第一推動的新時尚

作者：李泳

今年數學日（3月14日）霍金去世，前年發現引力波，去年基普索恩獲諾貝爾獎，幾年前發現希格斯粒子，希格斯獲獎……這些遙遠的事情，彷彿就在眼前，因為"第一推動叢書"25年來講過很多相關的故事。叢書當年的作者和讀者都老了，雖是科學史的一瞬，卻是"同步成長"的讀者的大段人生。我為叢書做過幾本天文和物理的讀物，讀譯過程中最感興趣的倒不是點滴的知識，而是幕後的故事。很多作者正是他普及的科學的發現者和推動者，在寫科學時自然會寫到他們是怎麼發現的，偶爾還會寫他們是怎麼玩兒的（如霍金和他朋友們的打賭）。科普知識很多人都能寫，但科學故事還得聽親歷者自己講。

多年後能想起的只有書里的故事，餘波盪漾，偶爾還搖動嚮往的心，真想跟他們一起在勃朗峰下的草場曬太陽，在小木屋裡談黑洞，在山坡上算相對論……有時也想起加州理工學院滿地落葉映照下的黑板,阿爾卑斯山下夜幕中霍金的笑臉,還有基普輸給澤爾多維奇的"白馬"威士忌，霍金在時空奇點賭約上摁的手印……這些好像是索恩在《黑洞與時間彎曲》里描繪的"難忘的田園詩，醉人的物理學"！它們能引起跨時空的共鳴，是因為同樣的情景曾出現在更前輩的面前："黎明時,我朝島的南端走去。我曾渴望登上那塊伸向大海的岩石。沒費多大力氣我就爬上去了,在那兒等著日出……"那一天，海森堡發現了量子力學的矩陣形式……我多年前讀海老師的《物理學及其他》（PhysicsandBeyond），什麼都忘了，只記得零星的場景和對話，而愛因斯坦告訴海老師的一句話，從看到的那一眼開始一直影響到今天：是理論決定我們能看到什麼。（Itisthetheorywhichdecideswhatwecanobserve.）這句話，我向同學傳達過無數次，這裡再重複一次，用它來說明，在讀科普時，作者的生活和言論比他的發現對讀者（不論專業還是非專業的）有著更長久的影響。

這是一套全家人都可以看的書

《第一推動叢書》

所以，我推薦《黑洞與時間彎曲》時，建議把它分成三本：一本傳奇，講物理學家的故事；一本科普，講黑洞和相關現象的物理學常識；一本手冊，證明"憑什麼相信我說的"即正文外的注釋和文獻，是黑洞物理學的歷史和理論的良好導引。叢書里的很多書都能分解出這樣的"三本"，不同興趣的讀者都可以多讀"第一本"，學怎麼做科學，特別是以什麼風格研究什麼問題，得出什麼樣的結果。理論沒有標準的模式，其形式往往依賴於作者的性格、興趣和風格。像黑洞"三導師"，惠勒愛幻想，澤爾多維奇是火種，而席艾瑪像蠟燭，奧本海默謹慎，茨維基大膽，這些在科學的"正史"里是看不到的。

跟著作者走進傳奇，也就間接（肯定有讀者後來會直接）參與了今天和未來的科學史，這對科學愛好者來說真是幸運的事情。朗道（比叢書作者還老一兩輩）當年抱怨我生也晚，沒趕上前輩的革命；我們更是晚生，卻幸運趕上了科學的"新時代"--幾十年都沒什麼令人欣喜的發現，遠不如19-20世紀之交那幾年好看。我們很快樂地發現（真的快樂！），物理學家們還不知道今天最基本的問題是什麼。《紐約時報》問過一些科學家，假如他沉睡100年，醒來時最想問什麼？結果引出10個問題。想想希爾伯特的故事，500年後醒來，他張口就問，"黎曼猜想證明了嗎？"如今找不出那樣的問題，就是還沒有提問的準備。借費曼的話說，若不能確定真正的問題，可能就沒有真正的問題。而提不出基本問題的科學，多半不會有真正基礎的進步。我們幸運啊，輕鬆就找到了超越前輩的機會。

