想練好字就得一條道走到黑

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前天在練字群的小程序里，有一個小夥伴提了許多問題，我喜歡愛思考的小夥伴：

她的問題總結起來其實只有兩個。

前面第一個問題是，知道該怎麼寫，但是不能穩定地寫出來；後面幾個問題是，壓根兒就不知道該怎麼寫。

所謂寫好字，我們姑且認為就是把一個個的單字寫好，而要寫好一個單字，需要滿足兩個條件：

1，你知道這個字應該怎麼寫才好看。在你動筆之前，你就很清楚地知道這個字應該怎麼寫，每一個筆畫的位置如何、角度如何、長短如何、粗細如何，你心中有數。

這是寫好字的第一個前提條件，很多人寫不好字其實就死在這一道牆面前，他們每一次的書寫都是很盲目的，只能憑著感覺寫、憑著習慣寫，那麼「好」從何來？

想要突破這道牆，就只能通過對優秀的範本（即字帖）進行深入細緻地觀察、思考、反覆臨習來實現，一直到形成你對這個字的理解，變成你自己的東西，也就是你知道這個字該怎麼寫了。

可以看出上圖的後面幾個問題基本都屬於這個範疇，反覆去對比自己寫的和字帖的不同之處在哪裡就好。

2，你能把這個字寫成你想要的樣子。即你能自如地控制你手中的筆，精準地寫出你想要達到的效果。比如你能很有把握地把橫寫直，把斜鉤寫穩，讓撇捺出鋒等等。

偶爾能寫出來是不夠的，因為一個字有很多筆畫，一個筆畫失敗往往就會造成全字的失敗。

上圖的第一個問題就在這裡。

這類問題的解決，四個字：刻意練習。練習的過程中要注意反饋，即「準確率」，如果沒有目的地練習，很容易重複錯誤，敷衍了事，數量多並沒有意義。關於刻意練習的更詳細解讀可以參看善於解決問題的人，練好字不難！或者《刻意練習》。

後來這位小夥伴對我的點評還存在疑問，所以又在群里問素楓老師，這種學習態度值得鼓勵：

素楓老師也給出了非常詳盡的回答：

所以，臨帖，就是學習寫的好的字，把學到手的東西化為己用，如果你自己還用不了，說明沒有掌握，沒有掌握就換下一個，前面的付出就白費了。

2

大家都聽說過「木桶效應」，即一個桶能裝多少水，取決於最短的那塊木板，我上高中的時候老師就這麼教育我的，所以不能有短板，必須全面發展。

然而那是應試教育的產物，真正到社會上生存，我們都知道並非如此，你只有在某個領域有自己的看家本領，你才能有立足之地。

前不久我還在說，我對很多東西感興趣，書法、攝影、跑步、讀書，其實還有很多，比如說畫畫、電影等等，未來不排除跟大家分享這些東西。

然而我深知我得先把書法學好，最起碼我要比大多數人強，最起碼在遇到瓶頸之前我絕不能停下來。如果我的業餘學習時間是10分，我有6分時間分配給了書法學習，3分時間分給了閱讀——閱讀對書法學習是很有益的，剩下1分才是其他的愛好。

在書法學習中，我又把絕大多數時間分給了歐楷，現在依然在每天臨寫《九成宮》，其他楷書、行書、草書等方面將來當然也要學，但是一口礦井裡明明還有礦石無數，又換個地方重新挖一口井顯然是不智的。

一個人的精力畢竟有限，書法也好，各行各業也好，一個人的成功，往往是在某個領域有了深入的鑽研、大量的積累，達到一定高度，將這些經驗和學習方法遷移到其他領域，才會在多個領域都能有所建樹。

3

說回練字。大方向上你選好了某種書體，想好了學某一家，就一心一意學下去，不要今天學顏明天寫柳，哪一家都是淺嘗輒止，最後是出不了什麼成績的。

具體到實際練習當中也是如此，不要總是想著一本字帖那麼多字，我什麼時候才能臨完？楷書想學好、行書也要學、隸書也很喜歡，什麼時候才能都學會？

實際上，你踏踏實實臨好三五十個字，真正學會了，寫好了，你不可能就只會寫這三五十個字的，不可能其他字依然還是沒有任何變化的——除非你這三五十個字沒有一個學到手。

所以正確的方式是：選好一本帖之後，選定幾個字，踏踏實實寫，真正學會了，寫好了，再換下一批，不急不躁，以點破面，不要受到其他因素的干擾，總想著我應該趕緊把這本字帖寫完換下一本。

總寫幾個字會枯燥嗎？

不會，如果你看著兩張一模一樣的畫作，看就了你肯定會枯燥，但是如果讓你去找兩張相似但是不同的畫作當中的不同點，你就不會，而且很多人會對這樣的遊戲樂此不疲。

就像素楓說的，你同樣的字抄幾百遍怎能不枯燥呢？一本字帖每個字都不同讓你抄一遍你也枯燥的要死。

一條道走到黑固然有點偏激，但這種精神正是練字所需要的，而大多數人恰好比較欠缺。

一隻笨蛋能做好的事情，你也可以。

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