當然，我可不是在勸你不要努力啊，不努力豈不是更被完虐

一

前幾天跟母上通話的時候，聽母上說她們學校的高阿姨，家裡閨女進了xx體校了，學體操，搞得還不錯，就是文化課依然讓人頭疼。我笑了，說這不是已經挺好的了么，我記得當年上小學被老師懷疑智力有問題來著？還留了一級？

這孩子當年可是一個A池裡有10噸水，B池裡有5噸水，A池向B池裡灌水，速度為每分鐘1噸水，最終兩池水一樣多時….兩池各有多少水都要算半天的主。你沒看錯題，問得確實不是兩池水一樣多時，用了多少時間，那個太難了，這輩子都做不出來的。

還好這個高阿姨也是前衛，當時就說了，留級是不可能留級，尤其是小學二年級，大不了不念了。於是就讓閨女退學去練體操了，說是從小就喜歡蹦蹦跳跳的，培養一下。

這教育理念，甩開防守隊員至少半個身位。

忘了說了，這阿姨是個靠寫毛筆字畫畫為生的，什麼段位我不太清楚，肯定也能算半個藝術家，十幾年前都能嫌牙不好看換了全口烤瓷那種。

聽上去她家閨女成長得還不錯，感覺至少比當初留級繼續念書要好很多。

只不過可能都已經今天了，恐怕很多家長還是不理解念書這個事兒，是靠天賦的。

二

從這麼多年的教育經歷中，我得到的不是什麼雞湯里所謂的眼界、學識、素質、學習能力的提升，而是實實在在的觀念的轉變：清楚地認識到了人與人之間天賦上巨大的差異，不是靠什麼狗屁努力就能彌補的。

有些人念了那麼多年書，連這一點都沒想明白，真的是白念了。尤其是現如今85後的家長，都是經歷過高等教育的所謂知識分子，如果還一味地唯成績論，那可真是夠悲哀的。

在小學階段，我也是當過別人家的孩子的。上小學的時候我在幹嘛？被我媽逼著學跳舞學畫畫學毛筆字，最後寫了四個字拿了個全國三等獎說啥也不練了。天天在學校里打籃球打乒乓球玩輪滑，還偷廢鐵拿去收購站賣了去街機廳打拳皇。作業？我媽會幫我作弊的，家長簽字隨便簽。

反正我每次考出來基本都是倆100，哦不，後邊加上英語了是仨100，班裡長期霸榜第一。不過因為總揪小女生辮子，小紅花不太多就是了。

那個時候確實不知道為什麼要學習啊，隨便考考不就是這樣的么？

所以我為什麼總勸現在的年輕人，裝逼要趁早，因為誰也不知道這一秒你的TOP10操作，下一秒會不會就變成了十大囧。

初中的時候，雖然說不上拼盡全力，我也算比較認真地對待學習了，在破學校年級十幾二十名之間吧。

後來上了高中，知道努力了，因為種種原因，算是拼了老命，最高光的時刻年級97名，文理分班考試時進了理科實驗班。

為啥要拼呢？要臉唄，誰曾經還不是個天才少年了咋的，結果呢？媽媽，這裡遍地都是天才！我要回家！

那個時候確實不知道為什麼已經那麼拼了，還是考不過人家？

三

隨便挑幾個有代表性的變態大家感受一下吧。

A女生。覺皇，格言意林等雜誌資深愛好者，上課的時候絕大多數時間都在睡覺或者看雜誌，成績大概年級20-50的樣子（高二的理科學生大概700多人）。有一陣子好像是生病了（高二下學期），請假了兩個月的假。剛回來的時候月考不出意料地血崩，考了小200名。

然後剛回來的那一個月是我見過她學習最認真的一個月，覺也不睡了雜誌也不看了，瘋狂追進度。然而這個狀態也就堅持了一個月吧，就綳不住了，繼續該睡睡該看看。恩，也沒啥別的原因，後來那次月考人家又是20多名了。

B男生。一個傳奇，高三開始後，光榮地加入了補習班，據說是非要報光華，結果差了點兒。

高三補習班加入了以後，參與排名的理科學生總人數來到了1200+，這貨每次成績出來都是穩定前3，最傳奇的一次模擬考，題目比較簡單，前100名的成績都在700+，這貨746分傲視群雄，據說就語文丟了4分。我們班主任公布成績的時候痛心疾首，不停重複你們什麼時候才能這麼爭氣！羞得我們班考738的小女生硬是抬不起頭，心疼。（也不知道我心疼個屁啊小女生立志學醫後來提前批走了某個軍醫大學。）

