你的學習成績不好 可能只因你沒有一個好老師

一項新的研究表明，那些喜歡貶低批評學生的老師，會極大地損害學生的學習潛能。

在調查教師的「不當行為」對學生學習的影響時，一個溝通專家小組建立了一個教學實驗，參與者被隨機分為兩組，要麼觀看了一節老師有「不良行為」的課程，要麼觀看一節標準的課，然後他們回答一系列有關內容的問題以及完成多項選擇的測試。

對比兩組的測試分數，研究人員發現，「對抗組」的表現比「標準組」的表現要差。

對於那些因為老師「不良行為」而不喜歡自己所學東西而與之對抗的人，他們的考試分數要低5%。

更重要的是，面對老師的敵意，學生不太可能會投入更多的精力去學習，並且不願意參加老師教的未來課程。

研究負責人Alan Goodboy博士強調了老師這種錯誤行為對學生學習的負面影響，「即使是輕微的對抗，再加上有效的教學，也會使學生失去學習的興趣，阻礙他們學習的機會，並且破壞學生對老師的認知，並在接下來的學期中造成不必要的學習障礙。」

因此，教師應特別注意防止消極行為滲透進課堂。

「敵對情緒會突然出現在教室里，甚至連老師自己也不知道，」Goodboy補充道。

「因此，我們需要確保未來的教師能夠更好地認識到敵對情緒可能正在蔓延的情況，關注對抗情緒如何表現，並致力於發展與學生互動的更為積極的方式，即使是在有分歧的時候。」

Science科學創建者shkoh chao：國家計算機高級工程師，業餘天文學家和科普工作者。新浪微博認證博主，今日頭條認證科普作者，頭條問答簽約作者，騰訊企鵝科普達人，UC頭條認證科普作者，鳳凰新聞科技頻道科普作者。每天多篇前沿科學科技資訊讓你掌握一手科學信息。多篇科學探索文章，擴充你的腦容量，讓你成為大神般的十萬個為什麼的解密者。

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