最師有句悄悄話對你說
炎炎夏日
吃著麻麻黑，吹著M記的空調
還是滿足不了校會君
於是
擠出奪命3號線
穿過西門美食街
加快腳步邁向一課
Because
有一種涼叫一課的空調
路過桃李園
只見同學們圍著宣傳欄...
「同學你們在看什麼呀？」
「第五屆最師啊！」
專業課程組獲獎老師
公共課程組獲獎老師
看完最師榜單
校會君對「最師」們愈發好奇了
相傳華師是一個藏龍卧虎的地方
這裡的「最師」能文能武——
用極快的語速輸出大量內容
但是...仍然具備很清晰的邏輯
趕飛機能力超群
打羽毛球的防守滴水不漏就像是在打太極拳
最重要的是還很會喝可樂
嚇得我趕緊來看看
↓↓↓
領略完上面4位「最師」的風采
你是否跟校會君一樣意猶未盡呢？
那接下來就繼續跟著校會君一起去發掘
4位「最師」的趣事逸事吧
Q1:獲這個獎，我感到...
政治與行政學院劉體勝老師
接到這個消息非常開心，感覺很榮幸，非常感謝同學們的鼓勵！我會更加努力地當好教書匠。此外，我還感到受之有愧啊，我覺得有很多老師比我更應獲得這個榮譽。每個人都有自己的喜好，我也很喜愛他（她）們。我覺得我很幸運，在這樣一個特定的時空情境下，因緣和合，他們把「喜愛」投向了我。
外國語言文化學院馮茵老師
當選很開心，感謝同學們的喜愛。
文學院任家賢老師
獲獎真是受寵若驚，就作為鼓勵吧。我不太懂得循循善誘，苛刻的批評倒是不少。這樣還有同學能接受我，要很感謝同學們。其實我還有很多缺陷，不管是教學理念上還是學識上，比我優秀的老師有很多。
城市文化學院劉莉芳老師
首先要謝謝同學們對我的信任，因為做老師這麼多年，最感到幸福欣慰的就是學生對我的肯定。像之前我也得過一些獎項，這些都是學生對我的肯定。那麼這次獲獎，也說明我在城市文化學院這幾年的工作也得到了同學們的認可，所以我是非常高興的，之後我也會繼續地努力來做好我的本職工作。
Q2:我與學生的三兩事兒
政治與行政學院劉體勝老師
曾記得在這學期的《政治哲學》課程，在講一個理論時要打一個比方，我說我來做你們的父母角色好嗎，他們居然齊聲說好啊，我的講課思路一下斷掉……還有一次在路上走，突然聽到旁邊有人喊「體勝哥」，扭頭一看，居然是我們班的同學！我這個已跟不上時代很多年的落伍者，立馬暈倒，一時不知如何應對；而她們看見我的窘狀，笑的更開心了。類似的還有不少，謝謝可愛的同學們，給我留下這麼多的美好記憶！
外國語言文化學院馮茵老師
互動的時候吧，拋出一些有趣的話題就會有一些有趣的事情。我的課堂相對而言是比較輕鬆的，就是大家會personal一點，我會叫同學們多去週遊世界，探索外面的世界。其實他們受我影響最多的應該是世界觀或者是一些想法上的東西。我會結合我自己的很多精力來跟他們講一些人生道理吧，學生們都挺喜歡聽這些的。
城市文化學院劉莉芳老師
趣事有很多，一時還說不完......因為我是教語言學的，在課堂上我會舉很多例子來幫助同學們理解。有一次他們把我舉的例子錄了下來，還有一次他們要求我演示一下怎麼用「氣」發聲來唱歌，也錄了下來還發給了我，真的覺得非常有意思！而且我也會把我跟學生們日常交際中發生的一些事情做為課堂上的案例去分析。這些親身經歷的事豐富了我的課堂教學，同學們也覺得很親切，然後覺得確實身邊存在這樣的情況，那麼我們該怎麼去注意語言的運用等等......其實更有意思的是跟同學們在課堂上的交流與互動，像在上語言文化概論的時候，還有上演講、辯論的時候，我很喜歡與同學們有這種交流。
Q3:讓自己欣慰/自豪的瞬間
政治與行政學院劉體勝老師
學習方面，課下他/她們會主動過來和我交流，這令我很開心、很自豪。另外一個就是課外的生活他們也會跟我交流，比如說有一些同學會把他/她對時事熱點的思考和感受跟我分享，非常真誠地交換他/她的觀點，也希望聽到我的一些看法，這個也是讓我感覺到做老師是一件非常自豪的事兒。
外國語言文化學院馮茵老師
以往學生會做很多禮物相冊給我，給我寫了滿滿的評語，讓我最感動的一句話是 "因為你的課堂，世界充滿精彩「。 作為老師，授之以魚不如授之以漁。學生更有更多的自主性去探索世界，去學習，去思考，我覺得這是大學老師成功的一個方面。不僅僅是教實用的，應試的。當然，我很強調語言鍛煉，還有鼓勵多做習題多考證書。
城市文化學院劉莉芳老師
當然最讓我驕傲的就是看到他們在自己的崗位上能夠做出成績了！像我以前很多學生畢業之後在自己的行業內都成為了骨幹，比如說當語文老師的、當編輯的，還有自己創業的，這些我都引以為豪。特別是在校的時候，大概06、07年，有時候我帶他們去演講、去辯論交流，後來還參加了粵港澳普通話大賽、佛山市演講比賽都拿回了不錯的名次。總的來說，在我力所能及的幫助下學生能夠取得成績，那我就覺得是最驕傲的事情了。
Q4:我眼中的學生是這樣的...
