天換花樣讀

更好的做法：根據孩子年齡段選擇閱讀方式

家長們給孩子買繪本的時候，通常一買就是一套，少則幾本，多則幾十本。然後，家長們每天給孩子換一本新書讀。

其實，3歲以下的孩子接受能力比較弱，讀一遍也許不會完全理解。這種情況下，家長們不妨將一個故事反覆多講幾遍，直到孩子提出更換新的故事。

3到6歲的孩子接受能力強，聽一遍都懂了，總想聽新的故事。這種情況下，家長們不妨天天換著花樣讀，多本一起讀，孩子也會越聽越開心。

4

有些人這麼做：用有聲繪本代替父母讀

更好的做法：父母讀或者父母+有聲繪本的形式讀

現在市場上，有聲繪本越來越多，一定程度上減輕了父母的親子閱讀壓力。

但是，這些工具可不能完全代替父母給孩子親子閱讀，因為它缺少閱讀時雙方的情感溝通和親密互動。

親子閱讀最好還是父母親自讀。忙碌的家長們不妨將有聲繪本和真人朗讀有機結合，可以安排孩子每周的一半時間聽有聲書，一半時間聽父母讀。

5

有些爸爸這麼做：不參與親子閱讀

更好的做法：父母一起或輪流參與親子閱讀

很多家庭中，媽媽們是親子閱讀的主力軍，爸爸們則基本上不參與。

其實，每個孩子的成長不僅需要媽媽的陪伴，也需要爸爸的陪伴。父母一起或輪流陪伴孩子閱讀，可以讓孩子更能感到父母對自己的愛，對閱讀的重視。這樣，孩子才能更快地愛上閱讀。

瞧，在大頭兒子家中，小頭爸爸可是親子閱讀中的主力。他講的故事繪聲繪色，精彩極了，每次都能獲得大頭兒子的點贊。

親子閱讀是一項需要家長們用「心」去做的長期工作。希望每個孩子在親子閱讀中，都能體驗到更多快樂。

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