HSP高感知訓練——蒙眼識別，開啟人類第三隻眼！

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門 薩

什麼是松果體？

知識鏈接：

松果體位於間腦前丘和丘腦之間，長5至8mm，寬3至5mm，是一個灰紅色小橢圓體，又稱為腦上腺。科學家發現松果體除了具有分泌褪黑色素的機能之外，還具有感光的功能，被稱為人類的第三隻眼。西醫言松果體，道家言天眼，佛家言識海的這麼一處地方。

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什麼是HSP？

所謂 HSP（HeightenedSensory Perception）就是高等感覺認知的意思。也就是通過開發人類正常的5種感覺（五感指視覺、聽 覺、嗅覺、味覺、觸覺）之外的感覺，從而獲取日常生活中很難感知的事物信息的特有現象。

2003年4月23日，美國一所知名大學的研究所召開了關於HSP的學術研討會。在這次HSP學術研討會上，一個學生進行了現場示範。他閉著眼睛分辨出不同顏色和不同形狀的卡片，還正確分辨出了學術研討會負責人親自寫的字母表，向在場的所有大腦科學家證實了令人驚異的大腦開發的可能性。

間腦啟發實質是啟發處於左腦右腦之間的松果體。它扮演左右腦橋樑的角色，有著平衡左右腦運作的能力和發展，引導平衡的個性，間腦（midbrain）位於左腦和右腦中間部分，透過科學方法啟發後，就可以應用集中力發出腦波，不必經由眼睛，蒙眼可以看得見物體，可以透視，而且大大地提升學習能力，改善個性，間腦也被成為人類的第三隻眼——「盲視力」。

關於第三隻眼睛的說法由來已久，它位於大腦中心部位，將其比喻為宇宙能量進入人體的閘口。直至今日，現代醫學對第三隻眼睛的研究也未曾停止過，現代醫學、科學更驚訝於蒙眼又怎麼看得見。這項研究結果首先刊登於美國《當代生物學》雜誌上，在出版的2010年5月號《科學美國人》雜誌中，德傑爾德教授在文章《盲人的神秘視力》中再次詳述了整個實驗的研究進展。「間腦」被啟發，引出第三隻眼的功能，蒙眼能看得見，讓人類擁有「盲視力」，正是松果體作用的結果。

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HSP間腦開發訓練

十七世紀法國哲學家笛卡爾ReneDescartes（1596--1650）發現了人類「間腦」的存在，並提醒人類間腦是人類身體於靈魂溝通的橋樑，但間腦已沉睡，以至於人類腦部的開發只上限到百分之四，這確是人類最大的悲哀。

HSP訓練法也被稱為間腦開發，是目前世界最現金的腦力潛能啟動法，孩子們通過獨創的啟發訓練，開啟間腦的自我潛能。就可以發揮出驚人的超直覺能力，甚至在閉著眼的情況下，能夠憑著直覺，準確的猜測出色塊、色卡等顏色或數字。

啟動間腦的意義不僅是可以發揮間腦與生俱來的神奇腦波收發能力，更是發開右腦的高速通道，讓左右腦自行聯繫在一起，還起著相鋪相成的自我腦力開發作用，從而達到激發大腦的潛在能力自我釋放，以數倍的記憶提升，吸收和學習的功能。

兒童接受HSP訓練，不僅可以讓大腦表現出超越正常五感之外的高等感知能力，更能使得左右腦獲得均衡的發展與使用。提高左右腦之間的信息交流速度，讓大腦的統一、整體性工作效率倍增。從而以數倍提升記憶、演算、理解吸收等各種學習能力。

HSP訓練創立初期，人們對於HSP訓練的效果只是通過教育領域的現場實踐來推測，但是通過近年來對國內外發表的各個領域的教育研究論文來看，HSP大腦訓練在兒童學習能力的提高、增進健康以及人性開發方面都已受到了世界領域廣泛的認可。

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HSP訓練的九大益處

01

激活右腦心像力

開啟大腦潛能寶庫

心像功能的啟發是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、願望實現力等各種高等潛能的基礎。通過HSP訓練，孩子強大的心像能力會得到開發，能夠輕鬆地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發揮出各項大腦潛能。

02

實現平衡用腦

提高孩子的學習效率

HSP訓練會促進左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的「信息高速公路」更加通暢，大腦的作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善於運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來學習，不論是從質量上還是速度上都有大幅的提高，從而提升學習效率，緩解課業壓力。

03

提升孩子的自信心與集中專註力

孩子大腦潛能被啟發後，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現出更加的自信。通過大腦測試發現，在進行HSP訓練時，孩子會處於利於學習的，放鬆、集中的阿爾法波狀態。通常經過3～6個月的訓練，就能發現孩子在集中專註力方面的提高。

04

提高孩子的演算力與記憶力

人類對圖像的記憶能力是文字記憶的100萬倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。HSP訓練可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦「屏幕」上再現。無論大量的文字、數字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時進行高速的計算。

05

提高孩子的外語「語感」

在英語學習過程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現。大腦神經學告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的獨立的因素整合起來把握整體的能力。換句話說，在外語的學習中，孩子的左腦負責單個單詞的意思理解，而右腦則負責上下文的聯繫、對語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓練，不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。

06

提高自我約束能力

改善人際關係

通過更加平衡地使用、鍛煉左右腦，促進雙腦之間信息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會獲得更平衡的發展。經過持續的訓練，孩子的自我約束能力會增強，人際關係亦會獲得改善。

07

提高孩子的想像力與創造力

對孩子而言，如果缺乏創新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收「海綿」。進入社會後，充其量也只能成為一個按照別人指示工作的「知識勞動者」。而所謂創新，其實就是善於「聯繫」善於「組合」。能夠將看似「不合常理」「不合邏輯」的事物聯繫「拼接」在一起。HSP訓練啟發通過孩子的心像能力，讓大腦內看到的圖像更加清晰生動，想像的世界會越來越生動、逼真，更加富有創造力。

08

提高孩子的直感力與頓悟力

直感力，也被稱為直覺，是人的本能之一。HSP訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力，使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說不出為什麼也能正確的回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。

09

提高孩子的藝術鑒賞力

HSP訓練促進了左右腦的平衡使用，使得孩子更善於從理性和感性的雙方面來看待事物，判斷事物的優劣。也就是說，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學習掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術技能，並且能深刻理解各種「藝術符號」背後，所傳遞的神韻與境界，從而擺脫一招一式的機械技能模仿，從心底真正「讀懂」藝術，領悟享受藝術。

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