政治與行政學院劉體勝老師
同學們非常的好學，也比較乖。希望他（她）們個性更多樣一點，太乖的話在課堂上就難以呈現出更多樣的內容出來。當然，我沒看到更多個性色彩，並不能說他（她）們沒有。作為老師，我想我也應該多提供些表現機會，讓他（她）們來展現自己。
城市文化學院劉莉芳老師
我挺喜歡他們的，因為他們很踏實，在學習方面能夠自律、積極、認真。但是也有一些不足之處，比如在對知識的總結和靈活性方面有所欠缺，所以在考完試之後我還特地寫了一份考後總結給他們，我覺得這能幫他們更多的了解自己的水平。
語言文化概論這門課除了一些基礎性的知識還有一些需要靈活運用的開放性大題，這時候就體現出同學們思維能力、歸納能力還有待提高。所以我覺得現在的孩子們不是說知識掌握得太少而是掌握得太多，反而容易局限於已有的印象而難以接受其他不同的觀點。
其實進入大學之後就要明白很多知識不會有標準答案，它會有多層次、多角度的不同含義或認識。因此對於語言學的學習，大家首先肯定要掌握基礎知識，但是在概念之上，我們看待事物、分析問題時一定要有邏輯性、辯證性，開放地思考。那麼如何既答好基礎知識又學會靈活、開放地思考，我覺得是之後需要多加註意的，還是希望大家能多一些靈動性吧！
Q5:投身教師行業的動力
政治與行政學院劉體勝老師
第一，個人認為，自己的個性是適合這個職業的；第二，當教師能給我帶來無窮開心和幸福感。孟子講「得天下英才而教育之」是君子三樂之一，而這種快樂是連「王天下」的快樂也是比不上的。
外國語言文化學院馮茵老師
我高考第一志願不是華師，也不是英語。但是既來之則安之，當時我沒有多想，我本來不想做老師的，只是努力學習，路子就漸漸清晰了。原來大學老師挺適合自己的。很多大一同學總是困惑未來，不知道目標是什麼，躊躇滿志。我覺得當你不知道未來的大目標是什麼的時候，就不別想太多，設定一個小目標，做好當前的事，學習也好，實踐也好。慢慢積累各種經驗，閱覽各種知識，漸漸的，你就找到方向了。別把時間浪費在尋覓目標之中。
城市文化學院劉莉芳老師
其實我在畢業時可以選擇當中學老師，但我還是願意留在大學，它首先最吸引我的就是「自由"。這個「自由」絕不僅僅是時間上的，而且是思想上的、整個成長過程上的自由，這讓我更能按著自己想像的方向前行。這就是我選擇當大學老師的原因。當然大學老師也有很多艱苦的地方，因此更需要靠自己的堅持和認準方向的一種努力來把這份工作做下去。
Q6:師說心語
政治與行政學院劉體勝老師
第一，珍惜大學時光，多讀些專業經典，在老師的引導下能有更多更好的收穫，順利完成自己的學業要求。我認為這是我們最首要的任務，其他的事情放在其後。
第二，大學是一個自由的殿堂，是我們個性得以充分綻放的舞台。在大學時期，我認為每個人都應該肆意揮灑自己的個性，而不是千人一面，從眾隨大流，別人怎麼做我就怎麼做。關於個性，我很認同約翰·密爾講的一段話，大意是：人性不是一架機器，不能按照一個模型鑄造出來，也不能期望開動它即可毫釐不差地去做早已規定好的工作；人的個性毋寧是一棵樹，有決定自己自由生長的內在生命力，所以不能聽任他人代替自己選擇和確定人生計劃。密爾告誡我們說，如果總是迎合眾意，喜歡往人群中靠，不隨自己的個性，對自己趣味的獨特性和行為的與眾不同像犯罪一樣儘力地避免，長此以往，結果必然是沒有任何個性可循；於是，我們作為人的能力凋零枯萎了，更沒有什麼強烈的願望或天生的快樂而言，一般也不會形成屬於自己的觀點或情感。這樣的人生可取嗎？答案當然是否定的。
外國語言文化學院馮茵老師
Good life is a process, not a state of being; it"s a direction not destination. Focus on the journey rather than the end, and don"t forget to smell the roses.
