教育孩子 不能做的這幾件事！不然會泯滅孩子的天性！

好奇害死貓？就因為這個你壓制了孩子的天性，好奇是每個人的天性，有了好奇人們才會去探索，去發現。才會有這麼科技發達的現代社會！只有好奇才會讓人類文明有進步。

21世紀，是知識經濟發展的時代。社會之間存在的競爭歸根結底就是人才的競爭，在這裡人才指的是具有一技之長的人，無論你是鉗工、焊工、電工還是車工。作為父母，要想把孩子培養成適應時代要求的建設者，必須注重孩子的好奇心。好奇心是激發孩子興趣和創新精神的源泉，所以，好奇心在很大程度上促使孩子有更大地進步。

有一次，潘陽看見媽媽買回來一袋蘋果，剛一放在餐桌上，蘋果就滾下來了。於是潘陽很好奇，就問：「媽媽蘋果為什麼會從桌子上掉下來呢？」媽媽說：「因為蘋果是圓的，它才會掉下來的。」還有一次，潘陽正在畫畫，她的媽媽發現潘陽畫了一個方的蘋果，於是就耐心地詢問：「蘋果都是圓的，你為什麼畫成了方的呢？」潘陽回答說：「我看見媽媽買回家的蘋果發放在餐桌上，一不小心，滾到地上就摔壞了，我想蘋果是方的，那該多好啊！」媽媽立即鼓勵道：「你真會動腦筋，祝你能早日培育出方蘋果！」潘陽聽了媽媽鼓勵的話很高興，從此以後，她對任何事物都非常好奇，而且還十分愛動腦筋。

好奇心是人類的共性，也是一種極為寶貴的心理品質。孩子的好奇心、自尊心、自信心與其健康成正比，它們之間是相互促進的。對於孩子的好奇心，父母要給予支持、鼓勵、肯定、讚揚、欣賞的態度，這樣就能夠激發他們對新鮮事物的興趣。在父母的肯定與表揚下，就能很好地保護孩子的好奇心。同時，孩子就會取得相應的進步，從而引導和培養孩子「發現問題、分析問題、解決問題」等結合能力。

好奇心被譽為「人類的第一美德」只要孩子有了好奇心，才會去學習、去探索，去發現。所以，也有人稱它為「探究反射」。一個泯滅好奇心的人，面對浩瀚無垠的知識海洋，他就會熟視無睹，自然也不會產生學習的興趣，更不會有學習的熱情。由此可見，好奇心被泯滅掉是多麼可怕呀！

好奇心是每個孩子具有的天性。正是因為好奇心，才使瓦特看到火爐上的水壺冒出的蒸汽沖得壺蓋不停地上下跳動，驚奇不已，以致引起他很大的興趣，最終研究發明了蒸汽機。所以，從現在開始，當孩子再問到你類似的問題時，不要再麻痹下去了，更不應該去抹殺孩子的好奇心了，否則你將會後悔剝奪了孩子發明的權利。

孩子天生好玩，天生好奇。然而，孩子的興趣多是從玩中發現的，從好奇中產生的。英國教育家斯賓塞說：應該引導兒童進行探索，自己推論，給他們講的要盡量少些，而引導他們發現應該盡量多些。在孩子的學習過程中，我們應該把學習的主動權交給孩子，讓每個孩子根據自己的想法、自己的體驗、用自己的思維方式，去探究、去發現、去創造。父母應該要留意孩子對哪些東西感到好奇，關鍵是發現孩子的興趣所在，更有利於我們對孩子的培養。

讓孩子愛上學習：

父母在教育孩子時，不要對孩子說：「這不對」、「那不行」，而是應該激發他們的好奇心。教育孩子關鍵就是要激發他們的奇思妙想，鼓勵他們去嘗試，去創新，讓他們多開動腦筋，多動手操作。父母應該給予孩子真誠的關愛，讓他們對自己充滿自信，情緒高漲，使他們思維敏捷，信心倍增；同時，父母還要理解、寬容、激勵他們，讓他們體會到自身的價值，堅信「我能行」，「我一定能做到」。

在孩子的成長過程中，作為父母不能壓抑孩子的好奇心理，抑制孩子的興趣，生拉硬扯地把孩子的心理拽回來，讓他們只關心書本，只關心考試，限制孩子的好奇，壓抑孩子的興趣。大家都知道，羊只對草感興趣，對周圍的事情漠不關心，所以，當遇到困難時，它們只會逃跑或者等死。如果父母限制孩子的好奇心，壓抑孩子的興趣，不就是在培養一隻溫馴的「羊」嗎？因此，父母應該對孩子負責，努力為孩子營造好奇心的氛圍，從而激發孩子的興趣，使孩子的個性得以張揚。

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