原來學PPT，已經從娃娃抓起了
一
前段時間公司在外地團建，等我回到家打開電腦時，赫然發現桌面上多了一個圖標：
大森林裡的「學校」，還署上了兒子的大名，還是個PPT。
孩子他媽說，這是他自己獨立完成的學校作業，已經拷到U盤裡交上去了。
我打開一看，果然是濃厚的獨立完成風格。動畫效果雕樑畫棟，區區6頁使用了三個字體，每個字都飛進飛出。
我看著PPT，忍不住唱出了《最炫民族風》。
唱完我問：PPT也成為你們日常作業了？
兒子點頭。
我趕緊把他拖到電腦前。
「來，幫為父做個方案吧！」
二
我一度很鄙視PPT。
首先是網上到處流傳的「PPT騙投資」的故事。編出的汽車、編出的設備、編出的生態化反……故事聽多了，就覺得這個東西華而不實。所以PPT有個中文譯名叫「騙騙他」；
其次是認真做一個PPT真的挺耗時間。所以後來流行極簡風，就是一個深色的背景打上幾行字。我第一次看見極簡風就想：這何必用PPT，擼個DOC不就可以了。
當年羅輯思維曾經立下一個flag，說「我司不用PPT，直接談事就行」，我當時就蹦在桌上為老羅叫好，覺得這事兒大道至簡大音希聲大愛無形大大提高了效率。
後來我參加了他們一個發布會。只見老羅在台上演講，台下工作人員奔來跑去一張張換KT板；再後來有了「時間的朋友」跨年演講，大家紛紛第一時間跪求那個排版考究內容精緻單頁都能當桌面的PPT。
後來我承認，PPT是硬實力。
它有一個不容忽視的功效：提升了我們的表達力，彌補了對方的理解力。
如果沒有PPT，我講完一個理念可能需要30分鐘，然後對方聽懂了大概50%；如果有，我可能只需要10分鐘，而對方聽懂了80%。
如果沒有PPT，我要表達一個重點可能需要提高聲調或者多說幾遍；如果有，我只需要把這個重點的字體放大加粗，就能讓對方領會到我的意思；
如果沒有PPT，我得花挺長時間才能明白孩子究竟有沒有掌握「森林學校」的中心思想和段落大意；如果有，如果臭小子不做那麼複雜的動畫效果的話，我兩分鐘就能明白了。
對那些有助於提升效率的工具，我們不但不能去鄙視，還得認認真真地把它學好，並且，儘可能地，從小就培養起來。
三
拋棄所有的成見，我必須承認：PPT是一個覆蓋不少文科學習的技術。
它需要語文的歸納能力，也需要美術的構圖能力，最終還能提升審美能力。
以前有句話叫「字如其人」，現在大家都打字了，單單靠簽名也很難看出真相，但用PPT去研判一個人或者一家公司的格局，還真能多少看出點子丑寅卯。
樂視不算。
對孩子來說，打開PPT的那一刻起，他必須考慮：
這不是寫作文，一張畫面里能放的字終究有限，我到底該放哪幾句；
這不是畫畫，我必須去思考：背景與文字的關係究竟該怎樣，需要多少張圖能解決問題；
這不是自娛自樂，我還得去想：到底怎麼做，才能讓別人願意一路看下去。
有些家長看到孩子有一個PPT作業，就說學校「搞事情」，孩子學這個是花拳繡腿——但拋開成見仔細想想，它是不是一個實用性非常強的技能？是不是能夠對其它學科起到良好的輔助作用？
我們大人上班時都繞不過的PPT，面對客戶時一定會捧出的PPT，如果能讓孩子早點學會，我們是應該支持，還是應該吐槽？
答案顯而易見。
所以，ahaschool聯合PPT大神劉哲濤老師精心製作了《少年的第一堂PPT課》。劉哲濤老師將運用「大師級」專業水準，為孩子講解情境分析、素材搜集、結構設計、化繁為簡、動畫效果、色彩搭配、演講策劃、結構化的思考及形象化的表達等製作PPT的各項「神」技能。
這是專門講給少年們聽的PPT課，內容深入淺出，不僅僅是學習做PPT，在做PPT過程中，孩子的審美能力、結構化思維等能力也得到了提升。
讓我們看看這20堂課表吧：
1 初識PPT，你的邏輯思維和設計能力必修課
2 搭建靈感庫：頂級發布會的演示呈現
3 從臨摹出發，開啟PPT製作之旅
4 色彩心理學，用視覺支配情緒
5 認識審美，發現心靈深處的自己
6 排版訓練：怎樣讓文字井然有序
7 感受字體的性格
8 效率訓練：駕馭快捷鍵
9 一圖勝千言，打造非凡PPT
10 提升質感：認識「蒙版」的神奇之處
11 同理心，推己及人的讀心術
12 用邏輯搭起溝通橋樑
13 類比思維，解鎖讓觀眾秒懂的思考模式
14 用PPT做手繪，再造世界的行為藝術
15 設計的最高境界，化繁為簡
16 案例：怎樣用PPT傳遞感覺
17 動畫效果，炫酷的PPT黑科技
18操作解析：動畫案例分析和拆解
19 探索PPT的邊界
20 養成終生受益的學習習慣
是不是連大人都想學？
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