毛澤東的二十歲

二十歲的毛澤東，風華正茂。

毛澤東在軍隊里過了六個月平淡無奇的軍營生活後，決定退出軍隊，開始在省城尋覓適合他的學校。

1912年，毛澤東以第一名的成績考入湖南全省高等中學校（後改名省立第一中學）。但毛澤東在那裡並不感到愉快，「它的課程有限，校規也使人反感」。

在這期間，國文教師柳潛借給了毛澤東一套《御批歷代通鑒輯覽》，他讀得非常認真。毛澤東感到自學比在校學習好，於是他在這所學校待了六個月便退學了。

但毛澤東並沒有放棄學習，而是制定了自修計劃，每天去圖書館看書。

在1912年到1913年冬這段期間，毛澤東每天早出晚歸，步行三里地到位於瀏陽門外定王台的湖南省立圖書館，風雨無阻，從不間斷。

一個圖書館管理員在回憶中說，那時候，我們圖書館每天早上一開門，就「歡迎」毛澤東，因為他來得最早，他已等多時了；每天下午關門，要「歡送」毛澤東，因為他走得最晚，不催他，他不走。

在這期間，毛澤東涉獵的書籍十分廣泛，傳統的經史子集和世界各國的歷史、地理、哲學和文學著作，無所不讀。他還研讀了很多西方18、19世紀資產階級的哲學和以進化論為核心的近代科學著作，如盧梭的《民約論》、達爾文的《物種起源》，以及嚴復翻譯的著作，如亞當·斯密的《原富》、孟德斯鳩的《法意》、赫胥黎的《天演論》、斯賓塞的《群學肄言》等。

毛澤東的二十歲生活主要由讀書組成，這是他知識發展的一個重要時期。

同時，在毛澤東的二十歲，他做出了一個重大的決定，報考了一所師範學校。可以說，他的二十歲，也是他五年多師範生活的開端。

1913年春，毛澤東被湖南第四師範錄取。

次年春，第四師範合併入第一師範。

到1918年畢業，他在一師度過了五年多的時光。

毛澤東後來回憶說，「我過了二十年甘露般的生活，對世界一無所知」。而這裡，幾乎是他真正受教育的開始。

在我小學的時候，當時的湖南台，在播一部電視劇，叫做《恰同學少年》。在開篇的湖南一師校園裡，當清晨的第一縷陽光灑下，毛澤東手持書本，背誦《少年中國說》，蕭子升、蔡和森和其他同學一一加入，齊聲朗誦……給當時的我留下了極為深刻的印象，這樣的青春，多麼的富有朝氣。

我對青年毛澤東的印象，很大一部分來自這部電視劇，後來在讀毛澤東的傳記時，也能感受到，這五年多的師範生活，在毛澤東的成長中，產生了多麼深遠的影響。

作為一名師範畢業生，不論後來群眾對他的個人崇拜熱情多麼高漲，毛澤東的一生都以教員自居。

1970年12月18日，毛澤東在他的書房會見了老朋友埃德加·斯諾，他對斯諾的提問回答說，

「什麼『四個偉大』（偉大導師，偉大領袖，偉大統帥，偉大舵手），討嫌！總有一天要統統去掉，只剩下一個『Teacher』，就是教員。因為我歷來是當教員的，現在還是當教員。」

在我心目中，他當然不是一個普通的教書匠，他是「大國教員」。

1925年秋，毛澤東離開家鄉韶山，去廣州主持農民運動講習所的途中，途經長沙，重遊橘子洲。對長沙，對橘子洲頭，他有著太多的追憶。

在嶽麓山下，他發起成立新民學會，與蔡和森、蕭子升等「同學少年」一起，立誓為國家民族服務；他在長沙主編《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，組織平民夜校和文化書社，「指點江山」，評論時政，寫下了篇篇激昂慷慨的宏文華章。

多麼快意的時光！

毛澤東回想著往昔的點點滴滴，心潮澎湃，寫下了這首《沁園春·長沙》。

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

這首詞，大概就是毛澤東的青春歲月最真實的寫照了。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！