願我們都像幼兒園的孩子
出差歸途，收到福瑞小姐幼兒園通知，再一個月就放假了，結束中班生活。過完暑假，就是大班的小盆友了。
路上在看MIT實驗室教授Mitchel Resnick寫的書Lifelong Kindergarten，探索如何還原幼兒的學習過程，在Projects，Passion，Peers，Play中，塑造創造力。
Mitchel教授說，現在幼兒園越來越像其他學校了，但事實上，他認為，學校（甚至餘生的學習）都應該還原幼兒時期。風靡世界的兒童編程項目Scratch就誕生於他所在的實驗室，這個項目激發了數千萬孩子們對編程的興趣，在中國，如編程貓、西瓜創客這樣的明星項目也脫胎於此。
仔細回顧下福瑞小姐的幼兒階段，學習確實充滿了熱情。每天有用不完的精力在玩，在學，幼兒園外還有為數不少的興趣班。她自己都說「我是個很忙的小孩呢！」可是她卻絕不肯放棄課外興趣，哪怕是她明明不喜歡略枯燥的鋼琴基礎練習，她還是沒說不學了。她和夥伴們互相激勵，在各種探索中學，積累她人生的經驗，她還說「我每天都很開心呢！」
前兩天發了我們在杭州午潮山爬山聽講的自然筆記，有幾個好朋友留言。一些朋友力主我們要抓住幼兒園的尾巴好好出去玩下，言外之意大抵是上了小學以後難免要作業刷題，時間遠遠不夠，確實好像公立私立小學二年級以後作業都明顯多了起來；還有朋友感嘆我爬個山都那麼學霸，那麼認真，但我真沒覺得這些記錄是種負擔，反而非常興緻勃勃，效率奇高，分享這些有期的記錄讓朋友們的生活里增加那麼點樂趣也覺得很開心。
我想，這大概都是好奇心趨勢下的多巴胺分泌吧
MIT教授的敘述非常樸實，完全不像學術英文文章難以下咽。很有意思。尤其是一邊觀察福瑞小姐的成長，我自己的成長，家庭的成長，一邊對比，只是全英文閱讀確實比較慢，待我讀完，是要再好好梳理一篇讀後感。
雖然是名牌大學畢業生，小時候常我卻跟爸媽說，好無趣，不過是當責任來讀。但如今，我卻越來越覺得學習和探索未知本是件非常有趣的事情，只不過愣生生的被消磨了興緻。
剛剛，我又在某個視頻APP里發現了如何用手機就可以製作定格動畫，Amazing覺得太酷了。腦子裡開始腦補和女兒演動畫片的片段。
創造的熱情就是被好奇心趨勢的呀！而哪有功夫想什麼中年危機？永遠都是好奇和熱情的孩子啊！就像我96歲高齡的舅公公，依然可以玩轉朋友圈、股票軟體，巴菲特和芒格還能談笑風生打趣，這樣的人生才是Pretty Cool啊！
願我們都像幼兒園的孩子，欣悅綻放。
