孩子上學後數學太差，從小玩這3種遊戲將能大大改善

有些孩子幼升小後，接觸的數學開始不止是簡單的「1、2、3」了，慢慢還會有應用題、證明題等出現。數學和英語向來是最拉學生總成績的兩門學科，那麼有什麼方法讓孩子從小就對數學有更好的掌控力呢？

其實，在學習數學之前，一定先要培養孩子方向感，首先要把那東、南、西、北的方位搞清楚，不能路痴。我們回顧中學數學，發現大多是幾何學，那麼孩子從小就要對這種圖形有一定的認知，知道這一點就好著手了，那就是培養孩子空間感。

之前有教育提倡邊學邊玩，就是讓孩子在玩樂中學到知識，那麼這種學到底該怎麼學呢？

一、積木

積木是培養孩子空間感的很好的玩具，而且不僅能培養孩子空間感，還能培養孩子想像力，簡直是育兒不二法器。

搭積木訥訥感培養孩子的數感，而且讓孩子對空間感有更清晰的認知。我們之前也提到了要培養孩子空間感，而搭積木的遊戲正好能滿足這一點，也填補了空間型遊戲的空白。

二、球類運動

球類運動對孩子數學有什麼幫助呢？眾所周知，球類運動主要是訓練孩子手腳協調能力，同時也能起到培養空間感的作用，只是沒有搭積木來的更有效果。

球類運動可以刺激神經元，鍛煉孩子視覺能力。鍛煉孩子視覺能力有什麼作用呢？這其實是為了防止孩子出現漏題、漏字的陋習，對提高孩子成績也很有幫助的。

三、戶外運動

戶外運動，包括盪鞦韆、滑梯等，有條件還可以學習攀岩。這些也有鍛煉孩子手眼協調能力的作用，能提升孩子感知能力。戶外運動主要是鍛煉孩子精神，讓孩子有堅持不懈的勇氣和動力，在之後遇到學習上的事自然不會輕易氣餒。

齊麗娟有話說：

在玩遊戲的時候，還是要讓孩子從遊戲中學到一定的東西，要麼對孩子精神力提升有幫助，要麼能鍛煉孩子意志力，不能光圖好玩。

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