杜甫的這兩首詩很多人都熟悉，卻找錯了它們的詩眼

有些人講話喜歡開門見山，有些人則含蓄委婉。寫詩也是如此，比如李商隱就喜歡大量使用典故，很多詩都晦澀難懂。而李白的詩則大氣磅礴，不與你躲迷藏。但任何事情都不是絕對的，單刀直入自然可以直抒胸臆，千迴百轉也能夠寓意無窮。

一首詩寫得好不好，不在於文采華麗，對仗工整，修辭規範等等，而在於能否直達人心，給讀者留下深刻的思考和恆久的回憶。優秀的詩詞之所以能千古流傳，很多都是通俗易懂，一個詩眼就能串聯全文。

下面介紹杜甫的兩首詩，詩眼就非常清楚，所以這兩首詩不僅好讀易懂，而且讓人難望。

月夜 杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干。

所謂詩眼，就好像一件襯衫要有領口，只要拎起這裡，就可以將這件襯衫整個提起來。有些詩題目就是詩眼，例如李商隱有首詠柳詩典故眾多，全文無柳字，不看題目不知所云。有些詩眼在第一句，有些在最後，但都起到相同的作用。

杜甫的這首《月夜》詩眼並不是月，也不是夜，而是很多人沒看出來的「只獨看」三個字。作者在詩里這樣描寫，今夜鄜州一定是一輪圓月，遙想閨中妻子只能獨自觀賞。可憐孩子還小，怎懂思念的心酸？霧氣沾濕了她的鬢髮，冷月映寒了她的玉臂。何時才能團圓共賞明月，月光默默照干我們的淚痕。

我們體會一下，詩人獨在異鄉思念親人，望月懷遠，想像妻子在家鄉也在念叨自己，但只能獨自對月傷懷，無法對不懂事的孩子說清楚。獨看時間久了，才有「雲鬢濕、玉臂寒」；結尾「何時」二字是對未來的設想，卻反向襯托「只獨看」，「淚痕干」則再次提示獨看之苦。到此，我們完全明白了作者使用詩眼的提攜作用，也幫助讀者理解全詩，體會遊子在異鄉的苦楚。

登高 杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

這首詩的詩眼不是登高，也不是艱難苦恨繁霜鬢，而是「萬里」和「多病」。詩人在首聯先寫景，風急天高的日子，猿猴悲哀地啼叫，水清沙白的河洲上鳥兒在盤旋。頷聯就開始想像，無邊無際的落葉蕭蕭而下，望不到頭的江水滾滾而來。一片肅殺和蕭條的秋景，讓作者立刻產生了一種悲傷的情緒，也感染著讀者。

把我們的情緒調動起來後，作者就點明了詩眼，萬里悲秋，百年多病，一事無成，思慮萬千，怎不無比痛苦。沒辦法，本來想借酒澆愁，現在有肺病，連那一點濁酒也停掉了。可見「萬里悲秋」與「百年多病」承上啟下，提領全詩。

再比如說辛棄疾的詞也是非常注意詞眼的作用，開始讀者可能是耐著性子在讀，或者說給作者一個面子，繼續讀下去如果還是索然無味就要走人，甚至罵街。這時如果突然有一句讓你眼前一亮，你一定興趣陡增，這就是畫龍點睛的作用。

水龍吟·登建康賞心亭 辛棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子。把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚！

這首詞上片寫登樓遙望，下片寫自己的感想，全詩的詞眼就是「登臨意」。作者把它放在上闋的結尾，就是承上啟下，上片是為了引出，下片則是詳細地說明。不過辛棄疾寫詞太有技巧，下片轉彎抹角地才表明心跡，最後讀者才體會到作者空有一腔報國之志，因為無法實現而痛苦萬分。

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