反思錄＋更新預告：必須專註，別無捷徑

學習運用新工具如幕布，訊飛，提高效率；更佳的工具，是幫你拓展看事物的新維度。

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我總是想做到很多事情，其實我每天又有很多時間，但是卻又沒有做成很多事情。比如，近幾日我用幕布整理了今年已經過去了1/3的時間所做的事。我所列出來的項目，能夠完整的完成的又有幾個呢。

我總是不斷的在列出新的項目，列出新的學習計劃，不斷冒出想法，卻沒有堅持。也就是沒有形成很好的學習成果。

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今天我才意識到，比如我每天在列待完成事項的清單的時候，我沒有給自己一個規定的時間，也沒有列出必須完成的優先順序順序，或者有優先順序卻執行不到位，為什麼執行不徹底，因為為什麼要做這件事沒有想清楚。

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我想學習很多東西的想法是好的，但是更重要的是我當下的學習，要服務於我當下的目標，並且我要努力克服想學習更多的也感興趣的其他項目的慾望。正是他們在使我不斷的分散注意力。正因為都感興趣，才具更大誘惑。

靜心和反思，幫你看路。選擇比努力更重要。

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我現在最重要的是能靜心下來，能夠暫停，能夠去做減法，去想清楚，每天如果只做三件事，怎麼樣更好的服務於我當下的目標：工作和社交。

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既然目標明確，就是工作和社交，那麼，我最重要的事情是，第一，儘快熟悉新的工作。第二，在社群里，堅持每日分享當天所學《量子創意課》或認知方法論。鏈接同頻的優秀朋友，做出持續的利他行為，第三，5月完成精讀主題營，閱讀《說話的魅力》，帶著問題去閱讀。學以致用。

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所以輸出的平台就是，一讀書營主題打卡，二量子創意課或認知方法論的學習思考，寫成公眾號文章及在群分享。三日知錄日行錄，記錄每日反省復盤。

有態度，有決心，堅持與專註，就是捷徑。

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再多問幾個為什麼，當前我的最主要目標真的是社交和工作嗎？為什麼要實現它們，我認為要做到那些事情？如果事情還做不好，我要繼續減，繼續減，少做事。

這就是我今日的反思。必須專註，別無捷徑。

更新預告：

舉例：貼標籤，等於把廣大的世界框進很小的視野里，以管窺天：

比如李欣頻老師舉例：她在北大教課時，推薦關於吸引力法則的影片《秘密》給學生，有學生問這是唯心主義的還是唯物主義的。請問唯心或唯物影響到你看待這部影片或書嗎？如果有影響，那麼你「貼標籤」的思考方式，改變了這部電影或書對你的意義，已經無關這部書或電影了。完全無關。

又比如電影《心靈印記》（又叫《螞蟻的尖叫》），一對情侶到印度旅行，他們看到的是完全不同的世界，是垃圾、貧窮，還是鮮花，紗麗，取決於他們的思維方式。我們不以二元對立的角度看世界，不貼標籤，不去分類，不去站隊，我們看世界的視野才不會被自己狹隘的眼光遮蔽另一大半。

青詞感想：比如以前看電視劇特別喜歡去區分好人壞人，但是我在看《權利的遊戲》《紅樓夢》《蔣勛細說紅樓》時，尤其深刻感到，人是複雜的多面向的，每一個人都有他的閃光點，也有卑微處，他只是在盡情的真實的展現，在他的出身、背景、受教育條件下的生命現象和局限。每個人身上都可以看到自己的影子。——讀李欣頻《量子創意課》

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