言教不身教 家長有如此 風範 你的孩子會學好！

視上有一個公益廣告，相信很多人都看過，感覺應該很受啟發，說得是一位母親給兒子洗完腳送兒子上床睡覺後，又給孩子的奶奶洗腳，孩子看到後很受教育，又起床給母親洗。做父母的就得這樣啊，要想孩子將來能好好報答自己，就得先給孩子做出好的表率才行。」

有的言教不身教。有些家長對孩子管教甚嚴，這不能做，那不能做，而自身卻行為不檢：或經常泡在歌舞廳里，樂而忘返；或沉浸在麻將桌上，晝夜不歸；或陶醉在美酒缸里，整天不醒；或滿口污言穢語，出言不遜等等，家長有如此「風範」，孩子怎能不上行下效呢？

抓住每一個「機會教育」的機會，但是多用正面的例子，少用負面的例子。如果你想教孩子「見到長輩要主動起立招呼「，那你就自己必須每次都做到。做父母一定要以身作則。要求孩子很嚴厲，自己卻沒有首先做到，是不能贏得孩子信服的。

尤其在人格塑造方面，家長一定要以身作則。比如誠信教育，獨立人格和思想的培養，這些家長個人的表現直接影響孩子。所以除了用例子或故事（不要用說教！）來教導孩子，還要提醒自己不要做了負面的作法。

在人格的塑造方面，有的家長本身就很迷茫。比如誠信、正義等等，因為現實生活中堅持這些往往會吃虧，許多學生走向社會後也慢慢放棄了這些。所以，我覺得要提醒中國的家長，眼光要放長遠，中國已經走向國際的舞台，要以國際化的思維方式和價值觀念判斷生活中的現象，不要做負面的事情，更不要向孩子灌輸負面的思想。

父母能多給孩子寬鬆的成長環境，只是在孩子碰到困惑時，給以建議，多引導孩子，多和他們溝通，而不是強加給孩子某種願望。

俗話說：喊破噪子，不如做出樣子。父母要言傳身教，以身作則，做任何事情都要表現出一種強烈的責任感，以認真負責對待工作的態度影響孩子，如在家做事時主動勤快，有條理，臟衣服不亂塞亂放，換下來就洗，上班前總是將房間收拾整齊等，為孩子樹立良好的榜樣。培養孩子做事有條理是一個漫長的過程，只要父母堅持要求，反覆強化，不斷激勵並加以督促引導，就能使孩子養成做事有條理的好習慣。

如果一個人不了解社會規範，不知道要尊重別人+要對自己的行為負責+要以理智的態度和別人相處，那麼在他遇到問題時，他只會動手打人，不會據理力爭。在和別人相處時，也只會完全以自我為中心，只曉得要滿足自己的需求，完全不在乎別人的感受。孩子需要大人教導他們各種標準，行為時才能有所依循，並且知道，哪些界限是他不可以跨越的。

有很多人很會說道理，並且也知道，信任、同情、勇敢等美德有多麼重要，但若問到，該怎麼在實際生活中，具體的將這些價值觀教導給孩子時，大家便啞口無言了－這部分確實是最困難的。本書的目的就是要提供父母親及教育工作者一些有效的建議，因為他們經常要實際面對深具攻擊性、冥頑不靈，甚至索求無度的孩子們；這樣的困境經常令他們手足無措。作者在書中提供了許多具體的建議和做法，告訴父母該如何利用日常生活的具體情境，向家中的幼兒或青少年解釋，各種價值觀與品德的重要性，當然，最重要的還是－父母應該以身作則。如果不能以身作則，再好的價值觀也只能淪為抽象、不切實際的東西；沒有父母作為榜樣，對孩子們而言，它們永遠都只是一些冠冕堂皇的空話。

有一個很形象的例子。南京的秦淮河，現在花了100多億元還沒有治理好，而四川的都江堰歷來都保護得很好，根本就不用整治。就像教育孩子，絕不能走「先污染後治理」的路子。父母應該以身作則，改變自身觀念，找到一種好的教育方法，尊重孩子，尊重他們成長的規律，欲速則不達，不能拔苗助長。

一名女孩說，其父母長期打打鬧鬧，沉迷於打麻將賭錢，她對此加以干涉還遭到父母的打罵。賭博本來就錯，對子女動手動腳更是錯上加錯。為人父、為人母者是孩子最好的老師，要使孩子健康茁壯成長，就必須做好孩子的榜樣。

