學生可以分為這4類，前兩類成績不會差到哪裡去，你屬於哪一類

很多人經常會去想，同樣是一個班級的學生，每個老師教學的內容也都一樣，那麼為什麼每個學生的成績會不一樣呢，有一位老教師就做出了分享，憑藉他多年的教學經驗來講，學生大致都可以以分為這四種。

第一種就是主動進取的學生，這一類學生學習很積極，學習進度比課堂都快，有時候老師還沒有講到的課程，他們都會去預習，遇見不懂的問題第一時間不會想到去提問，而是先自己琢磨，實在自己研究不透，才會想到去求助。有一次走在一個成績很好的學生後面聽到他說的這樣一番話「每次預習，不是考慮自己懂不懂，而是要考慮老師怎麼講，其他學生才會懂」。按照現在的話來說，這類學生或許就是大家口中的學霸吧。

第二種就是積極配合型，這類學生被大家稱之為好學生，會積極配合老師布置的學習任務，每次作業也是認真對待，為什麼這類學生要放在第二類呢，因為他們主觀學習意識很強，但是老師課堂講的內容畢竟有限，而學識的累積卻應該是無窮的，純屬個人興趣，在成績上可能會超越第一種，但是在個人綜合能力方面，可能就會比第一類稍微差一點。

第三種就是被動配合型，雖說與第二種都屬於配合，但是一個是主管意識，一個是被動狀態，這類學生多數以「不求有功，但求無過」的心態去學習，學習的目標也主要是以避免家長避免老師的責罰，這類學生如果家長們監督的到位，成績也不會差到哪裡去，但是如果家長監督不到位，與本該有的成績就會相差很大。

第四種就是無所謂，對學習的成績不在乎，學習上面的事情什麼都做不好，家長們也不關心他們的成績，只希望他們在學校不惹事就行。對於這種學生，老師們也是無可奈何。

你們的孩子屬於第幾類的？

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