這位鄉下青年、北大教師,助你決勝作文場
30年前的今天,著名作家、歷史文物研究者沈從文先生去世,享年86歲。而本來這一年,他就要站在諾貝爾文學獎的領獎台上。
沈從文,男,原名沈岳煥,筆名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南鳳凰人。14歲時,他投身行伍,浪跡湘川黔交界地區。1924年開始進行文學創作,撰寫出版了《長河》、《邊城》等小說。1931年-1933年在青島大學任教,抗戰爆發後到西南聯大任教,1946年回到北京大學任教,建國後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作,主要從事中國古代歷史與文物的研究,著有《中國古代服飾研究》。
那麼沈先生有什麼可以給我們寫入作文的素材呢?
蔡蔡老師
沈從文先生有一篇《從文物來談談古人的鬍子問題》,是跟王力先生打筆仗的。喜歡沈從文小說的同學,恐怕想不到,原來沈從文還有言必有據、雄辯滔滔的一面。
王力:1.漢族男子在古代是留鬍子的,並不是誰喜歡鬍子才留鬍子,而是身為男子必須留鬍子。
對此,沈從文質疑:王先生說的「古代」界限不明白,不知究竟指夏、商、周……哪一朝代,男子必須留鬍子?有沒有可靠文獻和其他材料足證?
王力:2.古樂府《陌上桑》說:「行者見羅敷,下擔捋髭鬚」,可見當時每一個擔著擔子走路的男子都是有鬍子的的。
沈從文:只因為樂府詩那兩句形容,即以為古代每一個擔著擔子走路的男子都是有鬍子的,這種推理是不是能夠成立?還是另外尚有可靠證據,才說得那麼肯定?
王力:3.鬍子長得好算是美男子的特點之一,所以《漢書》稱漢高祖「美須髯」。
沈從文:即對於「美須髯」三字的解釋,照一般習慣,似乎只能作「長得好一部鬍子」的讚美,和漢魏時「美男子」特點聯繫並不多。是否另外還有文獻和別的可作證明?
沈從文還抓住王力文中一句「到了後代,中年以後才留鬍子」來展開:「照文氣說,後代自然應當是晉南北朝、唐、宋、元、明、清了,是不是真的這樣?還是有文獻或實物可作證明?」
沈從文還總結道:王力教授「第一點概括提法實無根據,第二點推想更少說服力,第三點對於文字解說也不大妥當。行文不夠謹嚴,則易滋誤會,引例不合邏輯,則似是而非,和事實更大有出入,實值商討」。
請問,讀到這裡,你是怎麼感受?
平心而論,要是有人像沈從文先生那樣評點我的文章,我的第一反應會是大汗淋漓,自己的得意之作竟被批得體無完膚,潰不成軍,恨不得鑽進地洞里去!
如果說身邊並無地洞可鑽,那我還是會慢慢冷靜下來,痛定思痛:寫好稿子一定要先檢查一遍!
並且,我要努力學習邏輯,搞清楚什麼叫做論點、論據與論證,學會「言必有據」地表達。記得美國作家T.愛德華·戴默在其著《好好講道理》一書中說過,在實際生活中,大多數人是通過與壞論證的比較,才慢慢知道好論證是什麼樣的,正如咱們嘗過很難喝的酒,聽過很糟糕的課,才知道好酒或好老師是什麼樣的。
良好的論證要求我們,無論在支持或反對某個立場時,必須提供足夠數量的、有足夠說服力的、可信賴的證據來支持結論。按照這個標準來說,沈從文這篇《從文物來談談古人的鬍子問題》堪稱「言必有據」「好好講道理」的典範。該文其實也不長,網上搜索一下全文就出來了,建議有興趣的朋友找來一讀。
對了,沈從文有個侄兒也是名作家——黃永玉喊沈從文「表叔」。據黃永玉講,「有時候寫了幾頁了,覺得不對,這個門檻過不過去,要重寫四五回。我感覺到旁邊有些朋友在看著你,好像就有沈從文和蕭乾,我會和他們對對口徑。估計著他們看到會怎麼想,有些地方我必須改寫。」
哈哈,當你寫作的時候,想想沈從文在看著你,那就和沈先生對對口徑吧,有些地方該改寫就改寫,該打補丁就打補丁,即使做不到無懈可擊,但也不要漏洞百出。如果讓沈從文先生看出明顯的破綻,那就是貽笑大方了。我們言必有據,好好講道理,既是出於對讀者的尊敬,也是對個人的自重。
余博老師
沈從文先生那一代作家中,一出手就驚艷文壇的不在少數,很多人可謂起點極高。而沈從文遭遇了太多次退稿,甚至被嘲諷,但他從未放棄投稿,以一個鄉下人的執著在創作之路上前行,在低起點上一步一步取得很高的成就,至今仍是讀者長情之愛的作家,憑的是什麼?
