灌籃高手：北野之於豐玉，已經成為一種信仰

湘豐之戰，豐玉陷入極端被動的境地。然而得知北野老師到場觀看，豐玉球員的表情改變了，南烈也投出了兩記救贖的三分球。

看著湘北拉大分差，孩子們說要向湘北的4號、11號、10號學習，北野老師對孩子們說：「我的學生是豐玉的球員啊。」他的意思是，孩子們，別在意球場上分數如何哪支球隊領先，盡情地奔跑吧，進攻吧，這便是籃球的樂趣啊。

多年以前，有兩個小男孩，懷著好奇的心情衝進球場的替補席，想看清楚球場上是一幅何等波瀾壯闊的畫面。保衛人員卻說：「哈，你們兩個小鬼，閑雜人等在這裡是不受歡迎的。」並讓他們去二樓看台，小孩略感害怕卻不願離去。這時，一個慈祥的白髮老人出現在他們面前。其中一個男孩雙手作著合十，滿臉虔誠地問：「可以嗎？」另一個男孩棒球帽反戴在頭上，手縮在衣袖裡，眼神是那樣的清澈，笑容是那樣的純真。終於，老人微笑著對保衛人員說：「不打緊，這是我的孫兒，大郎和次郎。」他還是那樣充滿慈愛的注視著兩個男孩。——我們知道，那兩個男孩一個叫南烈，一個叫岸本。

多年以後，北野老師回到小學當教練。依舊是八成進攻，兩成防守，說不上是run &gun， 能令孩子們玩得開心便夠了。他用最簡單的方式，將孩子們領進籃球的殿堂。在小學舊舊的球場上，少了幾分壓力，多了一分瀟洒。看著還不及他肩膀的孩子一天天長高，看著他們一次次投籃入網，多麼純粹的快樂。

焉知，若干年後，這些小孩會不會馳騁於全國大賽的舞台上，演繹無比華麗的進攻呢？

焉知，對於北野老師而言，這算不算是落葉歸根呢？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！