加拿大學院相當於中國高職院校？

加拿大的高等教育體系分成兩個部分，一個是以研究為導向的綜合性大學(University)，主要以學術為主，鍛煉學生的思維能力和研究能力；另一類是以應用為導向的學院(College)，主要研究的是「如何去做」。

這兩個方向是並行的。沒有高低之分。中國的高等教育體系中，人們往往還是會認為，成績好的學生考入大學，即大學本科。成績差一些的學生會進入專科或高職學院讀書。今天，小編將和大家探討一下加拿大學院與中國高職院校的主要區別。

區別一：社會認可度

加拿大的學院跟中國的專科或高職學院相比較，首先它的社會認可程度要高很多。在中國我們經常聽說專升本，也就是專科生完成學業，升入本科繼續學習。而在加拿大有很多本升專，很多綜合性大學的學生，畢業後可能為了工作需要，會去到學院學習一些更有實踐功能的相關專業課程，直接對口工作單位和職位要求。加拿大的學院教育在社會的認可度以及就業來說，對想留在加拿大工作的很多留學生而言是很不錯的選擇。

區別二：辦學層次

從辦學層次來看，加拿大的學院有其自身的特點，開設課程的範圍很廣：從一年制的證書課程，兩年的大專，三年的大專，本科學位甚至是研究生文憑，它都提供。比如說學生已經在綜合性大學畢業拿到本科學位了，很有可能再去學院進修一個研究生文憑，時間很短，沒有學位，但是可以學到一門專業。

區別三：課程設定

從課程角度來說，應用類學院與就業是緊密結合的。在加拿大，這種教學模式叫做CBE(Competency Based Education)，中文翻譯為以能力為本的教學模式。每一個課程對應一個工作的要求，它的課程不是導師或學校設計的，而是學校跟企業每三個月要碰一次面，根據企業的需求進行設計。例如企業說現在員工使用的軟體已經更新了，那麼學生所學的課程內容馬上就會相應的改變，它的時效性非常強，跟市場的結合也非常強。例如稅法這門課，報稅涉及到每年的條例變化，所以教科書也好，報稅軟體也好，都是最新的前沿教學內容，適用於畢業後的立即就業。此外，加拿大的學院辦學規模和教學設施跟綜合性大學相比一點兒也不遜色。學生在學院就讀絲毫沒有低人一等的感覺，而是人生的選擇不同，目標不同而已。

區別四：行業證書

最後一點，加拿大的學院與行業協會是緊密結合的，在學院畢業以後往往會同時獲得行業證書，比如說註冊物流師，註冊護士，飛行員執照等等。這些行業證書和執照會成為學生們找工作的敲門磚。並且學以致用，這也是解釋為什麼很多加拿大的同學都要本升專，就是本科的學術性太強，實際操作和行業相關證書也都是只能在學院才能學到。

由以上的分析不難看出，與中國高職教育不同，加拿大學院教育並不是低於大學教育的教育體系，兩者是並行的，為學生們提供不同的選擇：大學偏重於理論研究，培養學術型人才，為升到研究生學院以及博士道路進行鋪墊；學院更偏重於職業教育，培養實踐型人才，為企業和單位輸送擁有最新行業知識的求職者。

同學們可根據自己的實際情況和需求，選擇最為適合自己的教育途徑。

轉載自嘉德教育

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