為什麼所有學校都有鬼？
我跟你們說噢，前幾屆有個女生，如果是12點前睡著就會一覺睡到大天亮，要是12點以後再睡，她就會聽見有個女孩的聲音對她說：『好朋友，背靠背。』過了幾個禮拜，這個女孩實在忍不了了就跟學校說了，學校向公安機關報了案，警察在那個女孩的床板下發現了一張趴在床板上的人皮……
前方圖片高能預警
非戰鬥人員請馬上撤離！
《背靠背》這一鬼故事在校園中流傳很廣泛
熄了燈的寢室，只有床外邊透出來的亮光，幾個女生躺在床上，開始捂著被子驚叫，有膽子小的捂上耳朵大叫「不聽不聽，你們別說啦！」
這樣的場景或許大家都不陌生，每個女生寢室里都會有鬼怪漫布的駭人夜晚。
女生宿舍的深夜鬼故事
除了大家都耳熟的「背靠背」、「紅眼睛」、「空教室」里的各色鬼故事，各個學校里遊盪著他們各自專屬的傳說故事。
比如港中大的「一條辮子」傳說：某天，一名男生晚上想抄小路回宿舍，路上看到有個長辮子少女在哭。男生走近想問個究竟，結果看到她的臉上也有一條辮子，當場嚇暈。從此，這條小路就被同學們叫做是「一條辮子路」。
電影《office有鬼》劇照
這個「一條辮子」的女鬼不久又有了新的傳說解釋，說那個女鬼原本是本校學生，因為被男友拋棄，才在學校上吊自殺，但冤魂未消，所以才常在夜裡出現嚇那些負心的男生。聽起來倒有幾分南戲本子里的味道。
《恐怖自習室》劇照
某著名高校BBS上也有很多流傳很廣的校園恐怖故事，比如二教鬼故事。
據說，原來二教燈光很昏暗，一天，一個女孩在二教上自習，不知怎麼被鎖在裡面了。第二天，大家發現她已遇害。後來，一個男生去上自習，可惜三教沒座了，他心一橫，去了二教。
等他出來時天色已晚，他在門口遇見了一個白頭髮老太太。老太太的臉很模糊，推著一輛嬰兒車，車上蓋著一塊白布。他仔細一看，白布下面忽然伸出一條成人的腿……
這些玄幻故事繞在女生宿舍的枕頭邊，成了卧談會最刺激的素材。
《筆仙》劇照
不少校園鬼故事也成了很多國產驚悚電影的題材，如《女生宿舍》、《筆仙》等。
不同鬼故事裡的相似套路
就像包子掰開就是皮和陷一樣，所有女生宿舍的鬼故事掰開來也是幾樣相似的餡。
不論是相似的發生地點，詭異陰森的老樓；還是帶著死亡和鬼魂的因子，盪著滑向危險的故事內核。除此之外，最重要的是：他們就發生在你身邊。你學校某一間教室、某一個電梯里或是某一個不為人知的小角落，聽了更叫人頭皮發麻。
再細細一掰，這些長短不一的校園恐怖故事，其實也不外乎三種類型：
風水傳說、被移植的成熟傳說，還有最容易被傳得有鼻子有眼的「事件傳說」。「事件傳說」多是基於當時當地一兩件死亡事件之後的疊加起來的傳言推測，再加上一些成熟的傳說母題也就越說越真。
風水傳說的故事，小到一間房大到一棟樓都可以用風水問題延伸出後續的鬼怪故事，反之又能用鬼怪作祟來解釋這裡的風水問題以及人們所遇的異象。
比如有個女生剛搬進宿舍沒幾天，學習的時候老是肩膀疼。最開始她也沒在意，想等等再說，但過了兩三周以後，肩膀疼得變本加厲。到醫院看，醫生也沒查出什麼，後來有人想到會不會是宿舍樓的風水問題，便請了風水先生來看。
風水先生一看就說：「這裡過去弔死過一個女子，上吊的位置在你座位上面，她的腳正好落你肩膀上。」
《心理罪2》劇照
這樣的故事一般到此就戛然而止，後續的事大家也不得而知。但圍繞一棟樓的風水，往往可以像連續劇一樣有延展空間，接連的死亡或詭異氣氛，都由此而來。
北京某高校的理科二號樓，就傳說有個神秘符咒，從上往下俯視理科樓群，就好似一個「咒」字，而這個二號樓正好在左側的口字上，跳樓的學生們也正是從這「咒」字跳入「口」中。
還有人說這棟樓的風水是大凶，人在樓頂看了就會想跳，聽來確實像冥冥中的符咒召喚，接連的跳樓也使這棟樓成了更多鬼故事的發生地。
電影《常在你左右》片段
不過也有人認為理科二號樓是學校里最高的樓，但從情感上和心理上，沒有人願意隨便用這樣簡單的說法來解釋年輕生命的消逝。
