回望汶川十年：你家孩子接受過防災和應急避險訓練嗎？

導語

十年時間，物是人非，而十年前那一場震驚全世界的汶川大地震至今仍在我腦海中偶然出現。然而災難就是災難，它不能變成「好事」。從災難中汲取經驗教訓，以至於在下次災難發生時，將損失降至最小，才是對逝者最好的紀念，那麼汶川之後，你家孩子接受過防災和應急避險訓練嗎？孩子們了解如何第一時間防災避險嗎？

緊急避險

當地震發生時，如何能夠第一時間進行緊急避險是十分重要的，根據日本氣象廳統計數據顯示，89.3%的倖存者是第一時間及時逃離至空曠地帶或者進行緊急避險。而如何能夠做到這一點呢？

地震發生時，不要慌亂，不要盲目尋找避險場所，如果發現能及時有效逃出建築物應沿著步行梯進行逃離；若無法及時逃離建築物，應記住一下三要點「伏倒、掩護、抓住」。

三要點解釋起來就是：伏倒躲到桌台等堅硬的傢具底下，並抓住傢具，等震動停止再離開，簡稱「伏倒、掩護、抓住」。

震後脫險

（1）自救

當身體已遭地震傷害，逃生者如有可能，應用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙。設法用磚頭等支撐上方不穩定的重物，保護自己的生存空間。為保存體力，盡量找到石塊或鐵器等，敲擊物體與外界聯繫，不要大聲呼救。參加搜救的人員應注意搜尋被困人員的呼救、呻吟和敲擊器物的聲音。已脫險的逃生者，震後不要急於回屋，以防餘震。

（2）互救

如果條件允許的情況下，應尋找被壓埋的人。找熟悉情況的人指點，按照當地居住習慣或在門窗附近尋找。喊話或敲擊器物，俯身趴在廢墟上面仔細聽尋是否有迴音。不要輕易離開尋找目標及環境，有組織地分戶包干徹底尋找。

防災演練

要應對地震，防災演練很重要，所謂熟能生巧，更重要的是我們能變得更加從容、冷靜。關鍵這些活動都要科學地進行。經歷過汶川大地震之後，雖然我國的學校普遍開展了防災演練，可是形式化嚴重，並不能讓孩子們能夠真正了解如果正確避險。這就需要家長們自己對孩子增強避險防災教育。

讓我們來看下日本學校的防災演練是什麼樣的。

結束語

十年的時間可以沖淡很多記憶，回望汶川十年，中國的地震硬體救援水平已經有效提升，但軟體能力仍有較大提升空間，讓我們攜手與共，共同努力去面對這一個又一個的難題吧。

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