老先生在給妻子的信中寫:「吃飯以前我校過《月下小景》,細細的看,方知道我文章寫得那麼細。這些文章有些方面真是旁人不容易寫到的。我真為我自己的能力著了驚。但倘若這認識並非過分的驕傲,我將說這能力並非什麼天才,卻是耐心。我把它寫得比別人認真,因此也就比別人好些的。我輕視天才,卻願意人明白我在寫作方面是個如何用功的人。」
對於寫文章的人,很多時候強調悟性與靈感,好像這是好文章的不二法門,除此就不配寫文章。其實,文章之道也在功夫,既有苦的功夫,也有細的功夫。比如賈島寫詩,講的是「兩句三年得,一吟雙淚流」,又講「鳥宿池邊樹,僧敲月下門」,一個是吃得了苦,一個是推敲很細。縱使沒有李杜的仙聖詩名,仍在文學史上留下佳句與美譽。
如今寫文章,條件已不清苦,只是觀察生活、積累素材、精雕細琢上仍是不變不過時的道道,你比別人在觀察上多留心一點,在文字上多用心一點,下的都是笨功夫,還是可以練出文章之技的。寫起文章來就會是有源之水,不易斷絕,能想別人所想不到,遣詞造句也會自成風格,流暢自如。
飲溪老師
說起沈從文先生,我想起汪曾祺先生的一本書《夢見沈從文》。沈先生曾經是西南聯大的老師,汪曾祺便是他的學生。下面這幾個例子,如果能用在作文里,或許可以不落俗套;即使不能用到,看看也無妨。
1??沈從文怎麼上作文課?沈先生是不贊成命題作文的,學生想寫什麼就寫什麼。但有時在課堂上也出兩個題目。沈先生出的題目都非常具體。汪曾祺記得他曾給同學說過一個題目:「我們的小庭院有什麼」,有幾個同學就這個題目寫了相當不錯的散文,都發表了。他給比汪曾祺低一班的同學曾出過一個題目:「記一間屋子裡的空氣」!沈先生為什麼出這樣的題目?他認為:先得學會車零件,然後才能學組裝。先做一些這樣的片段的習作,是有好處的,這可以鍛煉基本功。現在有些青年文學愛好者,往往一上來就寫大作品,篇幅很長,功力不夠,原因就在零件車得少了。這裡有兩點可用,第一是沈從文在教學上別出心裁;第二是同學們自己在寫作文的時候,也要注意片段的考量和鍛煉,這樣對於基本功的鞏固是很好的。
2??沈從文怎麼寫人物對話?沈先生關於汪曾祺的習作講過的話,有一點是關於人物對話的。汪曾祺寫了一篇小說(內容早已忘記乾淨),有許多對話。他竭力把對話寫得美一點,有詩意,有哲理。沈先生說:「你這不是對話,是兩個聰明腦殼打架!」從此他知道對話就是人物所說的普普通通的話,要盡量寫得樸素。不要哲理,不要詩意,這樣才真實。同學們寫作文時,特別是在寫記敘文時會用到人物對話。
3??沈從文怎麼當起了博物館講解員?晚年的沈先生專心文物研究,他到了歷史博物館,除了鑒定文物,還當講解員。常書鴻先生帶了很多敦煌壁畫的摹本在午門樓上展覽,他自告奮勇,每天都去。友人就親眼看見他非常熱情興奮地向觀眾講解,一個青年問:「這人是誰?他怎麼懂得這麼多?」從一個大學教授到當講解員,沈先生不覺有什麼「丟份」。他那樣子不但是自得其樂,簡直是得其所哉。只是熟人看見他在講解,心理總不免有些凄然。從大學教授到講解員,你覺得是為什麼呢?你如何看待這樣的轉變?