不過，雖然科學和科學家離我們近了，前輩的場景和風格卻遠了。叢書呈現了一些新的科學生態和倫理，讓讀者看到了科學的另一面，無趣卻真切，誰讓我們趕上了呢！新時代的科學面目不同，運行模式也不同。溫伯格寫了超級對撞機的流產（《終極理論之夢》），基普寫了LIGO計劃的形成（《黑洞與時間彎曲》），斯莫林寫了科學的運作和科學群體的倫理（《物理學的困惑》），"將弦論的興衰看作一出道德劇"（JosephPolchinski對斯莫林的批評）。最近，彭羅斯又寫書談"宇宙新物理"的3F（fashion,faith,fantansy），第一個就是"時尚"。時尚（不論從哪個角度）意味著傳統變了--科學運作的方式變了。10年前，戴維斯（PaulC.W.Davis）就在《紐約時報》發表文章說，物理學家們的"時尚變了"，變得像宗教，"拿信仰做基礎"，當科學失落時，信仰也危機了。例如超弦論就令有些人失望了。有同學（如JoneBaez）做過多年的圈引力，後來失去信心，不得不黯然離開追尋了多年的"聖杯"。還有同學（如MarceloGleiser）本來決心做粒子物理和宇宙學，在極大和極小的兩個世界的結合處找到自然的統一，可在他認清科學思想的歷史和文化過程後，就開始懷疑統一了，覺得那簡直是科學版的一神論，是在方程里尋找神的存在，"大自然不欣賞我們的神話"……

於是，有同學逃出主流圈兒"歸隱山林"了，如躲到鄉間獨自思考的巴伯，身為教授而志在江湖的芬克爾斯坦，在義大利遊盪的霍金的小師弟瓦倫提尼……只顧走自己的路--像"無政府主義"哲學家費耶阿本德告誡的那樣，"不願花五分鐘做不想做的事情"--他們與時尚"格格不入"的思想，或能引領未來的新時尚。今天讀書的同學，大都做著按部就班的作業，做著一點兒也不想做的事情，面臨著五花八門的挑戰和四面八方的壓力，歸隱只能是夢話，但看看"推動"里的這些朋友的人生，雖不能學，心嚮往之也算飲一碗黃芪雞湯了。

這是一套全家人都可以看的書

孩子，愛人，父母

這也是一套可以傳家的書

今日我們致敬經典

第一推動叢書

25周年紀念版

4大系列49本合集

宇宙系列

物理系列

生命系列

綜合系列

孩子探索科學奧秘

這套叢書能培養孩子們對科學的好奇心和求知慾。

能很好地引導他們，認識這個世界，認識自己的身體，探索他們所不了解的科學奧秘。

年輕人提升科學思維

這套叢書可謂「高級科普」類讀物，它所敘述的不是現實生活中的科學知識，而是一種科學思維——

定義，能定義問題；

分類，會劃分領域；

判斷，哪裡是關鍵點；

歸納，有效整理信息；

聯想，建立深層聯繫；

假設，進一步情景預演；

驗證，綜合論證，得出結論。

這恰恰是年輕人最應具備的思維模式。

中年人構建能力體系

這套叢書的每一本都值得反覆研讀，從一知半解到備受啟發，你將逐步搭建起一套能力體系：

定義問題的能力；

對領域的分類能力；

迅速抓住事物關鍵的能力；

有效整理信息的能力；

建立深層聯繫的能力；

對情景進行假設預演的能力；

綜合論證總結歸納的能力。

這些能力可以運用到生活中的方方面面。

老年人放下固執偏見

這一代老年人，存在著很多偏見和誤區。

把書中的有趣知識講給家中老人聽，幫助他們獲得全新的思考方式，放下固有觀念和偏見，更加接近事物的本質。

讓他們對變化的世界看得更清、看得更透，是件多麼幸福的事。

給全家人提供知識服務

這套書在內容上，經過了更細緻的校對、翻譯，力求真實、完整地展現作者的思想。

不論是孩子還是大人，都能有所收穫，是家中藏書里不可或缺的重頭戲。

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