採用全英文教學，FCA要打通代碼編程與英文的學習

圖片來源：攝圖網

2013年，少兒編程在中國還處於萌芽階段。當時，辛婥琳創辦了First Code Academy（以下簡稱FCA）。當時被問到最多的問題就是「什麼是編程，為什麼要學編程？」辛婥琳告訴芥末堆，近兩年，少兒編程市場開始興起，並受到資本市場的追捧。用戶意識雖然仍然處於相對薄弱的階段，但相對來說，已經有很大的提升。

目前，FCA主要採用線下小班教學的模式，一般為8人，目標用戶為4-18歲的青少年，課堂上採用全英文教學。FCA旗下業務包括常規培訓、夏令營、賽事舉辦等。

全英文授課，融合人工智慧課程

FCA課堂採用的是全英文授課，對此，辛婥琳告訴芥末堆，對於年齡較小的學生學習的是圖形化編程，學習時用到英語的地方很少，因此並不會增加學生的學習門檻。對於年齡稍大的學生，因為代碼的一些基礎語言是英語，如果用英文教學可以使教學過程更加流暢。

在課程設計時，FCA改編了矽谷高中生編程教材，並進行系統化分類，用以培養孩子的學習能力、邏輯思維能力等。辛婥琳介紹，編程語言幾乎每年都會有所變化，如果單純教授學生編程技巧，未來很有可能過時。所以，FCA的課程會注重培養孩子的編程思維，幫助孩子將基礎打好。目前，FCA的課程共分為四個階段，每個階段內部會有進階。

Junior初碼者（ 4-6歲）：學生將學習基本的編碼概念，並以參加課堂活動的方式來學習。同時掌握Scratchjr基本操作界面，學習如何升級自己的編程作品等；

Tinker學習者（7-8歲）：掌握Scratch基本操作界面，通過計劃、實施、測試、反饋和呈現作品的項目開發方式，獨立完成遊戲作品;

Explorer探索者（9-11歲）：熟悉AppInventor操作界面；學習數據處理，建立資料庫；學習網頁編程和網頁架構的基礎概念；

Creator創造者（ 12歲以上）：主要學習網頁應用程序開發，Python的程序語法和架構，並使用Python創作出自己遊戲，網頁應用程序。

除了基礎課程，FCA也開發了一些深度課程，包括虛擬現實、人工智慧等課程。辛婥琳告訴芥末堆，市場上現在有很多教授編程的機構，但大多是比較基礎的課程。FCA推出深度課程主要是針對基礎比較好的學生，讓他們可以更深入的學習編程。

此外，現在國內很多學校已經開始普及編程教育，但大多教授的是比較基礎的課程。辛婥琳認為，未來，因為學校編程教育的普及，大多數學生都會具備一定編程基礎，但學生和家長存在學習深度內容的需求，這其中蘊含著很大機會。所以，後期，FCA可能會將重心放在深度課程的研發上，與市場形成差異化。

在FCA的課堂上，會以項目式教學為主，注重孩子的實際操作。每節課結束時，學生都會製作相關的小作品，並在學期結束時進行作品展示。同時FCA會對學生的能力水平進行測試，製作成能力圖譜給家長參考。

推出1V1直播課程

FCA的編程老師都是來自國外名校，具有計算機或者工科背景的專業。其教學團隊由 MIT 麻省理工學院認證導師帶領和培訓，主要是進行授課技巧等方面的培訓。在少兒編程領域，師資匱乏是行業痛點，FCA的老師招聘門檻更高，這無疑會對其後期的規模化擴張帶來挑戰。

對此，辛婥琳告訴芥末堆，師資問題是FCA的亞洲市場發展時遇到的普遍問題，這也是整個行業面臨的問題。其次，FCA也會加強系統的師資培訓，實現教學標準化。

2017年底，FCA開始布局線上業務，主要採用在線一對一直播教學。辛婥琳介紹，FCA的用戶群體可以分為兩類，一類是年齡較小，零編程基礎。這類學員就通過線下面授來進行教學。而對於年齡大些，並有一定編程基礎的學員，就通過線上學習的方式滿足他們的需求。

目前，FCA旗下共有12家線下校區，分布在香港、台灣、新加坡等地。學員人數為1萬多名，續費率為90%。今年，FCA將重點發展國內市場，目前已經在廣州、上海通過夏令營的方式開展教學，今年9月份，將推出常規培訓課程。

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