VR實訓室助力職校教育走向科技化創新

原標題：VR實訓室助力職校教育走向科技化創新

VR虛擬實訓室(VR實訓室)是一種基於Web技術、VR虛擬現實技術構建的開放式網路化的虛擬實驗教學系統，是現有各種教學實訓室的數字化和虛擬化。VR實訓室為開設各種虛擬實驗課程提供了全新的教學環境。VR虛擬現實應用於職業教育專業教學是教育技術發展的一個飛躍。它營造了「自主學習」的環境，由傳統的「以教促學」的學習方式代之為學習者通過自身與信息環境的相互作用來得到知識、技能的新型學習方式。第一定律VR致力於引領這種教育方式的創新和教學方法的變革，率先將VR技術融入教育教學，並及時推出了「VR+專業實訓室建設解決方案」。

圖1 第一定律VR實訓解決方案

在虛擬實訓室中，學生既可以在虛擬實訓室動手操作，又可自主設計實驗，有利於培養的操作能力、分析診斷能力、設計能力和創新意識。在虛擬實訓室中，學生更易獲得相關的知識，科學的指導和敏捷的反饋。虛擬實訓室是未來實驗室建設的發展方向。VR+專業可廣泛應用於科學研究、虛擬實訓、虛擬模擬校園、課堂教學、情景化測試等各種教育場景，不僅突破了設備、場地、經費等各種硬體限制，也有效規避了真實實驗或操作會帶來的各種危險。第一定律VR實訓室的特點如下：

1 將被動接受知識轉變為主動式體驗學習，通過場景化體驗，多維的情境教學，打造一款全方位的現代化教學實驗室，開啟一個嶄新的教育時代。

2 解決教育行業中遇到的難題，使學生「身臨其境」，符合職業教育的「現場感強」的要求。滿足學生日常學習過程中對於反覆實訓的需要，增加學習興趣。

3 用三維立體展示專業複雜、難懂的知識結構體系，讓虛擬現實在實訓創新中獲得嶄新的落地應用；

隨著虛擬技術的成熟，人們開始認識到虛擬實訓室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作,在實訓教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優點.近年來,國內的許多高校、職校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實訓室。

圖2 VR教學區

VR實訓室建設的意義：

1、能夠承擔專業課題的科研工作，利用實訓室打造工程技術人才的科技成果轉化；

2、能夠支撐目標專業的核心課程日常教學，讓專業化、實踐性結合日常教學；

3、能夠支撐專業知識和技能的虛擬實訓場景的實踐操作;

4、建設虛擬資源庫可與專業教學大綱高度匹配，完成專業技能的模擬訓練;

5、能夠輔助學校進行學科與虛擬模擬技術結合的相關科研活動;

6、為學校節省大量用於購買實訓設備的資金

圖3 實訓領導品牌第一定律

從實踐教學需求出發，蘭特科技率先將VR技術引進教學，研發系列實訓教學軟體，開發實訓室及體驗中心建設綜合解決方案，涵蓋基礎教育、中高職和本科院校需求，促進實訓實驗教學的變革與發展。以教學實訓（模擬模擬）軟體等為載體、以服務多家院校為積澱，經過大量的實證研究與案例分析，蘭特科技精準挖掘教育產業需求，將VR技術應用於各專業領域的教學實訓內容開發，有效解決了傳統職業教育實訓過程中存在的危險程度高、耗材成本大、場景複製難等難題。公司在現有成熟的3D模擬模擬技術的基礎上，進一步融合虛擬現實技術，自主研發具有實訓教學功能的VR教學軟體。蘭特VR教學產品體系改變了傳統實訓模式，突破實訓軟硬體的限制，在虛擬模擬之中，完成實訓項目。

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