我們經常聽見有的父母感嘆：「我們太忙了，哪有時間管孩子。」這些父母中確實有不少人忙於上班、經商、打工，無暇顧及子女的教育，但也有不少人只是以此為託詞，實際上把時間花在了尋歡作樂上。有的為了錢財不擇手段，有錢後花天酒地，給孩子造成不良影響；有的貪贓枉法，貪圖享受，使子女受到不良熏染；還有的只顧眼前利益，讓孩子過早輟學。

要使子女成才，做父母的一定要學會教育好孩子。「喊破嗓子不如做出樣子」，父母應做出榜樣，不斷提高自身修養，營造良好的家庭環境。要樹立正確的人生觀、是非觀，對各種醜惡現象要態度鮮明地抵制和批判，使孩子們感受到父母的正義感和社會責任感，切忌同流合污，麻木不仁。還要培養良好的生活和工作作風。父母要修身養性，做道德和作風的楷模，保持昂揚向上的精神狀態，嚴格自律，吃苦肯干，為社會、為國家多作貢獻，讓子女耳濡目染，弄清做人做事的真諦。要堅持做人的底線，決不能違法犯罪。為人父母者如置法律道德於不顧，干一些缺德違法的事，子女往往會不自覺地去踩法律的紅線。真的到了那個時候，做父母的其實就犯下了禍害兒女的罪過。

孩子是父母的一面鏡子，他之所以沒有父母想像中那樣聰明，很大程度上是源於父母自身沒有達到那樣的高度。

當孩子乘著想像的翅膀越飛越遠時，父母又是否能站在更高的高度上為他們打開一扇扇興趣的大門，帶他們去領略宇宙自然及生命的美妙與奧秘呢？在生命成長的最初幾年，孩子的成長一天相當於一年，他們就像海綿，給予多少就會吸收多少。當父母自身的蘊藏很貧瘠，父母又怎能去苛求孩子來達到我們所期望的高度呢？其實孩子的領悟能力是遠超於你們的想像，他知道怎樣才能去達到自己的目的，知道怎樣在不同的場合有不同的表現，知道怎樣將學到的知識靈活地運用出來。

父母，要想教育孩子首先要教育自己，如果你們想讓自己的孩子成為神童，首先你們就要先擁有很高的智慧。這種智慧不僅僅是知識體系上的完備，還有傳達方式方法上的技巧，而且重要的一點是，父母自己要知道想引導孩子成為一個什麼樣的人，要有觀念上的自覺。

教育孩子是一個與孩子共同成長的過程。有時父母應該感謝孩子，因為是他們給了你們再一次學習的機會，讓你們知道自己擁有的知識是多麼地淺顯，如果不是因為他們的提問，恐怕很多問題你們這一輩子也不會再去深究。因為需要教他，又逼迫自己去看一些書籍，去學一些東西，去想一些問題，才有了諸多感想和文字。在與孩子不斷共同學習的過程中，不僅使我在知識上努力提升自己，而且從孩子的身上看到了許多我們平時忽略了的缺點和不足。

對於不同的個體來說，方法是死的，思想是活的。帶孩子絕不僅僅只是安排他的衣食起居，還需要我們有百倍的耐心和洞察事物的能力，針對不同的孩子予以不同的教育和引導。每一個孩子的成長都是不盡相同的，找出一個通用法寶。

所以說只要父母肯用心，通過父母間的交流、通過與孩子的玩耍，通過報刊雜誌等，父母的智慧便會在生活中一點一滴地滋生出來，很多東西懂得了叫知識，而真正做到了才叫智慧。

父母是孩子的第一任老師，孩子很多行為習慣的養成是在有意無意式的行為中學會的。我們每一位做父母在孩子面前一定要注意自己的言行，要求孩子做到的，自己首先要做到。要求孩子吃飯時不要看電視，自己就不應該在吃飯時看電視。父母做不到，沒有任何理由要求自己的孩子做到。以前，我總是抱怨自己的孩子不學習，只知道玩。後來，和同事在一起討論時發現是自己的教育方法不對，沒有給孩子創造良好的學習氛圍，於是，我利用晚上半個小時的時間和孩子一起學習，經過這樣一段時間，孩子不用叫就自覺的去學習，自然而然的就養成習慣了。還有一些日常生活中的表現，如：睡前洗刷、飯前洗手等等，這些只要父母做好了，孩子們自然能跟隨父母做好。

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