成長路上的詩和遠方

最新 05-12

少年與夢詩和遠方

鄭冰冰愛純音樂

鄭冰冰

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編者語：

永豐中學第三屆教師論壇會上，李娟蘭老師的《成長路上的詩和遠方》發言中，她管理班級的舉措中無不透露著對學生的用心，對筆下的晶晶、Z同學的關愛無不彰顯著她的常態教育，並嬴得同事們的高度讚揚。

校長王維民如此點評她：李娟蘭老師是一位有理想、有激情、熱衷教育事業的教師，她積極向上，以身作責，用滿身正能量影響學生，給學生心靈撒下了愛的種子，注入一米陽光，讓他們在人生的道路上慷慨前行。是一位名副其實的市級名師。

早兩天接到領導通知，要我在今天教師大會做個發言。仔細思量，對於自己的工作，主要有兩個感觸。第一是：辛苦。可對照王校長轉發的《衡水中學》一文，再與學校的各位大師相比較，我的日常工作還真的不值一提。

第二個感觸：教師專業成長路上，要一直伴隨著詩和遠方。

一、對個人的成長和進步，著眼跨越

這個PPT是上個月在進修學校「初中班主任研修班」講座中的一個自我簡介。仔細思量，上面的大部分成績都是在永豐中學取得的。

在永豐中學成立以來的三個學期中，我至少完成了五堂公開課。

去年上學期，我參加婁底市教科所組織的「初中數學原創試題」說題大賽，在16班和中三班都進行過試講。臨近期末參加「雙峰縣名師」的評比中，完成指定的教學內容課堂錄課。

去年下學期，代表初三數學教研組上公開課，並且順利完成縣教研室在我們學校組織的「推門聽課」活動。李文星主任是我在城南學校的老領導，她評價我的數學課堂提升很快，與城南學校的上課效果相比，更為成熟、精鍊。我知道，這個進步與王校長推行的《永豐中學課堂十規定》是分不開的。

這個學期，在徵求本教研組成員意見後，作為教研組長的我又安排自己上一節中考複習公開課。考慮到本組部分成員不能熟練使用課件上課，本次上課我只使用投影儀這一個多媒體設備。在評課環節中，同組老師給予很高的評價，我清楚他們一方面是肯定我不怕出洋相，公開課連著上的行為；另一方面是給我提出了努力的方向。我自己更能感覺每上一節公開課，領悟學校領導和同行的點評，能極大的促進自己教學水平的挺高。

羅越兮家長在值日記載表中寫道：非常欣賞李老師的數學複習課模式，充分調動了學生的積極性，讓每個學生都有機會參與到學習中。對我平時的數學課複習模式進行了充分的肯定。家長們的肯定也讓我對待課堂更加精益求精。

對學生的教育和培養，著眼高遠

現在所教班級是一個特殊的班集體，有資質很好的學生，也存在調皮搗亂的、性格怪異的不同類型的孩子，光特質學生就有六七個。為了教好這個班級，我花了不少心思，嘗試了很多新的措施。

女生晶晶是個資質不錯的學生，可成績起伏很大，前段時間經常遲到。通過調查，明白她父親不在身邊，母親有嚴重的糖尿病，早晨無人提醒她早起，而她自己對鬧鐘有免疫能力。找她談話，告訴她我可以早晨打電話給她，催她起床。現在每天起床第一件事，就是撥打晶晶電話，晶晶聽到後按約定自行掛斷。不足十秒的一個小舉動，能解決一個問題，也能收穫一份真心。更能讓她明白：只要用心，沒有解決不了的難題。老師的幸福就在這小小的滿足中。

可碰到特質學生又能怎麼辦？

Z同學是一個很機靈的學生，他的家庭背景是一部長篇小說。去年，Z同學的母親因家庭矛盾外出打工，基本不再過問兒子的在校表現。Z爸爸內心是很希望兒子成才的，但孩子的「優秀」不能速成，兩父子的矛盾也時有發生。Z同學越發無心學習，上課趁老師沒盯著他，就和附近同學違紀，干擾上課秩序。我精心為他選定座位，他又啟用另一大招：伏在桌子上睡覺。提醒多次無效後，我聯繫Z爸爸，Z爸爸提出接他回家反省。可接回去還沒兩個小時，我外出辦事，竟看到Z同學叼著煙在街上溜達，活脫脫的一個二流子形象。當時，我心中很不是滋味。我特別害怕他在大街上喊我「班主任」。自那以後，我寧可為Z同學花更多的心思，也不再讓他回家停課反省。

我和Z同學的矛盾僅在課堂。課餘，Z同學會和我談自己的人生設想，他現在經常做飯，炒菜的水平高。他打算畢業後，先學廚師，然後在家附近開個餐館，可以就近照顧父母與家人。他還承諾在23歲左右帶個漂亮的老婆來見我。我開玩笑說：你班主任是個老古板，太新潮的人，我接受不了。Z同學連連回答：早就領教了。

年過四十，自己的心態越發平和。面對特質學生時，常常提醒自己要儘力去教育，引導他們，凡事要認真，但凡事不能較真，接受學生的不完美，相信心中有愛，定會春暖花開。

臨近中考，可班級成績好的一部分同學意識不到時間的緊迫性，完全不去理會中考成績失利會讓自己面對不利局面，我每天都會找合適的時間，和這部分同學單獨談心，分析各自的現狀，希望他們能以最好的狀態迎接中考。（舉例：李傲）

詩和遠方伴我前行

每天的瑣碎日常也得到了眾多家長真誠的理解和配合。

這是李翱濤家長4月10日發表在家校群里的感言。在家長的表述中，日常的工作點滴都有了一層神聖的光輝。

面對這班學生，我真的非常感謝班級的所有任課老師，比如向彩霞老師、李芬老師、宋利亞老師放下家中的二寶，全身心的投入班級教學中，還有龍哥、賀中元、宋國平幾位男神老師也是有求必應。沒有他們的幫助，班上很難取得現在的成績。中考後，我會和班級同學一起把對所有任課老師的感激之情用文章和圖片、視頻等方式保留起來。

我是一個不太安分的老師，教學之餘，我和自家姐妹創建微信平台「和平教育在線」，自己擔任主編；參加攝影班的學習，用鏡頭記錄班級的點滴；參加土著民讀書會的活動，豐富自己的學識。這一切，佔用了我的所有空餘時間，但還是樂此不彼。只因為，我想告訴現在的學生：詩和遠方，一直伴隨我們左右！只要用心，美好唾手可得。

同時，我也利用自己的各種社會關係，邀請校外人員對班級同學進行講座，換種方式促使他們健康成長。