李可染談國畫學習：鑽得進去 攻得出來

皎潔

 古箏曲

陳佩廷 

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有人反對學別人的畫，說學他不要象他。學老師不要象老師，否則沒有出息。這種說法可能出於好心，似乎主張創造，這對食而不化的人是有針對性的。如果泛泛而論，就有點片面。這種說法往往把創造看得太容易了。我主張學而後創，開始，學誰象誰，這是很自然的，沒有什麼不好。先把別人的本領學到手，再廣泛吸收，加上自己的生活實踐和感情體驗，以及自己的個性和愛好，逐步的發展到創造，這是學習創作的一般規律。

齊白石先生在湖南家鄉時學習何紹基的字，非常象。他到北京以後，眼界寬了，覺得何字格調不高，於是學金冬心的字，也象得出奇，達到可以亂真的境界。後來，他又改學唐代李北海的字，時間最久，功力最深，結體筆勢都相似。最後，他兼學漢碑、魏碑、篆隸，從中脫化出來，加上自己的創造，形成個人的風格。齊白石老人的書法風格形成過程，證明只有從象發展到不象，才能形成有功底的個人風格。而且這個不象中還有象的路子。現在，我們還能從齊白石老人的書法中隱約看到李北海書法的影子。

在藝術上的創造，一種風格的形成，談何容易。它是在一定條件下，經過長期學習和實踐自然形成的。矯揉造作，勉勉強強是創造不出好作品的，更不會形成有功底的個人風格。黃賓虹先生常說：「學藝不可求脫太早。」齊白石老人的風格，六十歲後才逐漸形成，當然這可能是晚了一些。但是，條件不夠而侈談創造是徒勞。

齊白石曾說過：「學我者生，似我者死」，這後一句話，是不是說學誰不要象誰呢？否，這後一句話是對那些終生食而不化的人說的。「象」與「不象」是相對的，但又是相輔相成的。先要象，要鑽得進去。鑽進去以後，一定要脫出來，有的人不願進去，有的人進去了不願出來，前者是虛無主義，後者是保守主義，兩者都不懂得相反相成的道理。對於學習前輩藝術家，學習傳統，我的體會是：以最大的功力鑽進去，以最大的勇氣攻出來。

為什麼進去要鑽呢？進去不容易，沒有一股鑽勁，是進不去的。為什麼要攻出來呢？出來，求脫，獨創，更不容易。沒有攻關精神，是出不來的。所以鑽進去不易，攻出來更難。

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