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灌籃高手:北野之於豐玉,已經成為一種信仰

湘豐之戰,豐玉陷入極端被動的境地。然而得知北野老師到場觀看,豐玉球員的表情改變了,南烈也投出了兩記救贖的三分球。

看著湘北拉大分差,孩子們說要向湘北的4號、11號、10號學習,北野老師對孩子們說:「我的學生是豐玉的球員啊。」他的意思是,孩子們,別在意球場上分數如何哪支球隊領先,盡情地奔跑吧,進攻吧,這便是籃球的樂趣啊。

多年以前,有兩個小男孩,懷著好奇的心情衝進球場的替補席,想看清楚球場上是一幅何等波瀾壯闊的畫面。保衛人員卻說:「哈,你們兩個小鬼,閑雜人等在這裡是不受歡迎的。」並讓他們去二樓看台,小孩略感害怕卻不願離去。這時,一個慈祥的白髮老人出現在他們面前。其中一個男孩雙手作著合十,滿臉虔誠地問:「可以嗎?」另一個男孩棒球帽反戴在頭上,手縮在衣袖裡,眼神是那樣的清澈,笑容是那樣的純真。終於,老人微笑著對保衛人員說:「不打緊,這是我的孫兒,大郎和次郎。」他還是那樣充滿慈愛的注視著兩個男孩。——我們知道,那兩個男孩一個叫南烈,一個叫岸本。

多年以後,北野老師回到小學當教練。依舊是八成進攻,兩成防守,說不上是run &gun, 能令孩子們玩得開心便夠了。他用最簡單的方式,將孩子們領進籃球的殿堂。在小學舊舊的球場上,少了幾分壓力,多了一分瀟洒。看著還不及他肩膀的孩子一天天長高,看著他們一次次投籃入網,多麼純粹的快樂。

焉知,若干年後,這些小孩會不會馳騁於全國大賽的舞台上,演繹無比華麗的進攻呢?

焉知,對於北野老師而言,這算不算是落葉歸根呢?


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