「科普閱讀，開卷有益」——書評第三輯
叮咚！叮咚！叮咚！
夥伴們，又到了讀書的時間
書評一二輯是不是沒有看夠呢？
別著急，書評第三輯這就向你走來啦
書 評 第 三 輯
《一念非凡》
外語教學與研究出版社
作者：曹則賢
曹則賢，1966年生，1987年畢業於中國科技大學物理系，1997年獲德國Kaiserslautern大學物理學博士學位，1998年加入中國科學院物理研究所至今。編、譯、著有《物理學咬文嚼字》(三卷)、《至美無相》、Thin FilmGrowth、《量子力學-少年版》等。
內容簡介
《一念非凡》包含三十篇短文，其中前二十五篇大體上每篇介紹一位哲學、數學或者物理學領域中的巨擘取得偉大成就時的某個非凡一念；第二十六篇談論作為學者品格的高傲的孤獨；接下來的三篇分別講述一位中學老師、一位工廠學徒和一位農民是如何憑藉非凡一念影響了科學進展的；另一篇特別談談平凡人如何也能享受學習和參與科學創造的樂趣。
本書在介紹一些偉大科學成就的同時，力求展示一些偉大科學創造過程中的腳手架遺迹，努力讓讀者們也能一窺科學創造的門徑。
下面就讓我們一起來看看
同學們對它的解讀吧
1
高一2班金禹銘
記得剛接觸到《一念非凡》這本書時，我首先關注到的是它的作者曹則賢先生，這個名字乍一聽似乎在之前並無耳聞，但是經過搜索引擎的過濾，一個赫赫有名的科學家形象便佇立在了我的眼前。對於《一念非凡》這本書的內容也有了更大的期待。
對於書名，我原本是沒有過多留意的，然而當我通讀全書共30篇小文章後，再次回看書名，突然便有了一種幡然醒悟的感覺。
記得在小時候，大人們總會在激勵我們的時候提到這樣一句名言：「一位偉人的成功是通過百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。」也許以這句話放在此作為對《一念非凡》的進一步闡述並不完全貼切，但是他們間卻是有著某些相似點，也是《一念非凡》最大的亮點，它避免了百分之九十九的千篇一律，重點描繪未知的百分之一，令人眼前一亮。在這本書里作者介紹了哲學、數學和物理學領域裡多位科學巨擘的偉大成就，著眼於重現大師們研究過程中靈光乍現的時刻，「執此一念而非凡」，努力讓讀者們了解他們是如何進行科學研究的。書中任何有關於細節的描寫也實則都是為了為最後一刻的「非凡一念」埋下伏筆或進行鋪墊。
同時我也認為，這本書的另一個特點，即可供任何知識水平的人閱讀，無論是中學生還是大學生都可以從中挖掘到與自己相關的科學知識，也可以從中獲得不同的思考。
一念起，萬水千山，風光無限；一念滅，滄海桑田，窮途末路。
2
高一2班韓悅寒
剛看完曹則賢寫的《一念非凡》這本書。它是由三十篇短文組成的，有介紹哲學、數學或物理學領域中的巨匠取得大成就的某個非凡一念；也有談論作為學者品格的高傲和孤獨；以及一位中學老師，和一位工廠學徒及一位農民是如何憑藉非凡一念影響科學進展的。
這本書中描述的人們，他們的巨大發現往往源於一次偶然，生活中的一個細節，也許是一個小小的機遇，比如「薛定諤和量子力學」；亦或是實驗過程中的新發現，比如「夫琅和費和光帶上的暗線」。
同時為我揭開了那些偉人的另一面：他們的語言能力，也是我意識到語言這溝通的橋樑是多麼重要，他決定了能閱讀的文獻的數量。
還有孤獨，「科學是造福整個人類的事業，但卻是極少數幾個耐得住寂寞的高傲心靈的事業。」孤獨可以使我們看清自己，理好思路，擁有大把可以理好思路的時間。
最後我想摘抄一段作為這簡短讀後感的結尾，也是我最喜歡的一句話：「學者的孤獨不是被動的避世，而是主動地摒棄喧囂。選擇孤獨沉默，是為了積聚力量，此所謂"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"。就像花骨朵，耐得住寂寞，才等來絢麗綻放，孤獨地在沉默中努力是必需的修行。
3
高一4班劉芯羽
這本書介紹那些科學巨擘們成就其科學地位的非凡一念，包含30篇短文，其中前25篇大體上每篇介紹一位科學巨擘取得偉大成就時的某個非凡一念；第26篇談論作為學者品格的高傲的孤獨——寂寞中沉思的人才能瞥到黑暗中最微弱的亮光；接下來的三篇分別講述一位中學老師、一位工廠學徒和一位農民是如何憑藉一個非凡念頭影響了科學的；最後一篇還講述了他自己的經歷——平凡人如何也能享受學習和參與科學創造的樂趣。
我想我應該就屬於最後一種人，至少現在我是一個平凡的人，通過讀這本書我能深刻的體會到科學不再是枯燥無味的，科學創造是有樂趣的。但是我不免也會想，科學研究到底是怎麼一回事？為什麼這些平凡人取得了輝煌成就成為了所謂的科學家？我這個平凡人能不能做些科學出來？
《一念非凡》的科學巨匠如：阿基米德、開普勒、牛頓、哈密頓……都是在做科學研究時靈光一閃從而成就了他們自己，但是我想這「靈光一閃、非凡一念」恐怕也不是這麼容易的吧，這是要靠大量的知識儲備及無數次的科學實驗才有可能換來這一次「靈光乍現」。
這本通俗易懂的科普讀物教會了我從科學中尋找樂趣，從樂趣中創造科學。
外物之味，久則可厭，
讀書之味，愈久愈深
—— 程頤
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