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孩子上學後數學太差,從小玩這3種遊戲將能大大改善

有些孩子幼升小後,接觸的數學開始不止是簡單的「1、2、3」了,慢慢還會有應用題、證明題等出現。數學和英語向來是最拉學生總成績的兩門學科,那麼有什麼方法讓孩子從小就對數學有更好的掌控力呢?

其實,在學習數學之前,一定先要培養孩子方向感,首先要把那東、南、西、北的方位搞清楚,不能路痴。我們回顧中學數學,發現大多是幾何學,那麼孩子從小就要對這種圖形有一定的認知,知道這一點就好著手了,那就是培養孩子空間感。

之前有教育提倡邊學邊玩,就是讓孩子在玩樂中學到知識,那麼這種學到底該怎麼學呢?

一、積木

積木是培養孩子空間感的很好的玩具,而且不僅能培養孩子空間感,還能培養孩子想像力,簡直是育兒不二法器。

搭積木訥訥感培養孩子的數感,而且讓孩子對空間感有更清晰的認知。我們之前也提到了要培養孩子空間感,而搭積木的遊戲正好能滿足這一點,也填補了空間型遊戲的空白。

二、球類運動

球類運動對孩子數學有什麼幫助呢?眾所周知,球類運動主要是訓練孩子手腳協調能力,同時也能起到培養空間感的作用,只是沒有搭積木來的更有效果。

球類運動可以刺激神經元,鍛煉孩子視覺能力。鍛煉孩子視覺能力有什麼作用呢?這其實是為了防止孩子出現漏題、漏字的陋習,對提高孩子成績也很有幫助的。

三、戶外運動

戶外運動,包括盪鞦韆、滑梯等,有條件還可以學習攀岩。這些也有鍛煉孩子手眼協調能力的作用,能提升孩子感知能力。戶外運動主要是鍛煉孩子精神,讓孩子有堅持不懈的勇氣和動力,在之後遇到學習上的事自然不會輕易氣餒。

齊麗娟有話說:

在玩遊戲的時候,還是要讓孩子從遊戲中學到一定的東西,要麼對孩子精神力提升有幫助,要麼能鍛煉孩子意志力,不能光圖好玩。

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