谷歌blockly平台與場景相結合，比特猴打造遊戲化的編程教育工具

在上世紀，中國兒童尚且沒有那個條件去接觸互聯網與編程終端，這或者是中國沒有喬布斯、蓋茨的一個原因，如今，大IT時代已經徹底覆蓋中國，中國從來不缺乏千里馬，只是缺乏伯樂，在這樣的背景下，比特猴誕生了。

南京比特猴軟體科技有限公司在2016年成立，主打兒童編程，目標客戶是5-12歲的兒童。這在國內上市首家自主研發機構，擁有豐富的在線編程教學和線下招生經驗，是卓越的兒童在線編程教育方案提供者與領先者。

比特猴自從2015年就開始對中國內外的兒童變成市場進行深入調研，充分吸收了國外同類教育產品的設計思想，同時還融入了PBL的教育理念，結合中國兒童的特點，採取遊戲的模式讓孩子在玩中學習編程，在此基礎上研發了在線兒童編程學習系統。

約翰杜威認為PBL是一種動態的以學生為中心、讓學生通過積極探索現實世界的挑戰從而獲得更深層次知識的先進教育研究的教學及學習方法，並開始積極推廣這種「通過實踐來學習」的想法。支持PBL這種學習模式的理論基礎主要有建構主義學習理論、實用主義教育理論和發現學習理論。

PBL學習模式的好處首先在於這樣的學習方式是和以後要面對的真實社會無縫鏈接的。工作中我們要解決的不就是一個個真實的問題，要完成的不就是一個個實際的目標嗎？從小開始做這樣的訓練，將來工作上更加得心應手。

其次，這種學習方法更能讓孩子們養成獨立思考的思維習慣，因為知識都是通過自己調查研究獲得的，所以不容易盲從迷信權威，相對傳統教育中等著老師來教授的方式，這種PBL理念能夠讓孩子的大腦處於更加勤奮思考的狀態。

計算機就像一個人，現在才剛剛清醒，就已經改變了生活中的很多東西，革新了舊行業，也出現了許多新的商業模式，比如，我們上淘寶購物、用滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導航...這些習以為常的APP，以及作為紐帶的互聯網，無不是來自於我們所編寫的程序。

在美國，兒童編程已經成為孩子們繼寫作、閱讀、算數這三項基本能力外所需要的第四項必備技能。而在歐美許多國家，都認可編程已經是這個時代必備的素養，就像看書識字一樣重要，所以學校從小就開始培養兒童的編程思維。從最早的Basic語言到互聯網的普及，從互聯網到移動互聯網的快速崛起，未來20年，將近一半的工作可能會被機器取代。

讓兒童學習編程，並不是為了讓他們將來都當程序員，兒童編程不同於IT職業教育，他減少了對於編程語言的實際操作的重視，而是更加關注通過編程教育培養孩子們的計算機思維和創作能力，激發孩子內在學習動力以及發展團隊合作和溝通等全方位的能力。

孩子的大腦處於一種更加開放也更加容易接受新知識的狀態，對於編程的承受度比很多成人都要高，學的速度快。編程其實也可以提高孩子的自信心和創新能力，就如同畫畫手工，孩子可以通過編程來表達自己，講述一個故事。編程毋庸置疑還可以提高孩子的邏輯思考力和解決問題的能力（problem solving），這些都是兒童編程對於兒童的好處所在。

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