不少有年頭的學校都發生過許多駭人聽聞的事，日軍侵華時的事情、還有各種死亡事件，也就有了各式冤魂不消、風水不佳的傳說。
正如「二教鬼故事」那樣，山東某高校的不少舊樓見證了殺戮的印記，也有了「鬼影重重」的傳說。藝術樓、保安樓、文史樓等老樓都成了有故事的樓，派生出了不少「鬼話野談」。
比方說「異度空間」，傳說一個學生在校區的一座老教學樓的四樓上自習，忽然有人過來上課，他感覺教室里上課的老師與學生行為衣著都很怪異，於是慌忙離開。後來同學告訴他，這座樓里根本沒有四樓。
同樣的老教學樓鬼故事也在北大等高校出現，混合著過往「空房間」的母題在不同的老樓里閃現。故事的核心都是「明明沒人，卻有人同你互動」而時間、地點等故事的基本要素則在被不停調整，再嫁接到不同校園的事件上。
除了前文里的「背靠背」和「空房間」這些，典型的還有「廁所拖把」的故事。
黑長頭髮是永恆的鬼故事主角
「有個老太太拿著拖把，午夜在盥洗室的地上拖地。一個女生走過來找她失蹤的同伴，見到她，順口說：阿姨，這麼晚了，別拖了，該回去睡了。老太婆應了一聲，順手把拖把插在拖桶里，顫巍巍地消失在走廊里。女生繼續去別的地方尋找，突然覺得那個拖地的老太婆很奇怪，連忙趕回盥洗室看，只見自己失蹤的女同伴被頭朝下插在拖桶里。」
有人把這個「拖把」的故事解讀為「辮子姑娘」故事的變體，頭髮都是故事其中的重要標誌元素，傳遞著叫人細思極恐的驚恐元素。
這些傳說行傳南北，被嫁接到了每一個高校。於是，在我們總能聽到一些相似的校園恐怖傳說：高樓跳樓女鬼、空教室幽靈、舊樓結界，甚至連「保研路」也是不論南北、一校一條不缺的傳說。
為什麼在不同地方這些校園鬼故事都能流行起來呢？
校園鬼故事為什麼口口相傳
校園鬼故事的流行離不開學生的口耳相傳，而大家最愛聊的是校園裡新近發生新聞。高校自殺和意外都頻頻發生，但對於這類事件，中國校方所採取的態度，通常都是封鎖消息。
韓國校園自殺事件
在校方看來，「消除不良影響、保障正常的教學生活、維護學校的名譽和利益、避免模仿」條條都是鐵板釘釘的支撐封鎖消息的重要理由。然而，要想讓「事件」不被瞎傳，還不如坦誠地公布事件情況。
例如，江蘇鎮江某大學大一新生分別在2004年10月和2005年10月自殺，上海某重點大學在2003年8月、2004年2月、2005年1月、2006年4月均分別有一人自殺身亡的事件，而具體內容均被校方封鎖。
在很多學校的貼吧、論壇和群聊中，我們也會看到相似內容：事件的消息源頭被學校所封鎖。
這樣反而容易引發了更多人對於事件真相、內容的重重揣測。各版本的揣測說法伴著說者壓低聲音地添油加醋變得更詭異了，被嚇到的人又繼續添油加醋地跟下一個人說。所以說，千萬別低估了學生們的想像力！
就像民俗學家施愛東說的，人們更樂於講述和傾聽那些戲劇性的故事。故事總是比數字和推論更生動、更有趣、更富人情味，也更利於公眾的複述和傳播。
熄燈之後的宿舍夜談是大學生活里很重要的一個環節。一個鬼故事能引起一波又一波的故事分享，每個人都可以創造者，也是傳播者。校園鬼故事在卧談會中日漸豐富。
新生初到的迎新會、帶他們參觀校園的路上，都有高年級的學長學姐把「半隻血手」和「幽靈教室」的故事講得栩栩如生，就這樣，這些神秘的校園鬼故事被一代一代傳了下來。
除了獵奇，同在一校的親近感也是學生們對鬼故事產生興趣的原因。「要是憑空出來的鬼故事肯定也覺得鬼扯啦，但因為是自己學校里的傳說，就會有點微妙的感覺。」細枝末節的呈現加上貼近感都會讓人產生更強的真實感，增加了恐懼。
這些校園鬼怪故事也慢慢成為了大家的共同記憶，好比「一條辮子」、「二教鬼故事」等，都成為了日後聚會聊天的素材。
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來源 | 上流UpFlow（heyupflow）
作者 | 錢芝谷
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