「你是我見過最接地氣的老師」
Hi，闊別好久啊。
想死你們了。
本來，4月25號兩周年紀念那天就要發的
由於好懶，拖到了今天。
陪伴大家，有700多個日夜的了啊。
Such a great time that we have spent together.
寫這篇文章的初衷，
是遇到一個學生，給我的一句評價
「你是我見過最接地氣的老師。」
我總認為「接地氣」這個詞是有溫度的。
百度百科對它解釋如下：
「接地氣」就是要廣泛接觸老百姓的普通生活，與最廣大的人民群眾打成一片，反映最底層普通民眾的願望、訴求、利益。用大眾的生活習慣、用語等，而不是脫離了群眾的實際需求和真實願望，浮於表面，而是踏踏實實，深入人心，就是要遵循自然規律，而不是盲目行事。」
反映到教學裡，大概就是覺得每次來上我的課「很容易上手」「一下子就懂了」。我個人覺得世界上有兩種老師。
第一種自己很牛逼，經常把簡單的東西講的神乎的不行讓學生覺得自己牛逼；
另一種老師致力於把牛逼的東西講的很簡單，讓學生牛逼起來。我願意，畢生努力致力於做第二種老師～ 科科
接下來想用一個很溫暖的對話開始我今天的主題，也是因為有著無數這樣對話里的學生，我才一直都有源源不斷的動力想要努力幫助更多的同學學好英語。
同學甲：「老師，5.1是周二啊，我公司放假啊 所以晚上也會去學校。bye-bye words晚上見哦」
我：「抱歉啊，5.1韋博暫停營業一天呢，咱們見不上啦」
同學甲：「那你不上課我周二晚上應該做什麼啊？」
我：「那我咋安排你啊。有時候遇上我生病了周二也停課啦，你都去幹什麼呢？」
同學甲：「等你病好了回來啊。」
講真，跟他說完話，我都再也不敢生病了，哈哈哈哈哈。 我的工作給我最大的成就感就是總有這樣的「期待」，讓我覺得繁重的課時里，大量的枯燥備課里，有一絲曙光照亮著整個世界。
在這麼多授課的時間裡，我被問及的最多的問題，就是發音了。這是一個最直接的反映你英語水平高低的指標。在咱們匯聚了五湖四海的大韋博，遇到的猴兒們說的英語，從我專業的角度下認為，可以進行如下分類：
我在課堂上，不只是一次的提到過，「有時候聽你說兩句英語，八九不離十我能猜出你哪兒人。」 別笑，說的就是你！因為一直以來，你都在用說中文的習慣說英文。所以說出來的英文，有著十足的母語味兒...
我在課堂上經常模仿各地的同學講英文，惹得十足捧腹。玩笑之餘，有同學問我，能否改變，說的稍帶國際范兒一點。作為你的老師，我的答案是當然可以啊！！！ 你堅持上課，完成練習，一定會有變化。也許到最後你做不到能去播音，但最起碼你越拉越喜歡自己說英文的聲音了，那就達到目標了，喲！
篇幅有限，沒辦法完全做糾音教學，因此，作為你最接地氣的老師，我們這裡大概接地氣的不上任何語言學專業術語的探討一下中文和英文在發音上最大的區別是啥。要改習慣，首先要知道這兩門語言最大的不同在哪。
太牛專業版可以自行百度搜索，我給出的是「接地氣屌絲版」。
1. 中文普通話里的每個詞音長相等，但英文單詞里並不是每個音節等長，英文句子里，並不是發每個單詞用的氣力均等。
---「我叫張三，沒時間解釋了，今天要帶領大家領略一些可描述的東西。」
你看這句話，如果用普通話讀，是不是任何一個字都是一樣長的，沒有長音短音吧，沒有重音輕音吧？
---" MynameisSan Zhang.There isn"tmuchtimefor meto explain itindetail. Today, let"sgothroughsomethingbeyond description together. "
這句話里，我標藍色的詞，明顯就需要弱化輕讀，黃色字音需要「失去爆破」。用下劃線標記的詞，需要明顯連讀。
是的吧，是不是原來讀書有這麼多講究的啊，你以前是不是從來不注意啊！
2. 中文普通話里語調變化不明顯，而說英文的時候語調變化特別明顯。
---很少有同學研究過說話的語調，平調，升調，降調。因此每逢讀起英文，都特別像念經，一個頻率從頭都到尾。上課的時候我經常教讀書的正確音調，就是希望通過語調的變化，能讓你感觸到你每次跟外教溝通的時候，他「聲情並茂」穿透力十足的英文是怎麼讀出來的，稍微掌握一些技巧咱們就能學到精髓。
--- 再說一個例子，聽外國人說中文的時候，最大的問題其實不是音準。而是他的聲調找錯了。
我（wò）叫（jiáo）大（dā）衛（wēi），很（hèn）高（gáo）興（xíng）認（rén）識（shī）你（ní）
來，你按照我標的音調讀一次，保證讀出原汁原味的美式中文。大家發現了，老外讀書鮮有第三聲。是的，就是因為英文中從來沒有中文裡的第三聲音調。
來來來，白字兒平調一聲讀
黃詞兒二聲上揚。
3. 中國同學口音暴露的一大特徵就是：重讀了所有的代詞。其實說真的，基本一讀到代詞，口音完全暴露無疑。
-- Ilikeit
Sheknowshim.
Theyhavethem.
It"snice ofhimto doit.
你看到這裡，可以先試著找幾個身邊有的學過英語的人讀一讀，當聽到I like 「億特」，嗯～ 基本確認過眼神，可以帶他來上糾音課了。
（以上句子的正確讀法，是輕弱化所有的代詞（已加粗），並且重讀的詞是下劃線詞）
如果想聽到以上概念訓練的真人版，
移步每周的bye-bye words課堂吧：
Tuesday： 20:00-21:00
Saturday：16:00-17:00
我碼字碼的好累啊，
講發音在課堂上可以滔滔不絕講上兩個小時不帶停的，
今天先分享到這裡啦～
有的同學問我，「XXXXX」這個單詞怎麼讀啊？
課件讀AAAAA，我同學讀BBBBB，我好像聽老師讀的是CCCCCC，
在這裡，我永遠告訴我的學生；
不信課件（因為也許讀的很快你沒聽懂）
不信同學（因為你的同學也許是上述的中國方言英語代言人啊
不信老師（不是老師不準，而是真不確定你聽到的是對的啊）
那信什麼？
— 信詞典！！！
這裡推薦：
手機app：歐路
（不要再給我看到你挫挫的還在用有道）
在線詞典： m-w.com
or: 百度搜索 OALD
查單詞的精華 在於看著音標，區分音節。
布置一個小作業：
請分別查一下：
serious 和 series
下次見到老司機，
麻煩讀給我聽。
我的領導每次找我談心，
聊到最後，肯定都得給我上點價值。
那我，
也給你們上點價值。
我知道，
你總是覺得自己的英語還沒學好，
你會失望也會沮喪，甚至自我懷疑
但是
*萬物皆有縫隙，
有縫隙那又怎樣
那才是陽光照進來的地方。*
*there"s a crack in everything,
that"s how the light gets in*
讓你的縫隙穿過無限光芒
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