中國的教育和國外的教育，誰好誰差？又差在哪裡？

很多人都會拿中國的教育和國外的教育進行比較，因為在很多人眼裡，中國的教育實在是毛病太多，那麼中國的教育真的有那麼差勁，事實上也並非如此，只不過是因為教育的方式不同，過程也必然不同，但是其目的是一致的。那麼國內的教育和國外的教育，到底有什麼差別呢？

曾經在網上看到這樣一個例子，講的是在日本的小學生活，日本的小學生活有什麼特別的呢？簡單來講一件小事吧，日本的小學，每當下課的時候，都會很誠懇的向老師道謝，那麼這種形式在國內的教育當中實現了嗎？很多人說實現了，但是這種行為，在我們國內的大環境當中，是出於一種形式主義？還是真的實心實意的呢？其內涵，值得探究！

另外學校不僅僅是傳授知識的地方，更重要的是，學校還是一個教授人做人方法的地方，在日本，小學生的午飯是教室里吃的，他們吃的蔬菜都是由他們自己種植的，學生參與到蔬菜的種植勞作當中，目的就是希望孩子能夠體驗到勞動的艱辛，更加的接近自然，但是如果把這件事放在中國呢？這顯然是不現實的，在中國的每個學生，尤其是獨生子們，每個家庭寵還來不及呢，如果讓孩子下田地勞作，那家長還不得鬧到學校里去？這也算作是一種悲哀吧。

日本的學生吃飯，是有每天的值日生去食堂取飯來，給大家分發下去，在取飯之前，孩子必須穿上白色大褂，並且給手進行消毒，這並不是最重要的，最重要的是孩子的取飯的時候，是需要向廚師道謝的，就是這麼一個小小的細節，就體現出了兩者文化的很大的差距。

這並非是崇洋媚外，因為如果這是在中國，那麼請問你在吃飯之前，或者在打飯的時候，又有多少人會對一位普通的廚師說謝謝呢？恐怕很難吧！

中國最有知識的一類群體是哪一類群體？毫無疑問，肯定有很多人說是大學生，那麼大學的生活是什麼樣子呢？現在的大學生活，最真實的現狀:學生會嚴重的官僚主義，一位又一位徹底跑偏的學生會部長和學生會主席，總是讓人感覺忍不住想捏住口逼，中國自古以來就是人情社會，但是誰會想到，官僚主義，竟然會滲透到中國教育最後的一塊兒凈土裡呢。

大學的食堂里，食堂飯菜，學生吃完之後有專門的人收拾，如果碰到食堂阿姨休班，食堂遍布的都是殘羹剩飯，那種感覺真的很不舒服，但是如果把這件事放在別的國家，無論是哪一個國家？這都是不現實的，甚至有很多，比中國傳承更短的國家，不懂得浪費可恥！吃完東西不收拾，更可恥！

中國是一個人口大國，但是這並不意味著什麼法不責眾，道德不責令眾人，人多做錯事就可以心安理得，盲目隨波逐流，反而是反應了一句話:假如一切的覺醒都不來源我們自己的內心，那麼，即使其他人耗費再多的力氣，都將是毫無作用。

還有句話這樣說，你永遠叫不醒裝睡的人，如果我們不自己進行反思，那麼中國的國民素質，必將是中國的一個桎梏，無論經濟再發達，國民素質，都將是拉低國民教育的一個重要指標！中國的教育和國外的教育到底差在哪裡？無它！就在這裡！

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