那些年——被熊孩子支配的恐懼

「你這個模型設計的都沒有護欄，熊孩子爬上去摔下來怎麼辦？」

「那我就把整個平台都圍住，讓熊孩子上不來！」

伴隨著建造節的到來，大一的建築狗們開始了艱巨的搭建工作，但隨之而來的是一陣隱憂「這模型搭完了，熊孩子要是爬上去摔下來可就糟了……

相信不只是建築狗們有著被熊孩子支配的恐懼，許多筒子們也一定有過類似的心理歷程：

「天啊！可不能讓七大姑八大姨家的熊孩子碰我剛買的手（lao）辦（po）！」

「趕緊把我的工圖作業藏好，可別被熊孩子擦了……」

「什麼！我兩百塊的筆被熊孩子cei了！」

今天，思思決定和大家分享一下那些年被熊孩子支配的歲月。

同學P:小時候我拿一下午的零花錢買了瓶脈動，一熊孩子說給他一下，遞過去之後他把水給我倒了，我哭了一下午。

同學H:夏天吃完西瓜把西瓜子種在花盆裡，之後真的發芽了，已經腦補大豐收的時候一口一個西瓜了，後來一個鄰居家的小孩來我家把苗全拔出來了(sad)。孩子說想看看西瓜苗的跟長什麼樣，我問他可以把你腦袋打開看看裡面裝的是什麼嗎? 於是他再也沒來過我家。

同學X:我曾經也是個熊孩子，在我小的時候，朋友喝可樂的時候我就把著可樂瓶使勁灌他

當然也不乏對熊孩子實施以牙還牙之道的盆友（火兒賊大，誰敢惹我，哼！）

同學Y:夜闌深，年少的我哼著小曲兒晃晃悠悠的正要邁向睡前養生第一步，卻在見著盥洗池的那刻沉默。所謂「捲紙鋪地，牙膏拌妝鏡。積水彌天，髮油洗面盆。」沉默良久，長嘆轉身，順手打開熊孩子房間的熱空調。祝一夜好夢。

上樑不正還是下樑歪？

熊孩子的所作所為既令人哭笑不得又十分令人無奈，更有甚時會嚴重影響到我們的生活和心情。面對無知頑童，我們一方面氣憤不已，另一方面又不得不問「這一切真的只是熊孩子的錯嗎？究竟是誰使他們成了熊孩子？」有一句話道是「每個熊孩子背後必有一對熊家長」，是父母對孩子教育的缺失促使了熊孩子的誕生。

在孩子性格、習慣最易形成的時期，家長卻不曾對孩子進行正確的引導，反而以「小孩子不懂事」為由，任其自生自滅。於是無知的孩童自以為自己的所做所為不論怎樣都是正確的，即使傷害了他人，只要有熊家長的庇護，他們始終可以得到無條件的原諒。在思思看來，我們不是不能夠接受熊孩子的無知和犯錯，我們真正無法忍受的是熊家長們的不作為和無止境的縱容，他們職責的缺失使熊孩子得以成為熊孩子。

胡蘿蔔還是大棒？

提及熊孩子，大家的第一想法莫不過是「我要是遇到熊孩子一定不打死他」，「熊家長不教育熊孩子，那就讓這個社會好好教育教育他」，無不充斥著對熊孩子的不滿與憤怒。熊孩子可恨是真的可恨，但我們真的可以如想像那樣「給熊孩子點顏色看看」嗎？

曾在某乎上看到一消息，一男子面對辱罵甚至踹自己的熊孩子一怒之下將熊孩子打了。初看這樣的消息，大家心中難免一陣欣慰:熊孩子終於被教做人了。但細細一想，熊孩子雖可惡但反打熊孩子的男子也正以熊孩子的方式對待熊孩子，失去了成年人的判斷能力，成為了一個「熊大人」。使用暴力的回擊手段雖然使他迅速地釋放了內心的憤怒，但很有可能為自己帶來更多不必要的麻煩。而且，暴力終究是暴力，不論被冠上什麼目的，作為文明社會的一名成年人，將暴力當做一種解決問題的途徑是不理智且不計後果的。

值得慶幸的是，大多數人面對熊孩子採取的更多是鬥智，比如給熊孩子也製造一些小麻煩，或是把自己與熊孩子之間的矛盾轉移到熊孩子和熊家長之間。

在思思看來，不論遇到了怎樣的熊孩子，採取了什麼辦法去教育熊孩子，在事情過去之後，都應當慢慢地釋懷，畢竟有些熊孩子會長大成懂事的少年，而那些長不大的熊孩子也終會為自己的任性埋單。面對熊孩子這個群體，我們可以採取我們的方式去教育那些熊孩子，去警示那些熊家長，但不論怎樣，我們都應當保持理智的頭腦，懷揣一絲寬容，畢竟我們或許也曾是個熊孩子。

各位筒子們有哪些和熊孩子的故事或是怎麼看待熊孩子呢？歡迎在評論區留言哦～

文：N2L

編：人青

圖源網路

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