關於大學的理想，大學不僅僅是為了讓你獲得一份工作，學習一門技能，更重要的是在大學，培養一顆了解世界的好奇心，鍛煉獨立思考的批判性思維，發掘美好的事物，可以是美術，音樂，文字和科學。應該說，讀大學，不要總帶著功利心，或時刻追求實用主義。大學如果淪為一種工具，是十分可悲的。要不然你去職業技校讀書吧。「君子不器」，這是我很喜歡的一句話。
文學院任家賢老師
引用韓愈之言：「無望其速成，無誘乎勢利，養其根而竢其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。仁義之人，其言藹如也。」
而在同學們心目中
「最師」又是什麼樣子的呢？
Q1:最師魅力之我見
任家賢老師身上獨特魅力是嚴謹治學的態度。他上課固然也會詼諧幽默，但是有時候在一些尚未有定論的問題上他只提供自己的觀點，並告訴大家要獨立思考。這種一絲不苟挺讓人敬服的。
我覺得課堂上的Tiffany老師是非常有魅力的，很強調互動性，Tiffany老師性格開朗、待人熱情，課堂氣氛輕鬆隨意沒有太多禁忌，課堂討論的話題多樣、有趣和前衛。同時，課堂內容豐富與實用，例如，老師會講一些關於雞尾酒文化、心理學、西方宗教文化、酒店英語、旅行英語、醫藥英語等相關的知識。
體勝哥渾身上下都散發著魅力呢，哈哈！老師講課很有意思，有時也會講一些段子，也很能夠啟發同學們思考。還有還有，老師人超級好，對我們就像對自己孩子一般，為盡責盡職、充滿智慧的體勝哥遠程打call！！！
Q2:我與最師的那些事兒
我印象比較深的有兩件事。一件事是，我之前寫過一篇推文名為《小十萬，百篇時代的回歸》，當時誤引了家賢老師為中大的學子寫的一段話來作為勉勵17級學子的教誨。當時老師應該挺生氣的，讓學委找到我，讓我刪掉並發聲明澄清這件事。當時我覺得挺不好意思的。另外一件事就是我和另一位同學為了第七屆「三筆一畫」的活動主題「著墨書意氣，提筆繪風華」去諮詢他，當時他提出了「對仗很好，韻律和聲調不行」的建議，只不過那個時候我還沒學到詩句的平仄所以並不懂什麼意思，等到後來學完了才明白個中道理，覺得很有意義。
最深刻的就是Tiffany老師在大學一開始引導我們對死亡進行思考，對比中西方以及墨西哥的葬禮文化，對葬禮產業進行分析，還創新寫作、訃告，讓我們對生命生活有了不同的看法。
最難忘的事情出現在期末……當我打開劉莉芳老師給我們的講義，看到那滑鼠一滾兩滾三滾還不到頭的PPT時，徹底驚呆了......
Q3:最師金句/技能
家賢老師的金句嘛，我現在倒是沒什麼印象。不過我知道老師的特別技能是打羽毛球，打得很好，聽一些跟他打過羽毛球的同學形容，老師的防守很完美、滴水不漏，有種在打太極拳的那種以柔克剛感。
劉莉芳老師上課的時候經常談到她的女兒，最常說的一句話是：我女兒啊……而且劉老師令人印象深刻的就是她那一口流利且標準的普通話，這一技能真令我這個廣東人羨慕啊哈哈哈。
……
此時陽光愈發猛烈
同學們紛紛跑到一課「避暑」
While
天有不測風雲
一課的空調不像以前那麼涼了
這時廣播站傳來：
一課空調正在維修期
為了維持一課空調的運轉
需要集齊28位「最師」的卡片
並於6月初
在一課水池前引爆最師能量
其中4位「最師」在本部
剩下24位「最師」的卡片
分散在華師的各個地方
看下一站去到哪裡？
在後台留言本篇最師名字
聆聽他們的悄悄話
TAG:華南師大學生會 |