據說該男當時高考也是因為緊張失誤了才沒考上，補習就為了參加高考，那些東西根本不想再學一遍，所以翹課什麼的是常事兒。我們那破學校向衡水看齊，軍事化管理，相當變態，但是對於他也是經常睜一隻眼閉一隻眼。

有一次我中午請了個假出去買葯，看到他偷偷摸摸進了一個網吧，我買完葯以後也鑽了進去，好奇學霸去網吧是不是會查什麼資料？結果發現這貨在打dota。

我尼瑪，學業繁忙，告辭。

C男生。如果說A女生、B男生是那種家長經常教育自己孩子的時候說的：「你以為人家在睡覺看閑書玩遊戲，說不定人家在偷偷聽課呢，晚上回去以後還要偷偷學習，你知道？」EXM？真不知道是誰戲精。

那麼C男生就是讓我用來打臉這種說法的，因為丫跟我一個宿舍，除非我睡著了他爬起來學習，不然他幹什麼我都知道。

臭球簍子——打球賊臭，肢體極不協調，然而我們每次打球他一定會湊過來一起；

男頻小說狂熱飯——當時流行的《壞蛋是怎樣煉成的》，紙質書，半個班的男生把書撕成一小份一小份傳著看，他永遠追在別人屁股後面問下一章在誰那裡；

代課老師——上課也不聽講，睡覺看大書，但是每次遇到什麼問題老師跟學生激烈地討論起來，或者老師講著講著卡住了，這貨就會抬起頭來戴上眼鏡，看一看題，然後也不舉手，站起來就把題給講完了......然後深藏功與名，繼續該幹嘛幹嘛。最搞笑的就是有一次老師請假，找了個別的班的老師代課，看到他在睡覺，粉筆直接砸醒問這道題我剛才講到哪了？結果丫站起來眼鏡戴上盯了一會兒黑板，就開始講題，巴拉巴拉講完了，老師說行了你繼續睡吧.....

偏科狂魔——滿分150的數學300的理綜，穩定輸出420+，加上語文的150跟英語的150，穩定輸出550+......班主任說你這不行啊，也就個一本線，考不上重點啊。於是丫痛定思痛，改邪歸正，壓縮了將近一半的睡覺看大書時間攻堅語文英語，後來就穩定輸出650+了。

別問了，高考理綜失誤了一道大題，640多分，就考了個北航（他自己的說法）。

所以偏科這種東西，在真正的學霸那裡，是不存在的，人家就真的只是沒興趣，不想學。

當然了，這個變態也有他搞不定的東西，就是每次家長會被問起來有沒有什麼學習經驗可以分享的時候，都不知道該說什麼好。有的家長還會覺得他小氣，不捨得分享。我是真忍不住想發條彈幕：別問了，你家孩子學不會的。

四

同樣是早上五點五十起床去上自習，晚上十點四十下自習，憑什麼你們在我臉上秀來秀去我就只能坐下看你們基本操作？

所以你看，真的不是你家孩子不夠努力，只不過念書這種事兒，也是要看天賦的。天賦是個什麼東西呢，簡單點說就是在某一方面，你沒怎麼使勁兒，或者就是基本操作了一下，就已經讓絕大多數人難以企及；如果你再努力了那麼一下……博爾特了解一下？菲爾普斯了解一下？馬龍張繼科張怡寧了解一下？

說得就好像人家奧運會亞軍不夠努力似的。

就說人家打遊戲的吧，有個叫雷增榮的傢伙，當時打刀塔的時候一年拿了9個比賽的冠軍，因為太懶了不想訓練，退役了，前幾天出了個新聞說中國有個團隊拿了魔獸世界一個副本的冠軍，這個叫雷增榮的傢伙是那個團隊的輸出第一。

人家玩遊戲就算了，換著遊戲玩兒，還不訓練，都拿一堆冠軍。玩物喪志永遠是說那些沒有遊戲天賦的人的。

所以說搞體育、玩遊戲都需要天賦的話，為什麼到了學習上面就非要覺得你家孩子努力了就能有好成績呢？

我是一直堅信天生我材必有用的，每個人都可以有閃光的地方，如果讀書不好不代表就會一無是處，作為家長還是應該多引導，嘗試發現孩子有天賦的地方，而不是一再加壓逼著孩子去學習……

學習不好的孩子也別灰心，你也可以有比其他人牛逼的地方，只不過是你還沒發現而已！

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