這是誰家的美術館呀，沒人要的話我可拿走啦！
小小策展人
艾塗圖主題藝術課
艾塗圖數碼主題藝術課和邂逅歐洲經典大師主題藝術課即將結課，數碼主題課上，艾塗圖的小小藝術家們用豐富的想像力將攝影和藝術相結合，進行二次創作，在幻想與現實完美結合的畫面中，講述了一個又一個精彩絕倫的故事。在邂逅歐洲經典大師主題藝術課上，孩子們探索如何用自己的方式了解大師，致敬大師，創作具有大師風格的藝術作品。小藝術家在十節課的探索和學習後，完成了同一主題下的十件作品。
今天，在艾塗圖教室里的藝術博物館裡，小藝術家將為自己的主題藝術課策展。對孩子來說，這是一節策展課；對家長來說，更像是一次孩子們藝術學習階段性的成果展示。老師們位孩子們介紹了策展人的概念，策展人是美術館、博物館及藝術機構的重要角色，他們不僅是藝術作品的研究者，也是展覽的策劃者和組織者，他們在眾多的藝術作品中選擇適當的作品，策劃和組織不同的展覽，力圖向觀眾呈現藝術作品的不同面貌，使觀眾通過觀看展覽獲得審美的和其他更多的收穫。
這樣說來，艾塗圖的小藝術家可是十分具有策展人潛質噠。在艾塗圖的學習過程中，孩子們接觸到不同題材與主題、媒材與風格，用藝術了解時代與社會、地域與國別等不同的方面，可謂博覽眾長，對藝術有著許多自己的見解。課堂上，老師們介紹一些新奇的展覽形式和策展形式，不同形式的藝術品該如何陳列，啟發孩子們開始自己的策展計劃。
孩子們變身小小策展人，將一張紙通過剪、折成一個展示空間，形成一個獨具創意的迷你美術館的一角，從作品展示方式、順序、以及觀展路線，展區的裝飾風格，包括站台的設計，都進行了布置和策劃，將這一整個主題課期間的精華完整的呈現出來。孩子們就像故事的講述者，電影的導演，運用自己的方式將信息串聯起來，形成一種完整的思想表達，認認真真的展現在我們的面前。
孩子似乎天生就有這樣的本事，當他們的知識有足夠積累的時候，就能用自己理解這個世界的方式，與各種事物建立連結，只是，我們需要多一點耐心，不要那麼急功近利。讓孩子們有足夠的時間去驗證、去嘗試，建構自己的知識體系、展示的計劃、思考的脈絡，而藝術是孩子最好的夥伴，它將引領孩子從童年開始眺望這個世界。給這些小小策展人點贊吧。
