我是如何讓孩子喜歡上幼兒園的
某天送女兒去托班，到門口時剛好碰上一個奶奶也帶著一個小女孩來，小女孩哭哭滴滴的，邊哭邊說，我不要上學，我不喜歡上學。
她奶奶很無奈地說，都上學一個多月了還不習慣，每天都要哭一下，你看看別的小朋友多乖。
我女兒則不一樣，高高興興地按電梯按鈕，開心地說，媽媽我夠得著的！
上樓見到老師，老師先說早上好，女兒愉快地回話，老師早上好！
然後換鞋，消毒小手，量體溫，張開嘴巴讓老師看喉嚨有沒有發炎，一切都好之後，老師牽著她的手走進去，她則微笑著大聲跟我說媽媽拜拜。
整個過程都是積極配合，臉上是那種輕鬆明媚的表情，沒有一點忸怩之態。
有一天她不好好吃飯，我說，那明天不要去幼兒園了好不好，因為你不吃飯就沒有力氣做遊戲的。
她一聽立馬急了：「我要去幼兒園！」然後就乖乖地吃飯了。
可見她是真的喜歡去幼兒園的。剛開始第一周的時候也會哭，第二周就願意去了，第三周開始就是上面這種狀態了，周末的時候居然還憧憬著周一就可以去上學了。
說來我運氣蠻好的，兩個孩子上幼兒園都很順利，沒操太大的心。以前哥哥入園，雖然沒有妹妹這麼開朗，但從來沒有哭鬧。
有一個寶媽問我，你用什麼方法讓孩子喜歡上幼兒園的？連女兒的老師都問我，你在家怎麼跟她做思想工作的，她過渡得太順利了。
我想想好像也沒有什麼法寶。但可以說有一點點經驗，我的經驗就是以下這幾點：
一、在孩子2-3歲這段時間
1.外出玩或上街時，都會經過小學或幼兒園門口，能看見學生在裡面做操或玩遊戲，我就會跟孩子說：「寶寶你看，哥哥姐姐在學校里玩得好開心，你想不想進去玩啊？」孩子就會表現出極大的興趣，想進去。我就說等你長大一點就可以上學了，孩子就很期待。
2.在家看電視，故意調到有小孩唱歌跳舞做操的畫面，小孩一般都感興趣，趁機跟孩子聊天「引誘」，說幼兒園裡老師會教唱歌跳舞做操，還會跟很多小朋友們一起玩遊戲。
二、上幼兒園時
1.剛開始第一周都有分離焦慮，這是沒有辦法避免的，有些家長用的方法是偷偷走掉或強行分開，我很不贊同，我的方法是：陪孩子進去，先跟她玩玩具，等她放鬆一點後，我跟她說，媽媽有點事出去一下，5分鐘後回來接你回家，好嗎？她同意了我才走。
其實她也不知道5分鐘有多久，玩著玩著就跟老師或其他小朋友熟了，忘記時間了。
2.我每天在接她回家後，跟她聊天，聽她嘰里呱啦地說，說玩了什麼，畫了什麼，吃了什麼，雖然語氣不通順，但我都會表現出極大地興趣：「哇哇哇，這麼好玩，我也好想去幼兒園啊！」
她說，「媽媽，你太大了，像我這麼小才能去。」
無論她說什麼，我都不斷地強調「太好玩了」「以後天天回來都要跟媽媽說好不好，我好想知道」，然後她越說越興奮，感覺去幼兒園真是太賺了。
3.我會跟她說：「老師今天給媽媽發信息，表揚你，說你畫畫很認真，上廁所會提前說，吃飯很乖！老師說她好喜歡你哦！」
其實老師不一定有表揚，但家長也要跟孩子這樣說，讓孩子有一種被肯定的自豪感。
4.我經常會在睡前翻出老師發給我的照片和視頻，有女兒個人單獨的，也有全班一起的，我就會問女兒每個小朋友的名字，問她跟哪個小朋友玩得最好。她會說誰是她好朋友，誰搶了她的玩具等。
我幾乎能叫得出她們班每個小朋友的名字，早上叫她起床的時候，我會說你好朋友可能已經到幼兒園等你了哦。
總的來說，基本上就是：入園前描繪美好藍圖——剛開始入園不要搞突然分離，讓孩子知道你什麼時候離開，什麼時候來接——多聽孩子說什麼，家長積極反應，積極肯定和讚揚——不管老師對你的孩子如何，你也要經常跟孩子說，老師喜歡你——認識孩子的同學，能夠跟孩子聊天時隨時叫出同學名字。
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