項公子
因為作家沈從文,世人皆知鳳凰城。
沈從文的代表作《邊城》,以20世紀30年代川湘交界處的小鎮——茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區特有的風土人情,讓故鄉鳳凰走向了世界。
今天,是沈從文先生逝世30周年。緬懷之際,我們不妨再重溫一遍他的作品,從作品中領略大家風采,體會背後情思,窺得寫作奧妙。
《邊城》敘述的其實是一個簡單的故事,但如果只用幾句話簡練概括,整個故事便會變得索然無味。沈從文是懷著寫散文的情感與思維來寫《邊城》的,他並不急於將整個故事一口氣展現在我們眼前,而是穿插了許多與小說情節看似無關的環境描寫與抒情語言。正因如此,讀者闖入書中的世外桃源,舒緩了心靈的節奏。這是他的聰慧,也是值得我們借鑒的地方。
《邊城》採用了詩畫般的環境描寫。在作者筆下,啼聲婉轉的黃鶯、繁密的蟲聲、美麗的黃昏、如銀的月色……奇景如畫,美不勝收。這些環境描寫,不僅展示出湘西邊陲特有的清新秀麗的自然風光,還烘託了人物的心理活動,使人物的情感波動而自然展開。
「進水人家多在桃杏花里,春天時只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒」,融情於景,將桃花深處的人家營造出「猶抱琵琶半遮面」的朦朧,透露出原始自然的氣息。作者還以黃昏的溫柔、美麗和平靜,反襯翠翠愛情萌動時內心的躁動、落寞和薄薄的凄涼;或是以柔和的月光、溪面浮著的一層薄薄的白霧、蟲的清音重奏,烘托翠翠對儺送情歌的熱切期待,塑造了對愛情充滿嚮往的純潔少女形象。
文學是語言的藝術,而文字則是語言的記錄。《邊城》的語言令人輕鬆,這是其最大的特色:帶著濃厚的質樸化、鄉土化、口語化色彩。這點我們可以從人物的談話中感覺出來。如祖父在讚美事物時總是會說:「好的,妙的,這是難得的」,多麼符合祖父善良隨和的個性!如水手沖著二老說:「二老,你這時捉鴨子,將來卓女人一定有同樣的本領。」這樣戲虐的話語,出自水手的口中倒也十分貼切。沈從文寫的是鄉下人,沒有多少人受過太高的教育,用這樣原始鄉土的語言才符合故事發生的背景,才更貼近鄉下人真實的生活狀態。
董橋說,沈從文20世紀30年代在北平寫《邊城》,院落里有槐樹、有棗樹。每天朝陽初上,他坐在竹椅上據著紅木小方桌靜靜地寫,每星期只寫一章。「情致那樣閑淡,難怪沈先生連寫字都不屑『向世味上更濃一番了』。所謂慢,所謂底氣,就是這麼來的。」摒棄浮躁、精雕細琢,這大概是打磨成《邊城》這部佳作的另一個原因。
我何時也能於一方紅木小桌,寫下舊時月色呢!
沈從文能筆下見邊城,
因為他各處去看、聽、嗅
各處去觀察……
他之所以能夠
筆下能寫出桃花源般的邊城
和這種感官體驗離不開。
如何調用感官,
使你也能像沈從文,
把平凡的景色,
寫得如邊城一般的「桃源」?


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