這兩所學校是兄弟，一個在首都，一個在什邡

什邡北京小學的學生在課堂做習題，身後的黑板報上寫著「好習慣伴成長」。

「朋友們早上好，這裡是什邡市北京小學書香校園心暖花開讀書頻道。讓我們一起用閱讀開啟美好的一天……」

早上6點半，什邡市北京小學的副校長高軍打開手機微信，把自己精心錄製的一段閱讀材料逐個發到各年級的家長微信群里。

「這是為了培養學生的閱讀好習慣，是什邡北京小學『好習慣文化』的一部分，家長們的反響非常不錯。」高軍告訴記者，「好習慣文化」是2009年從北京的酒仙橋中心小學學習借鑒而來的，結合什邡本土教育的特點，經過多年實踐，已經成為了什邡北京小學的品牌特色。

什邡北京小學原名方亭四小，2008年5·12大地震中，學校校舍嚴重受損，在北京市委統戰部、工商聯、非公經濟人士捐助下啟動了異地重建。新校被定名為北京小學，是什邡震後四個名稱帶有「北京」元素的建設項目之一（其餘為北京大道，京什街，京什產業園）。從高空鳥瞰，校舍呈一個北京的「北」字，十分别致。

2009年11月，什邡北京小學重建開學兩個月後，什邡北京小學即與北京的北京小學結緣，組成了「智力援建結對學校」。多年來，雙方在教育教學方面展開了密切的交流合作。

2016年，什邡北京小學的數學教師劉輝和三名同事一起，獲得了到北京北京小學學習的機會。短短半個月的時間，劉輝用「深受觸動」來形容自己那次首都之行的感受。「首都北京小學的高麗傑老師對每堂課重點的把握都非常到位，準備也非常充分。雖然已經是一名資深老師了，但她對工作的熱情仍然不亞於剛工作的年輕人。」

劉輝說，那次首都之行，讓自己對教師職業持續多年的不少困惑都一下找到了答案。

「每一個去首都北京小學學習過的老師，回來之後都像一個小太陽，能影響一批其他老師！」高軍介紹，什邡北京小學已經有近20名青年骨幹教師赴北京北京小學跟崗學習，他們和北京北京小學的資深教師結為師徒關係，隨時請教教育教學中的難題；北京北京小學的校長李明新、特級教師吉亞春等十多名教師也都曾來什邡北京小學舉辦講座、上示範課，對教育教學給予指導。

在什邡北京小學教職工的口中，對千里之外那所同名的學校有一個獨特的稱呼——首都北京小學。問起緣由，高軍驕傲地說：「因為我們也是北京小學，兩所學校是兄弟，一個在首都，一個在什邡。雖然相距千里，但卻有著無比深厚的情誼！」

北京日報記者：白波

四川日報記者：雷倢

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！