講述一隻小鹿的故事！

現在畫一張畫還是比較費時間，因為要求高了，也因為時間少了，還因為現在一張畫構思需要花很長的時間，我要畫什麼，畫成什麼樣，我有什麼樣的情感需要表達.........構思好以後，還要去找很多資料，了解清楚我要畫的東西再動手。所以，所以，所以更新也慢了，雖然有些老存貨，但是心裡是希望作品原來越完善的呈現的，因為我知道關注我的人里，很多人，很多人的娃，是在和我一起進步的。所以，所以，所以我們就一起進步吧！

創造比複製當然困難的多，因為每個點都是要經過分析和想像，空間的想像、色彩的想像、光線的想像，這三種往往還是纏繞在一起的。感覺是不是繪畫有點像最強大腦，其實最強大腦里繪畫的人比例比較高，並且畫畫的人一般不喜歡去這些人扎堆比較的地方。

今天講一個小故事！故事放最後吧！

先大略講下步驟和要點！

這是一張構思比較複雜的畫，所以還是先用鉛筆打稿！

覺得主體的型問題不大了，用淺黃的線逐步把鉛筆替換掉，因為今天畫的鹿，是屬於暖色調的，我選擇用淺黃打底！打底不是就刷個底色，是應該對事物的結構有初步的分析和表現了。雖然是繪畫的開端，但已經要考慮空間結構，光影的位置，毛髮的生長方向和顏色差別等問題了。

把一些突出的部分先描繪出來，比如說眼睛，鼻球，鹿角等！鹿其實只用了四種顏色，底色淺黃+灰部上橙色（過渡色和調和色）+暗部棕色（這仨顏色我用的比較多，因為銜接性很好，也容易加入其它色系）+陰影的深黑。

鹿角上想要畫些蝴蝶，希望有些聚集的效果。

蝴蝶，很多蝴蝶，落在鹿角上的感覺，被鹿角吸引而來的感覺！

底下構思了一些植物，有些雜亂的野花。

鹿首是從植物叢中探出來的感覺！

鹿-蝴蝶-花都是不小的工程！

畫到這裡可以看出一個規律，我一般都是從前面畫到後面，因為這樣比較好梳理哪些東西是可以完全展示的，哪些東西會被遮擋，先畫前再畫後，先畫實再畫掩！

植物組團也完成了。鹿是暖色的，黃橙棕都是片暖色系，對應的花卉植物我以冷色調為主，中性的黃色花多也是遠離鹿的主體，這樣不串色，也對兩組色塊有個呼應，不至於顏色上反差太強烈！

最後就是把一些投影描繪清楚！

《有故事的小鹿》完成了！

為什麼說是有故事的小鹿？看圖講個小故事吧！

這是一隻稚嫩的鹿，眼睛裡還帶著天真和些許迷茫，但不相稱的是頭上已經長出了成熟而漂亮的鹿角，小鹿最喜歡的是把頭探進開滿鮮花的樹叢，很多蝴蝶會被漂亮的鹿角吸引，紛紛落在上面，使得鹿角變得越發光彩奪目。小鹿戰戰兢兢、做著筋骨一動也不敢動，它害怕一動，鹿角上的美麗就會四散飛走。

很奇怪的故事對吧！

那就換一種講法！

把小鹿換成一個小孩，鮮花代表著讚揚和培育，鹿角是他的能力，蝴蝶是奪目的榮譽和光環！

一個孩子，得到了很多的讚揚和鮮花，這促使了他能力的增長，得到了一些榮譽或光環。榮譽像蝴蝶般美麗，充滿吸引力，得到了一隻蝴蝶，就會想要更多的蝴蝶，每隻蝴蝶都不一樣，都有不一樣的美麗。孩子和他爸爸都這樣想，他們希望能來更多的蝴蝶，又戰戰兢兢怕在上面的蝴蝶飛走。

這樣的故事可能發生在我家，也可能發生在你家，總有些熟悉的！其實我想說的就是不用對孩子要求的太多，他們其實已經很了不起了，同年紀對比，懂得比我們多，會的更比我們多，其實做的也比我們多。我們還是資格要求他們不停的變好變好變好？

蝴蝶是短暫的耀眼、鹿角才是永恆的力量！我們一起加油，慢慢來，不著急！

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