角色轉變：看客變主角

這世界的每一分鐘也許蘊含了無數個瞬息萬變，沒人知道自己在下一秒會遇到什麼，只有那一時刻來臨的時候，當事人才會有深刻的感悟，比如說我。

我遇到了什麼事情讓我產生這樣的感悟呢？看客和主角到底指的是什麼？在轉變角色的過程中我的心理狀態是什麼？通過這樣的轉變我有了怎樣的領悟？這是我今天想分享的四個問題。

問題一，我遇到了什麼事情？

這要從我們學校本學期的中心工作「走進課堂」活動說起。課堂教學是學校教育的主陣地，如何讓課堂實現其價值、完成其使命，一需靠教師「不誤人子弟」的職業操守、二需靠學校行之有效的制度管理。我們學校在本學期制定了《走進課堂活動實施方案》，開展以「推門聽課」為主要載體的系列活動。活動建立了「一聽二查三問四記錄」的聽課評價制度。一聽：聽課堂教學；二查：查教師備課筆記、查學生作業本；三問：問卷調查對教師和學生展開書面和口頭的調查、問授課教師教學設計、問學生學習成效和意見、問學生作業情況；四記錄：記錄授課教師與聽課班級有關的必要信息、記錄課堂教學的主要內容、記錄課堂教學中教師的亮點和存在的問題、記錄該節課的評議和其他檢查的反饋意見。

說到這裡，其實大家也明白了怎麼回事了。很簡單：我被聽課了。這不是重點，因為做教師的被聽課很正常。在我們的職業生涯中，會存在很多節的公開課。重點是，我提前多久知道自己要被聽課呢？「5分鐘」。我在上課前的5分鐘，得知下一節課，校級領導及各處室中層、本學科的部分教師來我所在的班級聽課。

問題二：看客和主角指的是什麼？

看客，是聽課者；主角，是授課者。「推門聽課」活動是本學期開學初就開展，而一直以來我只是作為一名看客參與在其中。我聽過除了本學科以外的語文課、地理課等其他很多學科的課。我坐在和學生平齊的座位上，看著狀況百出的課堂時，我常常會想，如果是我在教授此節課中遇到這樣的事情，我會怎樣怎樣的處理事情，會怎樣怎樣的控制這些局面……，可是當我站在了講台上，成為被看客觀察的主角時，我才真正領悟到：世界完全不一樣了，那種遐想中的可控，都存在於虛無層面。

問題三：從看客轉變為主角我的心路歷程。

當接到通知我在5分鐘後打鈴的課要被眾人來聽時，那一瞬間我是緊張的。我那時正走在回辦公室的路上。我馬上折返教室，我知道留給自己準備的時間只剩下短短的三分鐘。我打開備課筆記，我回憶著剛剛結束的那一節課講了哪些內容，我這節課需要講哪些內容。而這一節課是周一的上午一、二節課。經歷了一個雙休的放鬆，其實我和學生都還不太在很好的狀態，假期的鬆散依然在慣性的存在……在無數的「怎麼辦」漂浮在我的腦中時上課的鈴聲突然響起，退無可退。

一抬頭看見後面坐著的那批看客，我的心驟然緊張起來，手心微微潮濕。這是一節試卷講評課。一份高考模擬卷，基本上兩節課的時間分析。上一節課已完成了選擇和填空中的部分較易問題的分析，而這一節計劃講評選擇題中的2題提升題和解答題的1-2兩題。我定了定神開始講評第一個提升題，這是一個幾何問題，當我在黑板上畫完圖、做了一定的分析時，我頓時大腦當機。那感覺就像明明前一天還溫習過書，結果第二天考試的時候看著試卷大腦一片空白。我只給自己2秒鐘的時間來應變。我前一秒還面對著黑板畫圖，後一面轉身請班長來做進一步分析。班長是一個可愛的女生，她站起來一臉苦相的對我說：「老師，我也不會呀。」我微笑的鼓勵她：「昨天不會是因為沒有老師前面分析做鋪墊，現在有了老師的分析你可以試試看。」結果，隨著她的進一步分析，我的大腦也慢慢運轉正常，題目也在我的一步步輔導下她解答出來。而此時，緊張感也逐漸消失。

第二天校長根據聽課教師及問卷調查等一系列反饋材料的統計給我做了關於此節課的反饋，以及針對我的課未來改進方向給出了恰當的建議。而因為我作為曾經的看客、這節課的當事人，很多反饋的意見和建議，都是曾經我自己坐在下面聽課時候的感受。那種未參與其中的局外人所謂的可控局面，當變成當事人時，一切都是浮雲。可是，因為自己親身經歷過後，那些感受才變得真實豐滿起來。那些所謂的提升教師的專業素養、提升課堂的教學質量才會變成現實。

問題四：我的領悟——不懼轉變、有容乃大。

不懼轉變，是一種淡定、一種從容。我們在生活中，因為場合的不同、立場的不同，會扮演很多角色。很多時候角色與角色之間會互換。我們在一個角色上待了太久後，會形成思維定式，會想當然地覺得對方應該怎樣不應該怎樣。於是慢慢地，我們變成了一個可怕可悲的存在。我們會聽不見對方的聲音、看不見對方的努力、感受不到對方的付出和辛苦，終於我們慢慢地變成一座孤島。角色互換過程中，我們會遭遇各種不習慣、不適應。當我們用一種從容淡定的心態去積極面對時，那些所有的「想當然」都會被現實擊碎，而那些原來聽不見的、看不見的、感受不到的全部都撲面而來。這樣的轉變，讓我們變得豐滿瑩潤。

有容乃大，是一種寬容和微笑，寬容地對待自己和他人，微笑地面對自己犯的錯。當我們經歷形形色色的角色轉變後，我們會發現自己曾經犯的錯。我想說的是，不必內疚。人非聖賢孰能無過，而知錯就改，善莫大焉。我們不必糾結在犯的錯上，我們需要思考的是如何改善、改變現狀，把錯誤慢慢糾正過來。寬容的對待自己和他人，放過曾經的自己，用微笑來面對，給自己無限的力量來繼續生活。

這就是我周一上午8:15遇到的一個突發事件，我在8:20--9:00實施了角色轉變，在周二下午16:15收到聽課反饋，歷時31小時事件後的心路回顧。我不知道下一次再遇到其他角色轉變的突發事件時，我會出怎樣的狀況，但是我知道，我一定會——不懼轉變、有容乃大！深夜時分，晚安全世界！

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